学年上期少先队工作总结

学年上期少先队工作总结本学期，我校少先队以“全心全意培养好少年儿童，让雏鹰展翅翱翔”为指导，在学校的领导下，以加强未成年人思想道德建设为抓手，认真贯彻上级少工委的有关文件精神，结合学校实际，加强少先队工作，召开了一系列主题教育活动，收到了预期效果。

一、切实加强少年儿童思想道德教育

学校少先队组织利用国旗下讲话、板报、橱窗、电子屏幕等宣传阵地，向学生进行广泛宣传。通过国旗下讲话，让全校学生认识到了祖国的伟大成就，认识到了中国共产党的重要地位，认识到新中国的来之不易。同时，针对学生中出现的一些不良社会现象，我校在每周一的国旗下讲话中，有计划、有目的地对学生进行了以《规范》《守则》为重点的系列讲话教育。通过教育，学生了解了《规范》《守则》的内容，认识到了《规范》《守则》的重要性，并在日常的学习生活中自觉遵守《规范》《守则》。

二、认真组织各项评比活动

为了积极调动学生的积极性，我校今年上半年对学生进行了三好学生、优秀干部、文明班级的评比。少先队对各班提出要求：一学期里每班至少要评选出三好学生两名，优秀班干部两名，文明班级一个。评比时先由班级进行评选，再由学生评议。评比结果出来后，如果发现不符合要求的学生，大队部将及时反馈给班主任进行教育。下半年，根据学校的实际情况，我校又进行了优秀班干部的评比活动。通过评比活动，不仅增强了学生的竞争意识，而且培养了学生的能力。

三、加强少先队阵地建设

1、加强少先队组织建设。

本学期对一年级的学生进行了入队前的知识教育。让他们了解少先队的有关知识及礼仪。并在全校学生中开展了“我是光荣的少先队员”主题征文活动。通过活动让学生进一步认识到了少先队员的光荣和责任。同时对全校学生进行了评优活动。通过评优活动激励学生积极向上。

2、狠抓少先队的常规管理

本学期制订了详细的检查评比制度。将学生日常行为规范分为六大项进行评比。即：到校、早读、两操、卫生、眼保健操、放学路队。每天由值周的同学督促检查，发现问题及时反馈给班主任并教育学生及时改正。经过一学期的强化管理，学生的行为习惯有了很大的改变。大部分同学都能很好的遵守学校的各项规章制度。

四、开展丰富多彩的活动

1、九月份：教师节庆祝活动；新生入学仪式；开学典礼；一年级家长会；大队委竞选活动；

2、十月份：红领巾心向党——少先队建队日主题教育活动；重阳节敬老活动；“祖国在我心中”主题征文活动；

3、十一月份：秋游活动；“我是小小科学家”科普实践活动；班级文化建设；

4、十二月份：法制教育讲座；雏鹰争章考核活动；“做一个有道德的人”演讲比赛；

5、一月份：迎新年书画展；“庆元旦”文艺汇演；假期前安全教育；寒假社会实践活动；

五、存在的不足之处

1、对后进生的帮教力度不够。

2、对六年级两个班的学生的思想教育力度不够。有些学生的行为习惯不是很好。有待于今后进一步加强教育。少先队工作总结本学期，我校少先队以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为工作思路，以培养队员“学习优秀、遵纪守法、举止文明、关心他人、强健体魄”为目标，牢固树立和落实“以人为本”的理念，促进队员全面发展。开展了一系列富有成效的教育活动，现将本学期工作总结如下：

开学初，少先队组织学生开展了“放飞理想、展望未来”主题教育活动，通过校会、班会、思品课、讲座等多种形式，对学生进行思想教育。同时对学生进行了“六好”养成教育，即“好习惯、好性格、好品德、好学习、好身体、好心理”。各班级结合学生实际开展了丰富多彩的教育活动，收到了良好的教育效果。

坚持每周一的升旗仪式。升旗仪式是对学生进行爱国主义、思想品德等教育的重要阵地。本学期，少先队组织开展了“勤奋学习、快乐生活、全面发展”等主题教育活动。同时对全体学生进行“感恩”“环保”等教育。

