幼儿园小班班主任工作总结范文

幼儿园小班班主任工作总结范文一、现状分析：

（一）幼儿人数本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。

（二）存在的情况1.幼儿存在分离焦虑。

2.幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。

3.幼儿生活规律性差，作息时间颠倒，大多数幼儿不会向老师传达冷热、排便等现象。

4.幼儿的语言能力有限，只能到达幼儿二级水平，部分幼儿吐字不清，在老师听不明白的时候，乱发脾气。

5.幼儿的记忆力极差，易遗忘。不识数，手指协调能力差。

二、工作目标：

1、培养幼儿的自理能力：重点培养幼儿的自理能力、学习习惯和合作意识。加强幼儿诚实教育，培养幼儿良好的学习习惯和合作意识，树立良好的学风。

2、增强幼儿体质：具体在工作中为幼儿制定符合实际的目标，让幼儿建立合理的饮食习惯，协调的生活作息，培养幼儿从小锻炼身体。以体育活动和一些辅助性游戏的形式来激发幼儿对体育运动的兴趣，形成活泼开朗的性格和树立积极向上进取的心里品质。

3、提高幼儿的语言表达：通过谈话、故事培养幼儿的口语表达能力。引导幼儿以游戏形式参与活动、表演故事来反映自己的生活并能用简单的几句话来表达自己心中的思想和希望。

4、丰富幼儿的知识经验：好奇是孩子的居心点，根据小班幼儿的身心特点，有计划、有目的地通过游戏活动、观察、活动等形式把知识渗透到幼儿的日常生活和各个环节之中，逐步丰富幼儿的知识经验、生活经验和科学文化知识，并注意保护和发展幼儿的好奇心与求知欲。

5、培养良好的道德品质：通过对幼儿进行初步的“六爱”教育，从小培养他们具有尊老爱幼、待人有礼貌的良好品德和行为习惯。从平时的日常生活中采取以下措施：做好“教师的好帮手”，培养幼儿初步的责任感。从身边的小事做起，采取循序渐进的方法，有计划地培养幼儿“任务意识”和完成任务的习惯；在活动时，鼓励幼儿踊跃发言，大胆提出自己的见解。鼓励幼儿“自己的事情自己做”，并用讲故事、游戏等形式来激发他们的责任心；在活动后注重“养成教育”，鼓励他们还讲卫生、爱劳动等等。

三、教学措施：

（一）做好家园沟通工作家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的合作。本学期将采用多种形式与家长交流沟通：1.常利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交换幼儿在园与在家的表现；了解幼儿的生活情况；2.制作“家园联系册”各班每周选择几位幼儿电访或家访；3.每逢周末向家长发放“家园联系册”，同时让家长能更进一步了解到孩子在园的一日学习与生活情况；4.鼓励家长积极参加亲子活动；5.要求家长配合教师，帮助孩子养成良好的学习习惯。（二）综合运用多种方法，加强家园联系通过交流更能促进家园间的合力。利用家访、家园联系册、半日开放等活动和家长交流，让家长了解孩子在园的情况，双方交成朋友。（三）提高幼儿的自理能力培养幼儿养成良好的自我服务意识是本学期的重要工作。采取鼓励为主，责备为辅的方法来提高幼儿的自理能力。（四）提高教学质量本学期里一定要使幼儿乐意与教师配合，感觉自己是教师身边的孩子，行动坐卧听从指挥使自觉地遵守好各项纪律，积极参与活动；注意力集中。从而迅速培养互相关心集体主义观念；也从中了解本班孩子心理与身体现状更有助于教师找准教育工作的突破口不断调整教育措施。（五）具体工作安排九月份：

1、制定班级计划及各类总结；

2、布置班级墙饰；

3、家长会（主题：小班家长会）；

4、创设班级主题环境活动内容及方式（各区域）；

5、“庆国庆”活动；

6、开展“中秋节”团圆活动；

7、“文明礼仪”养成教育——学习儿歌《上学路上》《公共场所》。上学期幼儿园小班班主任工作总结范文时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一齐游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。透过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自我的思想更上了一个新的台阶，我们老师一齐学习了《纲要》。并在生活中实践：根据幼儿不一样年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不一样的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。

