2023年小学校园文明建设实施方案（通用6篇）

2023年小学校园文明建设实施方案（通用6篇）小学校内文明建设实施方案（通用6篇）1

为深化中国特色社会主义和中国梦的学习教化，进一步培育好践行社会主义核心价值观，扎实做好学校精神文明建设工作，落实上级主管部门关于创建“文明校内”的通知要求，依据我校的实际状况，制定本方案。

一、总体目标

1、通过深化开展文明校内创建活动，进一步健全工作机制，以公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念为主要内容的师生思想道德素养和文明程度显著提高，形成风清气正的良好育人环境;以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校内文化生活质量显著提高，形成主动向上的良好人文环境;以平安和谐、平安稳定的校内秩序和漂亮校内建设为主要标记的学习生活环境水平显著提高，形成与书香社会、漂亮中国相相宜的校内生态环境。

2、在现有条件和水平的基础上，经过一年的综合整治，使我校各方面的面貌面貌一新，使我校文明校内建设顺当达标。

二、总体相识

“文明校内”创建活动，是深化中国特色社会主义和中国梦的学习教化，进一步培育好践行社会主义核心价值观，扎实做好学校精神文明建设工作的“硬”要求;也是进一步提高老师的思想素养和执教水平，促进学生全面均衡发展，提升我校整体教化水平，优化校内教化环境，打响四小品牌效应，提升我校核心竞争力的“软”要求。全体老师必需供应相识，要从建设中国梦-我的梦的高度，把“文明校内”的创建工作作为今年的工作重点，自觉加强和听从领导，强化创新意识，工作细化，责任到人，以保证文明校内创建工作落到实处。

三、创建要求和实施步骤

(一)强化党组织的战斗堡垒作用，搭建强有力的“文明校内”创建工作领导小组，领先垂范，加强领导，仔细组织实施。

1、“文明校内”创建工作领导小组

组长：

副组长：

组员：

2、主动建设学习型、服务型、创新型党支部，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。主动开展保持共产党员先进性教化，提高党员的思想素养，并抓好学校干部队伍建设。仔细落实“三会一课”制度(支部委员会、党员大会、党小组会、党课)。

3、要坚持民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，坚持并完善领导、群众“二结合”的民主决策制度。

4、文明校内创建工作关键在领导。校领导要仔细学习贯彻党的路途方针政策和国家法律法规，不断提高思想政治水平和领导管理实力，提高对文明校内建设的相识;仔细听取群众看法，不断改进工作作风，创新工作方式，努力提高工作效率。

5、落实党风廉政建设责任制，领导干部自觉执行廉洁自律规定。努力打造干事创业、崇廉尚实、风清气正的政治生态。

(二)加强思想道德教化，营造文明校风。

1、充分利用课堂这个神圣的讲台，结合学科特点，奇妙切入，生动形象地宣扬社会主义核心价值观，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。

2、品德课在宣扬社会主义核心价值观等文明校风方面更是大有可为。要好好利用品德课这个重要讲台，生动敏捷地引导学生从小立志向、有幻想、爱学习、爱劳动、爱祖国。

3、利用升国旗这一庄重的仪式，宣扬宣扬社会主义核心价值观，宣扬文明校风。

4、在少先队活动中注入核心价值观之魂，引导学生做好共产主义接班人。

5、各班级利用主题班会开展核心价值观教化，落实《中小学生守则》，引导学生做文明、科学、节约的小公民。

6、学校心理询问室利专心理健康课，加强学生心理健康教化，落实《中小学生心理健康教化指导纲要(20xx年修订)》，培育学生的阳光心态、健康人格。

小学校内文明建设实施方案（通用6篇）2

为促进学校精神文明创建活动深化长久地开展，推动文明校内创建工作常态化、制度化、科学化，不断提高文明校内创建工作水平，促进我校师生思想政治教化工作再上台阶，依据《教化部中心文明办关于深化开展文明校内创建活动的实施看法》，现结合我校实际，制定此方案。

一、指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导，实行党的教化指导方针、以立德树人为要本，以培育和践行社会主义核心价值观为根本目标，以思想道德建设、领导班子建设、老师队伍建设、校内文化建设、美丽环境建设、活动阵地建设为主要任务，围绕学校教化教学工作，依靠师生、服务师生，促进学校工作全面、协调、可持续发展。

二、组织机构

为了确保全国文明校内创建工作顺当进行，我校成立创建工作领导小组，组成人员如下：

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，办公室设德育处，主任由高超兼任，主要负责全国文明校内创建工作的组织协调、督促落实、资料收集及信息报送等工作。