坚持晨检工作。做好晨检工作是学校做好安全工作的一个重要环节。少先队要求值周班级在早晨7：30分到校，对迟到学生进行了统计，并对未到校的学生进行了记录。同时要求值周班级对班级卫生情况进行检查。通过这样的检查可以有效的控制学生的到校时间；控制学生迟到现象；控制学生的卫生情况。

坚持大课间活动检查评比。大课间是学生锻炼身体的时间。要求每班都按照规定的场地和时间进行活动，并对活动内容进行检查评比。对不认真参加活动的班级和个人进行通报批评。这样既保证了学生有充足的锻炼时间，又增强了学生的组织纪律性。

坚持眼保健操检查评比。每天上午第二节课后做眼保健操。要求班级组织学生认真做好眼保健操，同时对不认真做眼保健操的学生进行批评教育。

坚持每周一的主题班会教育活动。每周一各班都利用班会时间开展主题班会活动。少先队对各班开展的活动情况进行检查评比，这样既增强了主题班会的效果又控制了班主任随意上课的情况。

开学初组织开展了“好习惯伴我成长”主题征文活动。通过这项活动，让学生养成好的学习习惯和行为习惯，并能够通过征文的形式展示出来。此项活动收到良好的效果。

组织开展了“感恩”主题演讲比赛活动。通过这项活动，让学生能够体会到父母的辛劳，从而养成孝敬父母、关心他人的良好品德。此项活动收到良好的效果。

组织开展了“放飞理想、展望未来”主题演讲比赛活动。通过这项活动，让学生能够明确自己的学习目标，并朝着自己的目标不断努力奋斗。此项活动收到良好的效果。

组织开展了“三好学生”“优秀班干部”“优秀团员”评选活动。通过这项活动可以激励更多的学生奋发向上、争先创优的积极性，从而形成良好的学风、班风和校风。此项活动收到良好的效果。

组织开展了“学习方法指导”专题讲座活动。通过这项活动可以让学生掌握科学的学习方法，从而更有效的提高学习成绩。此项活动收到良好的效果。

组织开展了“安全知识”讲座活动。通过这项活动可以让学生了解安全知识，增强自我保护意识，从而保障自己的人身安全。此项活动收到良好的效果。

组织开展了“青春期教育”讲座活动。通过这项活动可以让学生了解自己的身体变化情况以及心理变化情况，从而更好的控制自己的情绪和行为。此项活动收到良好的效果。

本学期少先队工作在学校的正确领导和大力支持下取得了一定的成绩，但也存在着一些不足之处。如：少先队阵地建设还需要进一步完善；各项常规检查评比还需要进一步加强；各项主题教育活动的开展还需要更加丰富多彩等。在今后的工作中我们将继续努力，为培养合格的社会主义接班人做出更大的贡献！第二学期少先队工作总结本学期，我校少先队在校领导的关心支持下，在市教育局的正确领导下，紧紧围绕培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，培养少年儿童良好的道德行为习惯这个中心，以“五爱”教育为基本内容，充分发挥少先队组织的活动优势，积极开展多彩活动，以爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，突出主题教育和社会实践活动，狠抓少先队阵地建设，以“新世纪，我能行”为主题，全面开展了各项少先队活动，有效地深化了少年儿童的思想道德行为，促进少年儿童素质的全面发展。

本学期，各中队继续组织学生学习《小学生守则》《光华小学一日常规》《光华小学日常行规要求》要求熟读成诵。在学习过程中通过班队课、晨会课、品德课、放学前一分钟及集合等时间进行深入宣传教育。通过对学生良好行为习惯的养成教育，使学生懂得生活中的美丑与善恶。

本学期，少先队紧紧围绕“母亲节”“端午节”“教师节”“国庆节”“建队日”等重大节日开展了一系列庆祝活动；并充分发挥红领巾广播站、宣传窗、班级黑板报等宣传阵地，主题班队会等教育形式搞好宣传工作；通过形式多样的活动陶冶队员们的情操。