在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐探讨。

透过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手潜力，想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿明白互相协作的关系，让他们凡事都尝试自己动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更用心地做好事情，完成任务。

在学习方面，幼儿更是在原先的基础上有了不同程度的提高，个性更开朗，也有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌。幼儿在身心愉快的气氛中，体质更好，出勤率较高。

生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的潜力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本潜力，增强组织实施扑救初期火灾的潜力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于今年月日下午进行全园余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，到达了预期目的。

家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还透过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。

当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自我的课堂，学会捕捉教学契机，提高自我驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力。我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。幼儿园小班10月份工作总结范文不经意间，10月已从我们身边划过，在短短的这一个月里，我们经历了不少，收获了不少，同时也失去了不少。但是作为我园的开学第一个月，它的重要性是毋庸置疑的。

本学期我班共有新生8人，报名时间从9月1日到9月15日，截止到9月30日我班共有幼儿16人，其中男生7人，女生9人。入园人数相较于去年，有所上升。其中小年龄幼儿有7个，占班上总人数的43%。

收费情况：截至10月12日，共收到3040元。其中保育费2700元，书本费和点心费340元。

由于幼儿刚从家庭生活进入到幼儿园这个新环境中，所以开学初我们班级还是存在很多问题。很多幼儿还经常哭闹，不管老师说什么和做什么都不理睬。为了让幼儿尽快适应幼儿园的生活，我们班全体教师每天利用来园和离园的时间不厌其烦的跟幼儿进行交流沟通，慢慢的幼儿开始接纳老师了。同时我们还组织了各种活动如“高高兴兴上幼儿园”“我很棒”“认识你真好”“我喜欢自己的小椅子”等来帮助幼儿消除对老师的陌生感，增加幼儿对老师的信任和喜爱。同时我们还通过各种跟家长沟通交流的方式帮助家长引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。现在我班已经基本没有幼儿哭闹的现象了。

创设新环境，为幼儿健康成长提供更多学习空间。

为了让幼儿能在优美、健康的环境中成长，我班全体教师利用一切可利用的时间给班级创设环境。为了让活动区更加丰富有趣我们一方面利用一物多玩来吸引幼儿的兴趣和参与度，另外还利用废旧物品如：旧挂历、废塑料玩具、废旧光盘、包装盒等制作了一些活动器材如：毛毛虫、纸条粘贴画等供幼儿玩耍；另一方面还组织家长资源进行了一次亲子手工制作活动“制作拼图”等。让幼儿和家长一起利用废旧物品进行手工制作既培养了幼儿的动手能力和创造力，同时让幼儿和家长体验到了亲子活动的乐趣和手工制作的成就感。

为了让幼儿能更好的融入集体生活，我们除了引导幼儿能愉快地参加各项活动以外还积极开展了各种主题活动如：“高高兴兴上幼儿园”“我很棒”“我喜欢上幼儿园”、认识各种交通标志、本月的节日教育等主题活动来引导幼儿乐意参加集体活动并乐意与他人交往；同时通过各种音乐游戏和户外体育活动来培养幼儿对音乐和体育活动的兴趣；另外还通过故事《懒惰的小熊》培养幼儿要像小熊一样养成不挑食的好习惯。我班幼儿在本月的各项活动中获得了一些成绩：在国庆主题活动中我班的郭子谦小朋友在全园开展的“我是小导游”的活动中荣获了“小导游”的称号；在“故事大王”的评选中我班的郭子谦小朋友荣获了“故事大王”的光荣称号；在全园开展的“弟子规”背诵活动中我班的郭子谦小朋友荣获了“今日背诵之星”的称号；在每周评选的“礼仪小天使”中我班的郭子谦小朋友荣获了“礼仪小天使”的称号。