三、创建标准

依据中心文明办、省文明办有关文明校内创建管理法和《湖南省中小学校文明(标兵)校内测评细则（20xx年版）》，制定我校详细标准。

思想道德建设好

充分运用课堂主渠道和课外文化活动的育人功能，为青少年健康成长发挥导向、动力、保证作用；切实做好学生心理健康工作，确保学生心理问题得到刚好有效解决。注意加强教职工思想道德教化，做到爱岗敬业、教书育人、服务育人、管理育人。深化开展“扣好人生第一粒扣子”主题教化实践活动。

领导班子建设好

领导班子团结进取，求真务实，遵纪遵守法律，以身作则，有较高的群众威信，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教化方针，办学目标明确，形成办学特色。创建工作组织机构健全，队伍稳定，经费落实，任务明确，措施有力，效果明显。

老师队伍建设好

建立完善的师德师风建设机制，充分发挥课堂主渠道作用，引导广阔老师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，完善师德表彰嘉奖制度，将师德教化放在老师培训首位，贯穿老师职业生涯全过程。

校内文化建设好

坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，建设有特色的校内文化。注意发挥学校党、工会和学生社团等各种文化组织的龙头作用，共同营造良好的校内文化氛围。主动开展丰富多彩、健康向上的文化体育活动，不断提高教职工的文化素养、学生的文化素养和校内的文化品位。

美丽环境建设好

校内布局合理，净化、绿化、美化到位；环保制度健全、措施落实，生态环境质量高；校内道路平整，排水通畅；无乱放杂物，乱停车辆，乱设摊点，乱贴乱画，乱搭乱建等现象。办学条件符合标准。

活动阵地建设好

加强对课堂教学和各类思想文化阵地建设管理，加强对学生社团建设管理，加强对各活动阵地的管理，主动开展社会主义核心价值观等公益广告的宣扬，弘扬主旋律，传播正能量。

四、主要任务

1、思想道德建设。（负责人：）

（1）比照细则完成各项资料的打算

（2）加强对全体师生的宣扬教化工作

（3）对学生的文明礼仪进行深化教化

（4）落实扣好人生第一粒扣子主题教化实践活动

2、领导班子建设。（负责人：）

（1）巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教化成果

（2）落实党建工作责任制、党员学习、三会一课、三重一大决策等制度

（3）持之以恒开展正风肃纪、深化推动反腐败斗争

（4）重视文明校内创建工作，有专题研讨会、有方案、有组织领导。文明办公室、文明班级、文明寝室、文明餐桌等活动开展正常。

3、老师队伍建设。（负责人：）

（1）落实师德师风建设工作机制，有制度、有方案、有奖惩

（2）重视班主任、青年老师、骨干老师的培训、管理与考核

（3）学生评教机制完善

4、校内文化建设。（负责人：）

（1）制订校内文化建设总体规划

（2）加强校内文化建设，形成校内文化品牌

（3）校内文体活动开展常常

5、美丽环境建设。（负责人：）

（1）清除校内地面坑洼、下水道盖板破损

（2）清除一些废旧的电网线，加固松动的一些线路

（3）对校内教学楼墙面进行粉刷

（4）清除校内的一些杂物与卫生死角

6、活动阵地建设。（负责人：）

（1）重视活动阵地建设，活动场所管理规范

（2）发挥宣扬阵地作用

（3）学校网络阵地建设管理规范

五、实施步骤

依据中心文明办和省委关于文明单位、文明校内创建工作标准的要求，我校详细实施步骤为：

1、发动宣扬(20xx年9月上旬)。全体师生要主动行动起来，主动参加全国文明校内创建活动，努力提高广阔师生参加创建的主动性和自觉性，形成人人关切创建、人人参加创建的良好局面。在校内内利用黑板报、宣扬栏、校内广播站等载体全方位宣扬文明校内创建工作，通过公布不文明行为开展警示教化，教化养成、革除陋俗，树立新风，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校风。

2、组织实施(20xx年9月中旬至11月底)。比照全国文明校内的标准，进一步明确工作重点，将工作细化到处室、到人，按细则完成任务。10月底，必需根据细则的三级指标，完成全部材料的整理归档。

3、自查验收(20xx年12月上旬)。结合学校各处室创建工作状况进行自查，学校组织检查，查找差距，弥补不足。

4、整改落实(20xx年12月中旬)。依据自查中发觉的问题，进一步整改，落实细则要求。

5、迎接验收(20xx年12月下旬)。

六、工作要求

1、全面普及，提高相识。创建文明校内是践行社会主义核心价值观，实现“中国梦”的迫切须要，是构建和谐社会的重要组成部分。

2、加强领导，落实责任。召开班子会议专题探讨部署创建工作，制定实施方案，明确职责，切实抓好创建工作的全面落实。各处室根据职责分工，结合实际工作，主动推动创建活动开展。对学校存在的问题，探讨详细措施，刚好予以解决。