学校领导重视辅导员队伍建设。本学期教导处陈书记在行政会上就辅导员工作提出：“一个好的辅导员就是一个好的班级。”让每一位领导、每一位老师都意识到自己是学生的引路人。在辅导员工作中提倡勤于学习、乐于奉献、敢于创新、艰苦奋斗的精神。同时要求每位辅导员要转换观念，要做学生的朋友；要与时俱进、不断学习、更新知识、改变育人方法；要了解学生、理解学生、关心学生；要相信学生，多鼓励学生。大队部根据学校实际重新修订《光华小学优秀辅导员评比条例》。并组织全体辅导员学习《少先队培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情工作大纲》。大队部还根据新的《少先队培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情工作大纲》结合本校实际重新修订《光华小学少先队科研课题》。

本学期我们一如既往地规范了每周的升降旗仪式和国旗下讲话制度。国旗下讲话由校领导和优秀学生担任主讲。全校师生肃立在旗旗下聆听国旗下讲话，既了解时事信息，又学习了相关知识。同时通过此项活动也促进了学生竞争向上的精神面貌的形成。

班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分。各中队在第十周组织开展了以“我们的班级我们共同来设计”为主题的班级文化建设评比活动。班主任带领部分学生共同设计出了体现班级精神风貌的班风、班训、班徽和班级特色评比栏等班级文化。通过班级文化建设评比活动进一步弘扬了班级文化内涵和班级特色。

红领巾广播站是校园文化建设的重要阵地之一。又是向队员进行思想道德教育的重要场所。本学期大队部结合重大节日和学校实际情况制定了一套切实可行的广播计划。内容主要围绕以下几个方面展开：好人好事、时事信息、校园新闻、光荣榜等栏目。通过这些栏目既丰富了队员们的知识又起到了思想教育的作用。同时又为队员们展示才能提供了平台。在办好广播站的同时还注重发挥其宣传作用和教育作用。在校园中营造出健康、高雅的育人氛围提高校园文化的品质。

本学期结合重大节日及纪念日开展了一系列丰富多彩的活动如：庆“六一”文艺汇演及游园活动；庆“教师节”暨“光华小学第二届青年教师基本功大赛”；组织学生参加市教育局举办的“辉煌六十年——庆祝新中国成立60周年”网上夏令营活动；“迎世博”中小学生征文比赛；“迎亚运”中小学生演讲比赛；“辉煌六十年——庆祝新中国成立60周年”演讲比赛；“辉煌六十年——庆祝新中国成立60周年”书法绘画比赛；“辉煌六十年——庆祝新中国成立60周年”知识竞赛；“辉煌六十年——庆祝新中国成立60周年”手抄报比赛；“迎亚运”小学生英语演讲比赛等丰富多彩的活动拓宽了学生的视野增长了学生的才干提高了学生的综合素质促进了学生的全面发展。第二学期少先队工作总结4篇本学期，少先队在学校领导的指导下，以“全心全意培养合格+特长的学生”为宗旨，认真贯彻落实中国少年先锋队章程，积极开展各项少先队活动，现将工作总结如下：

坚持“抓基层，抓落实”的工作思路，把辅导员队伍建设作为学校少先队工作的重点。本学期少先队组织了6位辅导员参加区级培训，提高其业务能力。邀请专家召开了辅导员座谈会，完善少先队工作的各项制度，使少先队组织更有利地服务于学校的教育教学工作。

加强少先队组织建设，认真做好新队员的入队教育工作。本学期，共吸收了156名新队员加入到少先队这个大家庭。并加强新队员的纪律观念、集体观念、组织观念的培养，对新队员进行一次又一次的强化训练，通过各种活动为队员们营造了一个快乐、健康成长的氛围。

完善少先队小干部队伍，加强培训，提高素质。本学期共评选了40位优秀干部，组建了校级干部队伍，加强了少先队的凝聚力。同时结合学校情况开展了干部队伍的培训，有效地提高了干部的素质。

抓好团队衔接工作。中高年段各选出部分优秀队员参加团队衔接活动，引导队员学会正确认识自己、评价自己和调控自己。同时对各班团员、队员情况进行了摸底统计，为中学输送优秀团员、队员。

