大学2023年读书月活动实施方案合计3份

学校2023年读书月活动方案

一、指导思想

为进一步弘扬优秀文化，激发学生的读书兴趣，促进学生

综合能力的提高，使阅读真正成为学校学生的良好学习习惯，

让书香浸润学生心灵，全面提升师生的审美情趣和人文底蕴，

学校开展读书月系列活动。

二、活动主题

“书香浸润成长，经典丰厚人生”

三、活动时间

4月3日-5月8日

四、活动项目

L阅读主题讲座

2.七年、八年学生名著阅读手抄报征集活动

3.非毕业班现场作文比赛

4.参与XX学院图书馆图书集市活动

5.高二年级学生辩论赛

6.高一年级课本剧展演活动

五、领导机构

组长：XX

副组长：蔡振洪

活动责任部门：教务处、教研室、团委、语文组、政治组、

历史组、美术组

后勤保障:XX

报道宣传：XX

六、活动要求

各责任部门和负责人要结合实际，根据读书月活动工作安

排，制定和公布活动细则，拟定活动通知，积极组织、动员，

确保活动正常有序地开展，并做好报道及相关活动(文字、)的

收集、整理、存档等工作。

七、活动安排

(一)宣传活动

1.启动仪式

4月3日上午升旗仪式宣布活动方案

2.营造读书氛围

校园电子屏滚动横幅、标语：

“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”、“最是书香能致

远，腹有诗书气自华”、“心沉书海致精微，志荡天涯存高远”、

“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”、“奇文共欣赏，疑义相

与析”、“鸟欲高飞先振翅，人求上进须读书”等。

(二)组织实施

1.阅读主题讲座

(1)负责人：XX

(2)参加对象：全体语文组教师、高中部分学生

(3)讲座时间：4月18日上午

(4)主讲人:XX

(5)主题：整本书阅读

2.七年、八年名著阅读手抄报征集活动

(1)时间：4月3日-4月20日

(2)参加对象：七年八年，每班3份

(3)活动主题：和名著有约与阅读相伴

(4)责任部门：教研室、美术组

(5)负责人：XX

(6)要求：使用8开纸，可个人或者多人合作完成，板块

分布合理，内容契合名著阅读主题，设计绘制图案兼有美感和

创意，图文结合，内容充实，积极向上。在手抄报背面右下角

用铅笔注明班级、姓名，于4月19日上交教研室XX主任。

3.七年、八年、高一、高二现场作文比赛

(1)时间：4月18日下午第三节

(2)地点：七年、八年在录播室，高一、高二在合班教室

(3)参加对象：非毕业班年级，每班2人

(4)责任部门：教研室、语文组

(5)负责人：XX

(6)活动准备：电子屏、题目PPT、作文稿纸、水笔、座

位安排表等

(7)作文评选由语文组教师负责

4.读书日研学活动

(1)时间：4月23日(星期日)