3、广泛宣扬，全体动员。主动宣扬创建文明校内的重要意义，利用黑板报、宣扬栏、校内广播等载体全方位宣扬全国文明校内创建工作，使创建活动人人皆知，形成上下重视、人人参加的创建格局。

4、加强督查，严格奖惩。加大督查与协调力度，对工作扎实、措施有力、成效显著的处室及个人进行通报表彰；对创建工作不力、影响创建工作整体效果和整体进度的处室及个人，追究责任。

小学校内文明建设实施方案（通用6篇）3

为进一步培育和践行社会主义核心价值观，加强学校精神文明建设工作，依据教化部、中心文明办《关于深化开展文明校内创建活动的实施看法》(教基一[20xx]7号)精神，根据上级文明委有关工作部署，现就学校深化开展文明校内创建活动提出如下方案。

一、指导思想、基本原则和总体目标

(一)指导思想。全面贯彻党的三中、四中、五中全会精神，落实兵团党委教化老师工作会议精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，围绕立德树人根本任务，充分发挥广阔师生参加文明校内创建的主动性，把学校建成培育中国特色社会主义建设者和接班人的坚毅阵地。

(二)基本原则。坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者;坚持注意实效，引导创建活动稳步推动、普遍开展，力戒形式主义;坚持广泛参加，把创建活动延长到班级、宿舍和每个师生员工，夯实校内文明根基。

(三)总体目标。通过文明校内创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校内文化生活质量，使校内文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校内文明程度，使校内秩序良好、环境美丽，育人环境进一步改善。到20xx年，实现学校文明校内创建活动100%全覆盖，使文明校内创建工作成为精神文明建设的洪亮品牌。

二、创建内容及标准

以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教化、活动阵地建设、老师队伍建设、校内文化建设、整齐美丽环境等方面开展工作。

(一)领导班子建设。以勤政、廉洁、务实、高效为目标，加强领导班子建设。主动建设学习型、服务型、创新型党组织，加强老师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善各级各类学校党组织领导下的校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。改进工作作风，切实实行中心“八项规定”、“三严三实”要求，坚持“三重一大”决策制度，“四风”问题得到有效治理，群众路途教化实践活动成果巩固。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。学校仔细实行《义务教化学校管理标准》。不断完善科学民主决策机制。充分发挥党总支在学校的重大决策事项上的政治参加和民主监督作用。

(二)思想道德建设。加强社会主义核心价值观教化实践，主动推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教化实践活动、“节粮、节水、节电”和礼仪礼节教化活动。加强义务教化学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育探讨，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教化融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。加强和改进思想政治教化课教学，丰富完善师生主题教化活动。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教化、文明礼仪教化。加强学生心理健康教化，落实《中小学心理健康教化指导纲要(20xx年修订)》，培育学生阳光心态、健康人格。

(三)老师队伍建设。主动提倡“求真、务实”的优良教风，坚持“谁主管，谁负责”的原则，建立学校主要领导主抓，分管领导和职能部门详细负责的师德师风建设工作机制，设立看法箱，校务公开栏，举报电话，仔细处理家长来信、来访，促进师德师风建设工作的落实。广泛深化开展“爱岗敬业”活动，树立教书育人，为人师表的良好形象，表彰先进，带动引领广阔老师做“四有”老师和“四好”老师，进一步培育广阔干部、党员、教职工以学生发展为本的教化理念，进一步增加教化工作者的责任感、使命感;定期组织师资培训，制定老师专业成长规划，不断更新老师教化观念和学问结构，有组织有安排地支配老师进修深造，增加自身的造血功能，提高老师教学水平。激励支持老师参与接着教化、函授学习、本科自考等各种学习和培训。加强对青年老师的培育，开展一帮一结对活动，充分发挥老老师的传、帮、带作用。加强对骨干老师学科带头人的培育，实施名师工程，促进青年老师脱颖而出。

(四)校内文化建设。加强对学校教化思想、办学理念、校训、校风等精神内涵的凝练和归纳，充分展示学校独特、显明的文化积淀与文化追求。开展各种形式的文明创建宣扬引导，弘扬健康向上的文化生活。建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校内文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校内文明。体现德育、智育、体育、美育要求，细心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育等校内文化活动。主动拓展校内文化建设新载体，开拓新途径，充分发挥网络平台和社团作用，开展形式多样、内容丰富的校内网络文化活动。