加强主题教育活动，培养队员的爱国情操和良好行为习惯。

以“三八”妇女节、“植树节”“地球日”“世界水日”“世界无烟日”“世界环境日”“中国土地日”等节日为契机，开展一系列的主题活动。如：3月8日开展了“感恩·奉献·礼仪”系列活动；3月12日开展了“绿化校园，从我做起”植树护绿活动；4月22日开展了“珍惜地球资源，倡导低碳生活”世界地球日主题活动；4月29日开展了“珍爱生命，关注健康”世界无烟日主题活动；6月5日开展了“减少污染——行动起来”世界环境日主题活动；6月17日开展了“珍惜土地资源，建设美好家园”中国土地日主题活动等。通过这些活动的开展，使队员们了解了各个节日的来历和意义，培养了队员们的爱国情操和良好行为习惯。

开展法制教育系列活动。本学期利用国旗下讲话、晨会课等时间对队员们进行法制教育。如：交通安全法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规的教育。使队员们了解法律的基本知识，明确法律的重要性，懂得依法保护自己。

开展“学雷锋、做好事”系列活动。本学期各班利用班队会时间开展了学雷锋主题活动。如：打扫社区卫生、帮助孤寡老人、为灾区捐款等。让队员们体验到做好事是一种美德，同时也体验到帮助别人的快乐。

开展“诚信——从我做起”系列活动。通过开展讲座、签订承诺书等形式让队员们认识到诚信的重要性及如何做一个有诚信的人。

开展“感动校园十大人物”评选活动。共评出10位感动校园十大人物，并颁发证书和奖品给予表彰。通过这次评选活动让队员们学习身边的榜样，激励自己不断进步。

开展“珍爱生命，拒绝毒品”主题教育活动。通过讲座、图片、观看影片等形式向队员们宣传毒品的危害性及如何做到珍爱生命、拒绝毒品。

开展“感恩教育”系列活动。以“感谢父母养育之恩”“感谢老师教育之恩”“感谢他人帮助之恩”为主题开展感恩教育系列活动。如：制作感恩卡、开展主题班会等让队员们体验到感恩的重要性及如何去感恩别人。

开展“安全教育”系列活动。本学期利用国旗下的讲话、晨会课、班队会等时间对队员们进行安全教育。如：交通安全、消防安全、食品安全等。让队员们时刻牢记安全的重要性及如何做到保护好自己和他人的安全。

开展“学做合格小公民”系列活动。本学期共评选出100名合格小公民并颁发证书给予表彰。通过这项评选活动让队员们知道怎样做才能成为一名合格的小公民并为构建和谐校园做出自己的贡献。

开展“庆祝中华人民共和国成立周年”系列活动。-学年上学期班主任工作总结本学期，我担任班班主任工作，一学期以来，我本着爱，尊重，耐心，细致，等原则，与学生们共同学习，引领他们成长，现将本学期工作总结如下：

本学期，我认真履行班主任职责，积极完成学校交给的任务，在班级管理方面，我主要做了以下工作：

制定班级管理制度。我根据学校规章制度和班级实际情况，制定了《班班级公约》，明确规定了班级的各项规章制度，包括考勤制度、课堂纪律、作业规定等，并严格执行。同时，我根据学生的个性差异和行为习惯，制定了班级纪律表，对每个学生进行量化管理，确保班级秩序井然。

注重班级文化建设。我注重班级文化建设，通过组织各种活动，增强班级凝聚力和向心力。例如，我组织了“我的班级我的家”主题班会，鼓励学生们展示自己的才艺，增进彼此的了解和友谊。同时，我还组织了“我们的故事”征文比赛，让学生们通过文字表达对班级的热爱和感恩之情。

关注学生心理健康。我关注学生的心理健康，经常与学生沟通交流，了解他们的思想动态和学习情况。针对不同学生的问题，我采取了不同的心理辅导方法，如鼓励、引导、帮助等，帮助他们解决心理问题。

