三年级上册科学知识点整理

第一单元《植物》1.大树的整体形态一般由（）()(）组成，器官包括（）()()()()(）六个部分。2、观察物体的方法有用眼睛（）物体的大小、形状、颜色、远近，用耳朵（）声音的大小、高低、强弱，用鼻子（）物体的气味，舌头能（）食物的味道，用手（）分辨物体的冷热、轻重、粗细、软硬、光滑、粗糙等。科学观察中，一般不用尝的方法比较物体。3.观察较小的物体的工具有（），测量液体多少的工具是（），观察大树粗细的工具有（），观察非常细小的物体的工具有（），观察远处物体的工具有（）。4.植物按生存的环境不同，可分为（）植物和（）植物；按茎的结构不同，可分为（）植物和（）植物。木本植物指具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎（）的植物；草本植物指具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎（）的植物。5.典型的陆生植物有（狗尾草）(三叶草)（樟树）(松树）(枫树）(菊花）(白玉兰）(向日葵）等；典型的水生植物有（浮萍）(荷花）(睡莲）(菱）(茭白）(菖蒲）等。水生植物分三种类型：浮水植物（水葫芦）、沉水植物（金鱼藻）、挺水植物（水花生）。6.大树和小草的共同特点：都生长在（）中，都需要（）(）和（），都有（）(）(）等器官；主要不同点是植株的（）、茎的（）。7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体（）充满（），是浮在水面上的原因。8、植物的叶一般由（）和（）组成。叶片上有（）。常见的叶脉有平行脉、叉状脉、网状脉。植物的叶同样都有生长、衰老和死亡的生命过程。9、可用（）叶片长宽的方法比较树叶的大小，用观测的（）记录植物的变化。10.植物的变化主要表现在（）(）(）(）(）等方面。11.植物的共同特点：生存需要（）(）和（）(）和（），都会（）(）(），都有从生到死的（）过程。第二单元《动物》16.动物具有（），动物生存依赖于（），不同的环境生长着不同的（）。世界上大约有一百五十多万种动物。17.蜗牛适合生活在（）（）的草丛中。18.蜗牛的身体软软的，分成（）（）（）三部分，外面有()，纹路可分为（左旋）和（右旋），从小到大这个壳随着蜗牛慢慢长大。19.蜗牛头部有眼睛、触角和嘴巴。头上有（），长的一对触角顶端长着（），用触角辨别和寻找食物。20.蜗牛用来爬行的足叫（）。蜗牛腹足中的粘液可以保护腹足（腹足经常保持湿润，避免爬行时受到损伤），它能利用（）在（玻璃）（细铁丝）等各种物体上波浪状爬行，并会留下（）。21.蜗牛是世界上牙齿最多的动物，被称为（），靠齿舌吃食，主要吃是（新鲜的菜叶）（黄瓜）(杂草）(瓜果皮），同时也吃胡萝卜、面包等。22.蜗牛用（）呼吸，用（）排泄废物。23.蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如（触角伸缩）（身体缩进）壳内；蜗牛休眠时，可用（）或者（）的办法唤醒正在睡觉的蜗牛。与蜗牛长得相像的小动物有海螺、田螺、螺蛳、蛞蝓、蚌、章鱼、乌贼等。24.蚯蚓适合生活在（）（）（）的土壤中。25.蚯蚓和蜗牛的相同点是：都生活在（）的环境，身体（），都会（），需要（）维持生命，会（），会（）、会（）、会（）、会（）等。26.蚯蚓身体由许许多多（）组成。蚯蚓身体上有（）(）(），环带在离（）较近的那一端。27.蚯蚓没有腿，身上长着短而坚硬的（），在蠕动时起支撑和防滑作用。※通过体内纵肌和环肌的（）（）相互配合使身体前行，即（）。遇到危险时会（）。28.蚯蚓用（）呼吸，所以不适合在水中生活，大雨过后会钻出土壤透气。29.蚯蚓的食物主要是（腐败的），它起（疏松土壤）（分解落叶）的作用，被人们称之为（“环保清洁工”）。30.蚂蚁的身体分（）(）(）三部分，头部长有1对触角，胸部长有3对足（六只脚）。蚂蚁的身体构造像蝗虫、蜜蜂，它们都叫（），属于（动物）。31.蚂蚁主要靠（触角和信息素）来传递信息，（）前进，食物多样，爱吃（小虫）(甜食）(米饭）等，属于（杂食性动物）。※蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。