(五)校内环境建设。充分发挥校内所处的自然环境、校内规划布局，加强校内净化绿化美化工作。充分利用校内栽花种草，打造环境安静美丽、树木花草相映成趣、道路平坦整齐的校内。校内教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整齐有序。以美丽的校内文化唤起师生对美的追求，陶冶师生情操，激发学生的上进心和求知欲。完善平安应急预案，严格门禁制度，实行保安查验证件、询问、登记制度，坚持节假日平安带值班制度，刚好发觉和解除平安隐患，确保学校全期、全员、全面平安目标的顺当实现。增设校内内各种提示和警示牌(平安、节水、消防、卫生、爱惜等)，到处提示、警醒学生。进一步办好家长学校，健全学校、家庭、社区的教化网络，不断优化校外育人环境，净化校内周边环境。深化开展环保教化和节约教化，引导师生树立爱护环境。深化开展环保教化和节约教化，引导师生树立爱护环境和节约资源意识，培育师生节约资源的良好风尚。

(六)活动阵地建设。建立完善工作机制，巩固学校思想政治工作阵地。学校要组织设计不同主题的校内板报、班级板报、宣扬橱窗等，定期开展评比展示。充分利用教化走廊、墙壁、校内文化墙为载体，学生情操、美化学生心灵、启迪学生才智，筑牢思想防线。发挥校内广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈设室、荣誉室、工作坊、沙龙的作用，拓展育人渠道和空间。加强校内网络建设，过滤不良信息，打造学校对内对外宣扬沟通互动的网络平台，展示和释放正能量。加强学生会活动队设施与场所的建设与管理，营造特色显明的社会活动环境。

三、创建要求

(一)加强领导，明确责任。校办负责组织推动开展校内创建活动，将文明校内创建纳入《陆丰市文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，给予相应评分权重，促进形成自下而上、整体联运的创建格局。组织文明校内创建典型阅历宣扬，曝光不文明校内现象，营造文明校内创建舆论氛围。要制定创建工作详细规划，纳入年度工作任务，纳入学校目标考核，纳入教化督导工作体系，推动文明校内创建工作落地落实。要会同学校仔细调查和摸排师生校内文明方面存在的问题，探讨详细措施解决问题，为创建文明校内供应有效指导和切实保障。依据文明校内评价细则，组织检查考评。根据评比表彰工作支配，提出表彰文明校内建议名单。

(二)统一思想，提高相识。创建文明校内是构建文明和谐校内的重要内容。各级各类学校要统一思想，高度重视，把创建活动作为一项大事抓紧、抓细、抓实，要广泛动员并组织教职工和学生主动投身到创建活动中去。学校党政领导对创建文明学校负总责，要把创建文明学校工作作为任期目标，列入学校发展规划和学校工作安排，摆上学校工作的重要议事日程，纳入考核指标。要建立健全特地的组织机构，抽调专人负责文明学校创建活动的领导、策划和实施工作。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。各部门要根据创建工作要求，实行切实可行的措施，仔细做好创建档案工作，确保创建活动的各项指标落到实处。

(三)创建育人两不误，确保双赢。各级各类学校要稳步推动各项工作，确保创建任务的落实，要合理支配时间，科学统筹创建与教学工作，精神组织好创建活动。通过创建促进教学工作，促进学校精神文明建设，提升学校文明程度，树立学校良好的社会形象。

(四)以人为本，提高师生员工素养。以创建工作为抓手，加强师生员工的思想道德教化，着力提高师生员工的思想素养、道德素养和校内文明程度。以美丽的校内、优良的秩序、优质的教学，争创文明学校。

小学校内文明建设实施方案（通用6篇）4

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以宝安区综治委《宝安区广泛开展平安创建活动实施方案》等有关文件精神为指导，坚固树立“生命至上，平安第一”的思想，把平安文明管理作为学校工作的第一要务来抓，以“平安文明校内”创建为载体，以关爱生命、防范学生人身损害为核心，以防食品中毒、校舍火灾、拥挤踩踏、暴力侵害、群发性疾病和学生因心理障碍引发的自我损害为重点，突出基础设施管理和基本环节管理，加大力度整治平安隐患、整治“保安”条件，整治工作作风，根据“全方位、多层次、立体式、全覆盖”的要求，全面推动“平安文明校内”创建工作，整体提升我校各项工作质量，实现我校和谐稳定、快速发展，不断开创学校平安文明工作新局面。

二、工作主题

主题：平安、文明

三、工作目标

1、学校教化秩序稳定，健全各学校维持稳定的工作体系，落实领导责任制，不发生破坏教化系统形象的恶性案件，不发生影响重大的事务，不发生重大伤亡事故，不发生师生寻衅滋事、非法聚集等活动。

2、全校师生平安文明意识得到树立。师生要有平安文明意识，懂得交通、消防等各项平安常识，要展示安乐小学文明礼仪风貌，树立良好的社会形象。

3、接着保证在校学生无刑事案件发生，加强法制教化、道德教化，杜绝在校学生违法事务的发生，进一步增加师生的平安感。

4、师生各种冲突纠纷得到刚好有效化解，加强预防工作，把冲突化解在萌芽之中。

5、仔细学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生行为规范的训练，结合小学生行为规范达标、雏鹰争章、巾帼文明示范岗创建等活动，大力开展“平安校内”、“文明班级”、“文明办公室”等评比，使校内文明程度进一步提高。