(2)活动内容：参与读书日系列活动

(3)活动地点：XX学院图书馆

(4)责任部门：教务处、校团委

(5)负责人：XX

(6)参加对象：入团积极分子，名单另行通知

5.高二年级学生辩论赛

(1)责任部门：教务处、高二年级、语文组、政治组

(2)负责人:XX

(3)参加对象：高二年级各班选派2-3名同学组成文理科

代表队

(4)比赛时间：4月25日下午

(5)报名方式：各班确定参赛人员名单，并在4月10日

前汇总到朱静老师处。

(6)比赛须知：

比赛遵循公平、公正原则，本次比赛辩题、赛程、赛制、

规则另行通知。比赛评委将邀请下段行政、语文、政治组教师

担任，评委名单将于赛前进行公示。

比赛结束后，评委将对此次比赛进行点评。比赛成绩将于

比赛结束后现场公布。

6.高一年级课本剧展演活动

(1)责任部门：教务处、高一年级、语文组、历史组

(2)负责人:XX

(3)参加对象：高一各班级

(4)时间安排：

彩排时间：4月25日下午

比赛时间：5月5日下午

(5)活动主题：一颦一笑尽显人生百态，一书一页可窥世

事变迁。

(6)课本剧参赛安排：

1班《雷雨》

2班《林黛玉进贾府》

3班《变色龙》

4班《装在套子里的人》

5班《孔雀东南飞》

6班《范进中举》

7班《项链》

8班《鸿门宴》

9班《荆轲刺秦王》

10班《林教头风雪山神庙》

要求：在原文的基础上有积极创新，谋求思想内涵突破，

兼具时代气息，贴近生活实际，富于教育意义。

(7)艺术手法：课本剧可融合音乐、舞蹈、魔术、小品等

多种艺术表现手法，借助道具、服装等辅助方式，使作品更加

丰富生动，突出主题。

(8)演出要求：节目总时长不超过10分钟，参与人数控

制在2-12人之间，可师生同台演绎或学生群体演绎。

(9)各班赛前提交电子海报一张，要素应包含背景、剧名、

班级、导演、演员、幕后工作人员等。

(10)评分标准如图：

(三)表彰奖励

1.竞赛类活动由评委进行评奖，各负责人在活动结束后把

评比结果和活动报道统一报送教务处，学校将制作展板对活动

报道及评选结果加以公布、展评。

展评内容包括：

(1)活动报道及活动；

(2)优秀作文展览；

(3)手抄报展览。

2.学校将本次活动的开展情况列入教师年度量化考评及班

级量化考评，对参赛优胜者及优秀组织班级，给参赛学生、指

导教师、相关班主任颁奖，结果列入量化考评。以班级为单位

的活动，未完成将扣班级量化分。

学校2023年读书月活动方案

一、指导思想

书籍是人类进步的阶梯。在朝气蓬勃的春天，开展以“书

香润童心阅读促成长”为主题的读书节活动，旨在营造积极向

上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴

趣，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不

断提升自我阅读品位，养成良好的读书习惯，为学生的终生发

展奠基。

二、活动目的

1.通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书、读

好书、会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活

的榜样，净化自己的心灵。

2.使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智

力、开阔视野，为终生学习发展奠基。

3.通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的

读书氛围，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

三、活动安排

第一阶段：宣传发动阶段(4.3-4.7)

1.营造书香校园氛围，电子显示屏映示宣传标语(责任人:

XX)

(1)书香润童心阅读促成长

(2)读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目

的。

(3)腹有诗书气自华，读书万卷始通神。

(4)最是书香能致远，读书之乐乐无穷。

(5)留一点时间给读书，多一点空闲给思考。

（6）遨游书海，与大师对话，为精神打底；呼吸书香，与

经典为友，为人生奠基。

2.布置班级文化，美化班级图书角。（责任人：各班班主任）

3.读书节启动仪式（4月3日升旗仪式后）

（责任人：XX）

4.发放“亲子共读”倡议书（责任人：XX）

5.微信公众号发布方案（责任人：XX）

第二阶段：活动实施阶段（4.10-23）

（一）“最美图书角”评比

责任人：班主任

时间：4月10日

主题：小小角落，浓浓书香

评价标准：

评委：XX

奖励办法：得分前6的获“最美图书角”称号，计入“书

香班级”评比中。

（二）“最佳设计师”评比

责任人：语文老师

截止时间：4月21日

比赛要求：班级内先组织评选，选出最佳的5份，参加学

校评选，班级作品制作成作品集一并上交。

具体比赛项目：

1.故事配画比赛

参加对象：一二年级

主题：童心巧手画故事

具体要求：

1.语文老师指导学生自选一篇故事进行配画。

2.美术老师指导学生进行构图。

3.要求构图饱满，图画和故事内容一致，统一在8K素描纸

上绘画，绘画形式不限。

2.书签制作比赛

参加对象：三、四年级

主题：方寸世界蕴书情

具体要求：

1.从自己喜欢的书中选一位人物设计人物书签。

2.美术老师指导学生制作书签的方法与技巧，并用美术课

时间当堂动手制作。

3.语文老师对书签上的文字内容进行指导，可以书写经典

的读书名言，也可以写上自己的读书宣言等。

4.班级内先组织评选，选出最佳的5份，参加学校评选。

3.假如名著也有朋友圈

参加对象：五、六年级

主题：我从书中来（在你阅读的名著中，你最欣赏的人物

是谁？如果你变成了他，最想和朋友分享什么？）

具体要求：

1.可以是一段经历，可以是一份感受，还可以是一种收获。

2.以发朋友圈的形式，设计及文字，并且想一想谁会给你

点赞或评价。

3.发挥创意和想象，用浅色卡纸设计微信朋友圈文案，要

求有头像、文字、、点赞、评论。

评委：XX

奖励办法：30%一等奖，70%二等奖，校级最佳得10书香币,

校级优秀得8书香币，班级最佳得5书香币，班级优秀得3书

香币，班级良好得1书香币，计入“书香少年”评比中。

（三）“最优荐书官”评比

责任人：语文老师

截止时间：4月28日

参加对象：一至六年级

主题：“遇见书中美好”