认真做好班级卫生清洁工作，为幼儿提供一个安全、舒适的环境。

为了能让幼儿在一个干净、整洁的环境中学习和生活我们制定了严格的卫生清洁制度：每天一小扫，每周一大扫；玩具、桌椅、拖把、小毛巾、杯子等都实行统一归类管理；让幼儿学会自己整理书包、区域等。让幼儿参与到班级的卫生清洁中来体验一下做清洁工的乐趣和重要性。

结合一日教学活动和日常生活活动向幼儿渗透安全教育内容，增强幼儿的安全意识。

为了能让安全教育真正的进入孩子们的心中我们在日常的一日活动中随时随地向幼儿渗透安全教育的内容如：在玩大型玩具时教育幼儿排队不推挤；在户外活动时让幼儿遵守游戏中不推人、不跨栏杆；在上下楼梯时教育幼儿扶好扶手等等；同时我们还在每周的活动中给幼儿安排一次安全知识教育如：不跟陌生人走、不吃陌生人的东西等来进行安全教育渗透增强幼儿的安全意识。新班主任工作总结范文本学期工作即将结束，为了发扬成绩，改正缺点，以励再战，现将本学期班主任工作谈谈自己的体会。

继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。

作为新教师，初次接任二（2）班，之前虽有多位老教师给予我热情的指导和帮助，但班级学生情况特殊，上学年由于两位老教师的管理，有些地方有些混乱，女生更多自觉性差，纪律差，经过军训和教师的教育，学生能基本能适应新的环境，能基本做到上课能遵守纪律，自习课能遵守纪律，但常规仍然需要继续强化。男生仍有几个学生经常不能控制自己，在集队、做操、上自习时会说笑、乱动。虽然他们几个平时学习较好，但良好的习惯一旦养成，便很难改正。针对这一情况，我在刚接任时便开始对他们进行常规教育，第一个星期便开始了不迟到、不旷课、不早退的“三不”教育，反复强调上课纪律。经过一个学期的教育后学生能在规定时间内自觉进教室上早读课，自习课也能安静下来学习了。第二个星期开始进行卫生教育、礼仪教育。从第三个星期开始进行座位调整，让每位学生都认识到自己的行为习惯代表着整个班级的形象。平时认真观察学生的一举一动，了解他们的思想动态。利用班会课进行思想教育。经过一个学期的努力，班级学生在行为规范上有了很大的进步。

作为一名班主任，在工作实践中，不可能只有一种角色，根据班级的情况可发挥多重角色。上学期初，年段开展“文明班级”评比活动。那时我就充当了公关员的角色。发动全班学生参与文明班级评比。具体操作如下：先由本人和班干部到年段负责此项活动的老师那里了解评比的项目有哪些？各项的分数是多少？评比表回来后贴于班上墙报处并告知所有同学认真阅读对照要求后努力做好。每星期班会课时总结上周的评比结果并提醒学生本周应该努力的方向。经过一个学期的努力本班多次获得文明班级的锦旗。

上学期临近期末时我又充当了纪律委员的角色。由于学校要求每天都要进行小测验或练习。为了方便起见同时也为了培养学生的自觉性我在班里实行了小组排桌法。即每组四人为一单位排桌每星期按座位顺序轮换一次。具体操作如下：先由本人和班干部到学生处了解分组排桌的方法和要求后按要求进行布置。并向全体学生说明本学期学校要求每天都要进行测验或练习的重要性及实行分组排桌的优越性即方便教师统计成绩同时也方便同学在座位调换后能迅速地找到自己的位置自觉地学习以免影响自已的学习及班级的评比。这样即培养了学生的自觉性同时也提高了他们的学习效率。经过一个学期的实践证明这种方法是可行的并得到全体师生的认可和好评。