6、健全综治网络和队伍，优化校内周边环境，进一步健全门卫值班制度。

7、进一步搞好学校法制教化，发挥法制副校长的作用，使广阔学生的法制观念和法制意识进一步增加。

四、活动内容及要求

1、建立平安管理机制和网络，完善各种平安工作制度

一是建立由学校校长为组长，分管副校长为副组长，相关责任人为成员的平安工作领导小组，统一领导，各尽其职，层层负责;

二是成立由党政、教化、公安、司法、社区、家长等方面代表参与的学校平安管理委员会，负责学校平安建设和宏观管理，领导组织解决重大平安问题;

三是建立有学校、社区及单位、家庭共同参加的平安管理网络，纵向负责，横向协作，真正做到事事有人管，人人有事管的平安管理模式;

四是充分发挥法制副校长的依法治校作用，让其参加学校重大工作的决策和管理，发挥其在法制平安教化、维护校内秩序、学校周边环境建设与治理、突发事务处理等方面的主动作用;

五是发挥门卫内保功能，狠抓平安监管督察工作，强化门卫管理和平安值班制度;

六是完善平安管理制度和预警、应急预案，进一步明确学生平安老师工作职责，提高平安管理的效益。

2、强化平安教化，增加师生平安意识，提高学生的自护自救实力一是有安排的对老师、学生、家长分类进行平安学问讲座和专业培训，老师平安学问培训纳入学校校本培训内容，对学生的平安教化要做到每天讲、事事讲，要结合学生中存在的担心全因素，现身说教，结合学生的活动环境，现场说教，突出平安教化的针对性、预见性和实效性。利用家长学校和发放公开信、签订责任书等对家进步行相关法律法规、学生平安监护学问培训，形成家、校教化合力;

二是组织学生观看《新时期学生平安预防与自护》系列教学片，结合学生实际，主动开展探讨和征文活动;

三是开发校本平安教化课程，使平安教化进校内、进课程、进课堂，做到有课时、有教材、有老师、有考试;

四是加强学生心理健康教化，学校设立心理健康教化室，开通学生心理询问热线等，教化和引导学生的身心健康成长，严防有心理疾病学生自我损害和体质特别学生无意损害，杜绝群体性涉险行为发生;

五是通过网站、校内广播、黑板报、宣扬橱窗、展览、印发宣扬单等形式，

主动开展平安教化和宣扬活动。

3、实化平安管理过程，落实平安防范措施

一是强化老师平安工作职责，层层签订平安工作责任书，落实问责制，根据“谁领导，谁负责;谁分管，谁负责”的要求，凡事必问，凡疑必查，凡过必究，建立学校、班级平安工作日志;

二是进一步加强学生集体活动的管理，严格班主任、副班主任跟班制度，严格值周领导、值日老师现场维持秩序制度，严格放学牵线制度，严格校外活动报告制度;

三是主动争取公安、文化、卫生等部门，加强校内周边环境的综合整治，净化校内及周边环境;

四是加大平安设施和环境建设力度，配齐消防设备，添置平安警示牌和固定的平安教化标语，学校图书室按要求添置各类平安教化图书，营造深厚的“依法治校”的平安工作氛围;

五是加大平安检查力度，严格平安报告制度，实行“一日一小检、一周一中检、一月一大检、一期一总结”，刚好发觉问题，刚好解除平安隐患;六是在全校师生中定期开展案例分析和“我身边的平安隐患与防范措施”大探讨，重点分析、排查隐形险情、工作漏洞、薄弱环节，探究、寻求突发事务处理的有效方法。