32.鱼类有适应水生环境的（结构），由（）(）和（）三部分组成，具有（）的基本特征。33.金鱼是（人工培育）的，品种很多，是常见的（养）动物。金鱼的特点是生活在（），身体表面有（），用（）游泳，用（）呼吸，吞食（小虫）（鱼食）和（面包屑）等，会（后代）等。金鱼不断地喝水，不会胀破肚子，因为金鱼将水吞入口中，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸，水又通过鳃部排出。金鱼的进食方式是吞食，喂金鱼时一次喂得太多，会把金鱼胀死的。34.动物的共同特点：都生活在一定的（）里，会（），需要（）维持生命，会（）废物，会对外界刺激做出（），会（），会（）等。第三单元《我们周围的材料》35.物体都是由一种或多种（）做成的，周围存在着许多不同种类的（）。我们身边的物品大多是由（种以上）的材料制成的。36.周围常见的材料有（）(）(）(）(）(）(）等。37.（）由金属矿石提炼的；（）由沙和其它原料经过加工制成的；（）和（）由用石油、煤做原料经过人工合成的；（砖）是由（）烧制而成；（陶瓷）由（）烧制而成，是陶和瓷的统称。38.材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。39.（性）指物体在受力变形后不易折断，具有与（性）相对的性质。40.金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的（性）。41.金属的特性：（）()()()()(）等。42.塑料的特性：（性）(性)(性)(性)(耐性)(质)(传热性)(性)(性）等。43.（）是世界上最早的人工合成纤维。44.纸是由()组成的，纤维之间有空隙，所以容易吸水，渗透水分。45.我国古代的四大发明是（）(）(）和（）。造纸术是东汉时期（）发明的。46.纸的主要原料是木材，用废纸、稻草、旧棉布等也可造纸，为了保护木材资源，我们要注意节约用纸。纸有吸水、承受拉抻、承受弯曲的性能。47.木头的特性：（）(）(较)()()()(表面有）(）等。48.砖、瓦的主要用途分别是（砌房子）(防渗漏），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。49.不同的材料具有不同的（），不同的特性具有不同的（）。人工材料在制作过程中会经历变化，改变材料的（）。我们应该（）使用材料，减少对（）的破坏。50.砖和陶瓷的生产都需消耗大量的（）（）和其他燃料，会对环境产生影响。木头、纸、金属和塑料四种材料中：的吸水能力最强、次之、塑料和金属最弱。51.直接来自于大自然的材料叫（材料），如（木头）(黏土）(棉花）(皮革）等；加工处理来自大自然的材料，使之性质特点发生改变的，叫（材料），如像（金属）（塑料）(陶瓷）(橡胶）等。第四单元《水和空气》物体可分为（）(）(）。（）具有一定形状和一定体积；（）没有一定形状，但有一定体积，从高处向低处流动；（）没有一定形状，也没有一定体积，向四面八方流。水和空气是地球上的重要物质。地球是一个“水球”，因为地球表面有（%）左右的面积都被水覆盖着。地球是一个“气球”，因为地球表面上（%）的面积被厚厚的空气包围着。水是重要的物质，是生命的源泉，存在于（）()()(）之中。水在人体、动植物体内所占比例为：人体65%；鸡蛋76%，鱼85%，菜果90%。水有三种状态：固态的（）、液态的（）、气态的（）。液态的水能凝固成固态的冰，固态的冰会融化成液态的水，液态的水会蒸发成气态的水蒸气，气态的水蒸气又会凝结成液态的水。水的特点：是一种（、）、无固定形状、会流动的透明液体，有毛细现象，表面有张力，有压力，有浮力，能溶解其它物质。水和食用油相比，（）()()()()(）等不同，但它们都会流动、没有固定的形状。液体流动的快慢受到（）的影响。液体的体积常用（）(升）和（立方米）。使用量筒测量液体体积时，需要注意：（1）量筒必须放（）。（2）读数时，视线要与量筒内液体的（）的最低处保持（），以凹面所对的刻度作为液体的体积数。1雪碧瓶盖水约5毫升，1汤匙水约10毫升，1杯水约200毫升，1保温瓶水约2升。空气是一种没有（）、