上学期学校开展了“书香班级”活动并要求每个班都要有自己的小书库及读书计划。由于时间较仓促当时我就让每个学生回家后把各自的藏书带来并写上各自的书名及借阅方法然后统一放到班里图书角并设专人管理负责借阅登记。同时开展“好书推荐”活动即每周利用班会课让每位同学推荐一本好书并说明推荐的理由然后由全班同学及老师共同选出本周的十本好书并张贴于班里的“好书推荐”专栏里以供同学借阅及提高同学们的鉴赏能力。经过一个学期的努力本班的读书氛围很浓每个星期六下午不用通知全体同学都会自觉地来到教室认真读书为下星期的学习打下了坚实的基础并为下学期的语文学习起到了重要的作用。同时又通过此活动提高了同学们的组织能力及解决问题的能力又使他们变得更自信了真可谓一举多得啊！

要想教育好学生首先得与家长多联系了解孩子在家里的表现情况并及时向家长反馈孩子在校的表现情况同时多向家长宣传学校的办学理念及教育孩子的经验和方法这样双管齐下才能共同促进孩子更全面的发展。本学期我利用校讯通这个平台经常与家长联系及时沟通情况反馈学生在校的表现情况同时利用家长接送孩子的机会多与家长面谈了解孩子在家的表现情况并针对孩子的特点与家长共同探讨如何更好地引导孩子健康成长的方法并努力做好家长的思想工作使家长能理解支持配合学校的工作使孩子能健康快乐的成长！学年班主任工作总结范文20-20学年第一学期即将结束，为了发扬成绩，改正缺点，以励再战，现作如下总结：

本班共有学生48人，其中男生31人，女生17人。学生的自我约束能力一般，多数学生还没有养成良好的学习习惯。学生的学习积极性还比较高，只有个别学生特别懒惰。同学之间缺少互相帮助和互相监督的精神。

了解学生的思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

抓好班主任的日常管理。如经常查迟到、早退情况，经常找后进学生谈心，及时找出现问题的学生谈心。这样不断的了解他们的学习情况、家庭背景等等以便于展开班主任工作。

抓好后进生的转化工作。对后进生努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量争取他们的进步。如我班的陈小英同学曾是一个爱旷课、逃学的学生，通过耐心细致的批评教育，使她慢慢地改掉了坏习惯，现在她的学习进步了，人也变得诚实守信、热心助人。如我班的黄艺彬同学由于父母离异生活变得很悲观，学习也不积极。我及时从他的姐姐那里了解到这一情况后。找他谈了几次心，给他以真诚的关心和热心的帮助，他从这以后又重拾信心，也乐于学习了。后进生有自己独特的优点，而其最基本的一点就是比优秀生更爱集体。针对本班后进生身上的优点我就时常找他们谈心，使他们在思想上得到共鸣。在学习上我还时常鼓励他们要有一点精神，使奇迹成为可能。我班的陈小燕同学成绩比较差但是她很爱劳动我就让她担任劳动委员一职，这样增强了她的自信心和学习的动力。经过一段时间的实践证明我的这一方法是有效的。

在教育孩子的同时，我也积极参加学校的各项活动。这学期的天气变化无常，又是甲流的高发期。为了预防疾病我们每天要测量体温上报数据。我所带的班级人小纪律比较好，但很有个性。为了不让他们因排队而感到烦躁和不安全我叫他们排好队后再一个一个的量体温。由于我的严格要求和耐心的指导许多孩子都能听从我的话自觉的站好队认真的量体温。这样我又能很好的执行学校的要求又能保护孩子们的安全。

经验：懂得了很多关于处理班级事物方面的知识。只有通过对学生学习和生活的了解才能懂得如何管理班级和解决问题。班主任的工作是非常艰辛的但同时又是快乐的。因为你的付出得到了回报——看到了孩子们的进步和成长。只要你努力了付出了就一定会有收获的！

教训：有些学生给我们的印象真的是很深刻：如陈力行、陈梓祥等同学经常不完成作业上课爱讲话还大声喧哗。通过这个教训让我看到了这些学生的本质和他们各自的家庭环境影响等都有关系只有通过多与家长沟通、家访等才能够改变他们的这些行为让他们能够健康的成长！也让我懂得了要想教育好孩子光靠学校是不行的还需要家长的支持和理解才能够达到共赢！