五、详细支配

一月

组建领导小组

探讨并制定工作规划、实施方案与方法及各项制度

二月

有安排、有重点地执行工作安排

全面检查工作执行状况

加强宣扬

签定平安文明校内创建活动工作责任状

三月

出平安文明校内主题墙报、黑板报

对学校重点部位进行检查

对学校周边部位进行检查与报告

四月

召开平安文明校内主题家长会反馈检查状况

消退重点领域平安

五月

对学生进行消防平安等学问讲座平安文明班级创建活动

六、七月

平安文明校内检查与督促平安文明校内总结

暑假平安工作讲座

八、九月

暑假平安工作指导

平安文明校内讲座

平安文明校内主题墙报和黑板报

十月

平安文明校内深化检查活动禁毒教化讲座

消防演习

十一月

学生纪律教化

行为习惯养成教化

创建文明校内活动“回头看”活动

小学校内文明建设实施方案（通用6篇）5

进一步加强文明校内建设，为引导广阔学生加入文明创建行列，在活动中提升素养，在实践中传播文明。现就我校开展文明校内创建活动制定以下实施方案。

一、目的意义

通过开展文明校内创建活动，引导学生自觉抵制校内不文明现象，提高学生文明素养，推动文明校内建设，创建良好的校内环境和学习氛围。

二、活动时间

20xx年3-12月，集中开展文明校内创建活动。

三、活动支配

（一）“学雷锋精神，创文明新风”文明创建启动月

3月，以学雷锋纪念日为契机，组织动员全校团员青年开展“文明新风人人创，雷锋精神代代传”主题志愿服务活动。3月初，实行文明校内创建活动启动仪式。以接力“果树9301班”志愿服务团为骨干，以“小红帽微服务站”为示范，带动志愿者主动开展“校内微服务”“校内环境美化”等形式多样的志愿服务活动。开展“网络文明宣扬周”活动，依托校内网、微博、微信平台等集中进行网络文明宣扬，各学院团委依托各自新媒体平台开展网络文明三个“一”，即推一篇精彩博文、传一张精致图片、发一段精致视频，提倡同学们文明上网、文明用网。

负责单位：校团委、宣扬部、各学院

（二）“文明创建大探讨”主题团日活动

3-4月，各班团支部围绕课堂文明、用餐文明、乘车文明、寝室文明、网络文明、文明区域创建等内容，自主开展学问竞赛、理论学习、征文演讲、学习观摩、志愿服务等形式的团日活动。在活动开展中不断提高学生的文明意识，培育学生的文明习惯，营造主动向上、文明健康的学习生活环境。

负责单位：校团委、各学院

（三）拓展“文明教室”创建活动

3-5月，深化开展“文明教室”创建主题活动。巩固已有成果，接着完善东校区城建学院、西校区校志愿服务团已有“文明教室”。以已有“文明教室”为示范引领，每个学院团委至少创建一个“文明教室”。在不断总结先进阅历基础上，逐步扩大“文明教室”覆盖范围，提高创建质量。10月份，校团委、学生处、教务处等组织“文明教室”评比。

负责单位：校团委、教务处、学生处、各学院

（四）深化“文明区域创建”主题系列活动

3-5月，集中开展文明区域创建活动。本着就近就便原则，校团委为各学院划定文明区域。学院团委引导师生文明停放自行车，组织做好区域净化、美化工作；学生处发挥高校生公寓自律委的作用，重点针对宿舍生活区自行车乱摆乱放的不文明现象，引导学生养成自觉有序摆放的良好习惯；平安工作处、后勤办、校内规划处进一步规范管理服务，在学校综合楼、主教学楼、图书馆、宿舍等自行车停放密集处划出更多停放区域，便利广阔师生有序停放；校团委、平安工作处尝试引进ofo诚信自行车项目，通过激励学生租用诚信自行车出行，缓解校内自行车停放压力。

负责单位：校团委、学生处、平安工作处、后勤办、校内规划处、各学院

（五）推动“文明用餐，光盘行动”安排

4-5月，在东西校区各餐饮楼，集中开展“文明用餐，光盘行动”安排。组织高校生志愿者走进食堂，提倡用餐同学自觉排队，节约粮食。6月份，通过开展“我最宠爱的食堂窗口评比”“我和光盘合影”等活动，营造和谐文明的用餐文化，把精神文明融入师生的日常生活，落实到对餐饮节俭平安和卫生健康的追求上，把“文明餐桌”行动贯穿于行为规范养成和落实“光盘行动”中，把俭以养德、俭以修身、俭以养性的理念变成广阔师生的自觉行动。

负责单位：校团委、后勤办

(六)开展“身边的文明”寻访表彰活动

作为校团委年度重点实施“热能激发”工程的组成部分，以五四青年节为契机，结合“五四”评优，在全校范围内开展文明个人和先进集体寻访活动，集中表彰一批“优秀志愿者”“文明创建标兵”“文明校内团支部”等先进个人和集体。将文明创建过程中的特色活动、典型事例进行整理提炼，适时在“农大好故事”“农大青年风尚”等专题栏目中进行广泛宣扬。

负责单位：校团委、宣扬部、学生处、各学院

（七）举办“和谐寝室，平安家园”宿舍文化沟通节

9-10月，面对全校开展“和谐寝室，平安家园”宿舍文化沟通节。通过“宿舍美化大赛”“宿舍平安警示周”等活动，努力为学生营造良好的生活、学习环境，把学生寝室建设成整齐、有序、美观、文明、平安的学生之家。12月份，申报评比“文明标兵宿舍”，对评比出的“文明标兵宿舍”物质嘉奖、通报表彰；对卫生检查过程中发觉的“脏乱差”宿舍，通报所属学院进行刚好整改，并通过综合测评进行奖惩。