加强家校联系。我加强与家长的沟通联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，并积极听取家长的意见和建议。通过家长会、电话、微信等方式与家长保持联系，共同关注孩子的成长和发展。

教学质量是班级管理的核心，也是学生和家长最关心的问题。因此，我注重提高教学质量，主要做了以下工作：

认真备课。我认真备课，根据学生的实际情况和教材特点，制定合理的教学计划和方案。同时，我还注重备课的实效性，通过课堂实践和反思不断改进教学方法和提高教学质量。

加强课堂教学管理。我注重课堂教学管理，关注学生的学习状态和课堂纪律。针对学生在课堂上出现的问题，我及时采取措施加以解决。同时，我还注重与学生的互动交流，鼓励他们积极参与课堂讨论和活动。

认真批改作业。我认真批改作业，根据学生的作业情况和反馈信息及时调整教学方案和策略。同时，我还注重对学生作业的评价和指导，帮助他们发现自己的问题和不足之处。

组织课外活动。我组织课外活动，如阅读分享会、文艺比赛等，丰富学生的课余生活的同时，也培养了他们的兴趣爱好和特长。

作为一名班主任，我深知自己的责任和使命。因此，我注重加强个人修养和提高自身素质：

加强学习。我注重学习教育理论和实践经验知识的学习和积累。通过阅读相关书籍、参加培训和学习交流活动等方式不断提高自己的教育理论水平和专业素养。

注重言行举止的文明礼貌。我注重言行举止的文明礼貌和言传身教的作用发挥。在日常生活中做到礼貌待人、尊重他人、关心他人并积极传播正能量影响身边的人共同成长和发展。

加强自我反思和总结。我经常进行自我反思和总结认为只有这样才能及时发现自己工作中存在的问题并且积极寻求改进方法和策略不断完善自己的工作能力水平最终提高班级管理水平和工作效率质量从而更好地服务于学生家长和社会各界人士以及实现个人价值最大化地发挥自己的潜力为教育事业做出更多贡献！-学年班主任工作总结范文作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作：

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行1

分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

集体是在活动中产生的"，假如一个班级凝聚力很大.所产生的合力就能推动整个班级劲往一处使，在活动中调节班风.带动全班学生坚持正义.摒弃邪恶。使我们班朝气蓬勃、奋发向上。因此我通过组织各种活动来调节班风.增强学生对自己所在班级的认同感和自豪感.同时教育学生要有明确的学习目的.端正学习态度.遵守学习纪律.指导学生制定好适合自己的学习方法.提高学习的自觉性.养成良好的学习习惯.提高学习成绩.在这些活动中.我全心全意地站在学生角度考虑.为他们排忧解难.并与他们一起分享成功的喜悦.体验教育的快乐.从而增强他们的自信心和自豪感。进而带动其他方面的发展。

本学期学校及少先队开展了许多的活动.如全校运动会.手抄报比赛.庆六一活动等.我积极组织学生参加.在这些活动中我特别重视学生的思想教育.教育他们在活动中尽自己的最大努力.发扬班级的优良传统.努力为班级争得荣誉.并在活动中取得了一定的成绩。

平时我利用电话与家长深入接触.了解学生情况.向家长反映学生在校的情况的同时向家长了解学生在校外的情况及表现.使家长了解和配合班主任对学生的教育及管理.并在生活上尽可能地关心和照顾学生.让学生感受到家庭的温暖和关爱。在课余时间还经常和学生一起聊天谈心.九年级上期班主任工作总结本学期九年级班主任工作在学校领导、年级组、任课老师和家长的支持和配合下，各项工作已顺利完成，并取得了一定的成绩。现将本学期班主任工作总结如下。

把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会如：“前途教育”等，学生意识到初三将面临严峻的升学压力，必须提高认识，直面现实，转变观念，努力奋斗，给自己的前途一片光明。

本学期我班经过讨论酝酿，提出能够促进班级学习氛围浓厚，促进良好班风形成的行之有效的措施。

创设多变座位模式：经过一个学期多的实践和观察，九年级学生的生理和心理都发生了一定的变化，原来单一的座位模式：“秧田式”已不利于调