自我提高：本学期我在班级管理方面积累了不少的经验同时也发现了自己的许多不足之处并及时的改正和完善自己。只有这样才能不断的完善自己的管理水平使班级管理工作做的更好！

感受：班主任工作是一项繁琐而又细致的工作需要的是耐心和细心还有无私奉献的精神只有这样才能够把班级管理好使学生能够健康的成长！在今后的工作中我会继续发扬我的优点改正我的不足努力做好我的本职工作使自己成为一名优秀的班主任！小班班主任工作总结随着时间的飞逝，暑假已悄然过去，我们又迎来了一个新的学期。这个学期我迎来了新的工作，新的挑战，还有新的机遇。作为一名新老师，我从担任小班的班主任，到中班的班主任，再到现在的副班主任，我深深地感受到了责任的重大。回顾这个学期的点点滴滴，虽然不能说十分完美，但是每个环节都是认真完成，为了更好地提高自己的各项水平，使自己的能力获得提高，现对于本学期的班主任工作做出以下总结。

从开学初，在配合正班主任的工作中，我尽力地完成学校领导交给的任务，积极准备每一次的家长会内容，认真协助孩子与家长们准备各种亲子活动，并且协助班主任处理孩子在园的情况。在孩子们进入中班的这个学期中，我能更好地与孩子们相处，了解每一位孩子，尽自己的能力去辅导孩子们的学习。从家长的工作方面，我认真配合正班主任，做好家长工作。

作为一名幼儿教师，只有不断的学习提高自身素质，才能够被家长学生们所接受。在工作上，我经常阅读一些书籍，无论是幼教方面的还是中小学方面的，都非常有阅读的价值。这让我看到了自身的不足。同时也可以不断提高自己的业务水平。平时我也会利用空余的时间学习幼儿教学理论在网上看一些优秀的教学视频，像有经验的老师学习。这样不断的提高自己的专业水平充实自己。学习归学习，但更多的应该是学以致用，这学期来为了让孩子们能各尽所长地发展自己的兴趣爱好再加上我对他们的引导，现对班里孩子的特点做出总结：

（一）孩子们能适应幼儿园的集体生活，愿意参加各项集体活动。

（二）孩子们易受感染，易模仿周围人的言语和动作，但遵守活动规则不够。

（三）孩子们能初步掌握一些日常生活中常用的礼貌用语和使用礼貌用语。

（四）孩子们了解初步的安全保健知识，有保护个人生命安全意识；但他们对一些日常生活中经常碰到的安全问题缺乏足够的认识和防范意识。

（五）大多数孩子性格活泼、开朗、好动、喜欢参加游戏活动、喜欢参加体育活动、交往欲望强、但有些幼儿在进行合群性游戏时自我为中心、自私、易骄傲；一部分幼儿不能友好地与同伴玩玩具；个别幼儿在进行社会性交往时显得较为胆小怕事、不够积极主动；部分幼儿待人处事不能抱有一种宽容的态度去理解他人。

作为一名副班主任，什么工作都应做到细致，要有计划地安排下一年的班级工作计划。从班级的硬件设施到班级的孩子情况较为了解班级的硬件设施情况及对针对特殊幼儿应该怎样去引导使其能够融入到这个集体当中。在保教工作上应更加努力地完成本学期的任务目标加强自我学习提高自己的专业水平充实自己的头脑从而能够更好地为班级的各项指标所努力。在家长工作方面应更好地与家长沟通让家长了解孩子在园的点滴进步及一些生活上的琐事从而更好地促进家园合作。

时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作还有待加强如果要更好的开展班级工作我们自身还有很多要努力的地方。工作中大胆实践、不断创新的作风还不够。在今后的工作中还需要多学多问多想不断进步以于更好的管理班级万分感谢各位领导对我们班的支持和帮助希望在以后通过我们坚持不懈地努力孩子能中更加健康活泼的成长！初一班主任工作总结范文时光飞逝，转眼之间一学期又过去了，一学年以来，我担任初一(5)班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此