负责单位：学生处、校团委、平安处、各学院

（八）开展“青年信用体系”平台建设

3月份，启动“青年信用体系”平台建设，建立学习诚信、生活诚信、就业诚信、网络诚信等方面的学生诚信系统，记录学生学业、学术、品德等方面的生涯踪迹，依据记录数据，多维度、动态化地描绘每一位青年的诚信状况，加强诚信教化，引导学生诚信做人、诚信做事。

负责单位：学生处、校团委、各学院

（九）开展“文明校内成果展示月”主题系列活动

10月份，组织开展“文明校内展示月”系列活动。线上利用新媒体平台、线下利用校报、宣扬栏等进行文明创建成果展示。分别在东校区食堂广场和西校区一餐小广场，集中一周时间，对文明创建期间举办的“文明校内漫画展”“最美文明瞬间摄影大赛”“讲文明、树新风”主题演讲竞赛、“我身边的文明”主题征文竞赛、“文明在身边”公益广告设计大赛等获奖作品和文明教室、文明区域等进行集中展示，进行宣扬推广，进一步深厚文明创建氛围。

负责单位：校团委、学生处、宣扬部、各学院

四、创建目标

通过文明校内建设，力争在行为文明、教室文明、用餐文明、公寓文明、网络文明、校内文明等方面达到如下目标：

（一）行为文明

1、爱国遵守法律：爱国爱校，以校为荣，遵纪遵守法律，维护稳定。

2、勤学多思：追求真理，崇尚科学，刻苦钻研，严谨求实。

3、明礼修身：弘扬美德，遵守公德，敬重师长，仪表整齐。

4、诚恳守信：忠于事实，信守承诺，言行一样，表里如一。

5、团结友爱：关切集体，文明交往，团结合作，互帮互助。

6、勤俭节约：提倡节约，杜绝奢侈，勤俭朴实，健康和谐。

（二）教室文明

1、环境卫生：保持教室清洁卫生，爱惜公共财物，节约用电。

2、课堂纪律：敬重老师，仔细听讲，不做低头族。

3、自习秩序：遵守纪律，自觉维护秩序，不影响他人学习。

4、考场考风：严格遵守学校考场纪律，诚信应考。

（三）用餐文明

1、按时就餐，自觉排队，敬重工作人员。

2、勤俭节约，自觉光盘，不奢侈粮食。

3、主动将餐具送至回收处，保持餐桌卫生。

4、不在餐厅公共场所饮酒、打牌、吸烟、喧哗等。

（四）公寓文明

1、内务卫生：保持宿舍干净整齐、空气清爽，物品摆放整齐。

2、文明修养：遵守宿舍行为规范，爱惜公物，不乱画乱贴，不留宿外来人员，不吸烟，不晚归。

3、平安秩序：离开宿舍时关窗锁门，人走灯灭，不乱拉电线、网线，不运用违规电器、灶具，不存放易燃易爆物品。

（五）网络文明

1、擅长学习先进文化，不阅读不良信息，不传播反动信息。

2、养成友好沟通习惯，不羞辱欺诈他人，不从事非法活动。

3、增加平安防范意识，不随意约会网友，不轻信网上谣传。

4、自觉维护网络平安，不破坏网络秩序，不传播网络病毒。

（六）校内文明

1、保持校内整齐，不随地吐痰、乱扔垃圾、张贴广告。

2、衣着整齐，男女交往举止得体，无大声喧哗、吸烟现象。

3、秩序摆放自行车，不踩踏草坪。

4、上课、自习时间不组织各种影响教学的活动。

五、组织保障

（一）健全组织加强领导

成立文明校内创建活动领导小组。由相关主管领导任组长，相关单位负责人为成员组成，办公室设在校团委。领导小组需督促各单位制定活动方案和量化标准，检查活动开展状况。

（二）统一思想提高相识

各单位要主动组织师生通过主题教化活动、主题班团会等方式，围绕文明校内创建活动方案，开展学习和探讨。广泛征求学生看法，充分发挥学生的主体作用，引导学生自我教化、自我管理、自我服务，营造良好的文明校内建设氛围。

（三）广泛宣扬全面发动

宣扬部、校团委在文明创建活动开展过程中采纳线上线下相结合的方式开展文明创建的宣扬。充分利用图片展览、橱窗专栏、校内网、校内广播、校报、微信公众平台、志愿者宣讲等宣扬形式，做好氛围营造、思想引领工作。开展线上探讨，线上主题征文评比活动，深厚校内氛围。教务处、后勤办对教室、餐厅、图书馆、水房等学生流量较大的区域，进行视频、海报、标语等多种形式重点宣扬。