比赛要求：

1.向同学推荐一本你最喜欢的书，并拍摄成视频，拍摄时

长不超过3分钟。

2.拍摄的画面要清晰，要显示PPT内容和推荐学生。

3.推荐时表情自然，说话流畅，吐字清晰。

4.推荐书籍要求积极向上，适合本年级学生阅读。

5.语文老师先在班级群内分享视频，然后推荐1份视频

（命名为：班级+姓名+书名），进入学校评选。

评委：四五六年级学生代表

奖励办法：30%为一等奖，70%为二等奖，校级最优得10书

香币，校级优秀得8书香币，班级最优5书香币，班级优秀3

书香币，班级良好1书香币，计入“书香少年”以及“书香班

级”评比中。

（四）“最善读书人”图书义卖活动

责任人：班主任

活动时间：4月21日

参加对象：一至六年级

主题：爱不闲置，书香筑梦

活动要求：

奖励办法：捐出的书卖多少钱得多少币。

（五）“最靓小诗人”评比

责任人：语文老师

时间：4月27日

参加对象：一至六年级

主题：畅游诗园，书香致远

活动要求：

奖励办法：闯过“基础关”获合格等级，得3书香币；闯

过“升级关”获良好等级，得5书香币；闯过“挑战关”获优

秀等级，得10书香币。

第三阶段：成果展示阶段（4.24-30）

1.精美书签、故事配画、微信朋友圈设计、读书笔记展览

（4月27日）

2.评选表彰“书香少年”“书香班级”“书香家庭”，评选

方案见具体要求，儿童节时颁发奖状和奖品。

3.总结读书节活动，形成长期读书激励机制。

阅读是一泓浸润心脾的清泉，阅读带给人们精神力量，会

让我们变得更加美好。亲爱的同学们，家长朋友们，老师们，

愿大家在读书节里能伴着春风，晨读美文，夜诵经典，给心灵

一瓣书香，让书香浸润我们的生活，让阅读伴我们一路同行！

学校2023年读书月活动方案

一、指导思想

为响应XXX“爱读书、勤读书、读好书、善读书”倡导，

落实对课外阅读的具体要求，进一步推进校园文化建设，营造

学生“爱读书、勤读书”的良好氛围，提升学生“读好书、善

读书”的能力，培养学生终身读书的良好习惯，我校结合“423

世界读书日”，于2023年4月组织开展读书节活动。

二、活动主题

以“世界读书日”为契机，让阅读成为孩子一生的习惯，

让好书成为孩子一生的陪伴。

三、活动对象

全体师生、家长

四、活动时间

2023年4月7日——4月23日

五、活动安排

六、具体活动安排

第一阶段：阅读活动启动仪式

流程：

1.介绍活动方案

2.教师集体朗诵

3.领导致辞

第二阶段：精彩活动正在进行

一、学生篇

一年级古诗经典吟诵活动方案

L主题：“春光美好，为你吟诗”

2.对象：一年级全体学生

3.要求：以班级为单位组队参赛，学生无特殊情况须全员

参与，古诗吟诵要有创意，采用新颖的形式，体现各班的特色,

班主任协同音乐老师负责编排。

二年级以“诗”会“友”诗词大会活动方案

1.主题：诵千古诗词彰中华文化

2.对象：二年级全体学生

3.要求：

第一阶段：班级诗词达人选拔

第二阶段：年级诗词达人争夺赛

三年级“十岁友好”成长礼方案

L主题：十岁友好成长礼

2.对象：三年级全体学生、家长

3.要求：仪式分为三场四幕：

四年级以“书”会“友”系列活动

活动一：汉字文化创意“书”写大赛

1.对象：四年级学生

2.要求：在A3纸上利用书法、粘土、布条、绘画等多种方

式尽可能展示“书”字的创意设计。（材料自行准备）

活动二：“红色记忆，永存心中”一一书中故事我来述

L对象：四年级学生

2.要求：讲故事比赛（每人比赛时间限定在5分钟之内）

本次活动分为两个阶段：

第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会,

各班选拔1名同学代表班级参加。

第二阶段的年级段决赛名单及主题于4月24日前报到语文

组长处。

五年级以“诗”会“友”诗词大会活动方案

L主题：诵千古诗词彰中华文化

2.对象：五年级全体师生

3.要求：第一阶段：以年级为单位，以笔试的形式进行初

赛，要求全员参与（补足诗句，九宫格选字组诗，共30题）;

第二阶段：以班级为单位，各班选出4名优秀选手组队参

加决赛。各班可推选两位诗词积累丰富的家长组成亲友团，全

程参与活动。

六年级以“书”会“友”系列活动

活动一：汉字文化创意“书”写大赛

1.对象：六年级学生

2.要求：在A3纸上利用书法、粘土、布条、绘画等多种方

式尽可能展示“书”字的创意设计。（材料自行准备）

活动二：“让文明之花绽放光彩”一一