（四）总结考核评优表彰

为确保活动的实效性，学校6月份开展中期检查工作，10月份进行评比与成果展示，12月中旬，进行文明创建总结表彰。优秀组织单位、先进个人等表彰结果纳入学生工作和共青团工作年终考核。

小学校内文明建设实施方案（通用6篇）6

创建“文明校内”，进一步提高校内文明程度，是我校仔细落实社会治安综合治理各项要求、以实际行动维护社会和谐稳定的须要，也是我校精神文明建设的一项重要举措，更是深化教化体制改革、强化创新意识、加快学校发展、增加学校竞争力的必定要求。为了切实保证创建工作顺当进行，特制定本方案。

一、成立组织机构，有效保证创建工作。

1、成立创建工作领导小组，保证我校创建文明校内工作的顺当开展。

组长：吴光淮

副组长：李毅云肖文建

组员：谢丽王丽霞叶冬秀刘俐宏肖丹各班班主任

领导小组下设办公室，由叶冬秀同志任办公室主任，负责创建活动日常工作。

2、建立各班文明校内创建活动自查小组：

组长各班班主任

组员由各班班长担当；

3、文明校内创建工作关键在领导。校领导要坚持以“三个代表”重要思想为指导，仔细学习贯彻党的路途方针政策和国家法律法规，努力践行科学发展观，不断提高思想政治水平和领导管理实力，提高对文明校内建设的相识；仔细听取群众看法，不断改进工作作风，努力提高工作效率。

4、要坚持民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，坚持并完善领导、群众“二结合”的民主决策制度。

5、根据党建工作目标责任制要求，充分发挥党小组的政治核心作用和战斗堡垒作用。主动开展保持共产党员先进性教化，提高党员的思想素养，并抓好班、队干部队伍建设。

6、落实党风廉政建设责任制，领导干部自觉执行廉洁自律规定。

二、工作内容

（一）重视道德教化，营造文明校风。

1、坚持以班子会、职工大会、老师例会这“三会”学习贯彻有关教化法律法规，重点学习《公民道德实施纲要》，《中小学老师职业道德纲要》，使老师坚固树立“三个面对”“以德育人”的思想。确立以“诚信、健康、勤奋、创新”的办学理念；“以德治校，质量强校”的办学宗旨；同时加强老师的思想素养培育，让“严谨务实的工作看法，严格严明的组织纪律；大张旗鼓的工作作风，自信骄傲的人格魅力”成为我校老师的基本品行；让“吃苦耐劳的精神，团结合作的精神；开拓创新的精神，自觉奉献的精神”成为我校老师的基本精神；为树立良好的师德师风打下坚实的基础。要利用好每周五下午的老师思想政治和业务学习时间，让优秀老师上台介绍教化教学的阅历，使先进的.、典型的案例成为年轻老师实施德育的参照，为老师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。

2、提高老师素养，促进创建工作的开展。

学校是精神文明建设的摇篮，学校在狠抓老师文化素养和教化教学实力提高的同时，要切实加强老师职业道德教化，开展以“奉献于教化，服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教化实践活动。通过召开师生座谈会、班主任工作会议，举办师德辅导报告会等形式提高老师思想素养；尤其要强化对老师的《中小学老师行为规范》教化，将“老师忌语”和“老师文明用语”作为我校老师文明礼仪的基本要求。组织学习《中小学老师职业道德规范》《公民道德实施纲要》，进一步形成“爱岗敬业，乐于奉献”的风气；使《中小学老师职业道德规范》等成为每一位老师的自觉行为。接受学生及家长的监督，切实提高了我校老师的师德水准。全体老师要逐步树立起正确的教化观、质量观和学生观，提高老师的整体素养，逐步树立“学生欢迎、家长满足，社会敬重，同行佩服”的双龙小学学校老师新形象。

（二）大力开展文明校内创建活动，有效推动创建工作。

1、抓好学生的常规管理工作。①坚持每学期开学初，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》等，加强学生的自律意识；2、坚持每周一的升旗仪式、国旗下讲话和班会、主题班会等活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教化。

2、大力开展主题教化活动。充分利用各种节日、纪念日，举办学生喜闻乐见的各种活动有效开展学校德育工作。①3月份开展“学雷锋、做好事”系列活动，提升学生互助友爱的道德意识；②4月份组织少先队员到双龙街道打扫卫生，开展“敬老、助老、爱老”活动。③5月份开展全校性的国学经典诵读竞赛活动及庆“六一“文艺汇演活动，充分呈现青少年蓬勃向上，开拓创新，充溢激情的青春风采和昂扬上进、拼搏进取的精神文化面貌。④9月份举办交通平安图片展和交通平安学问讲座，让学生懂得珍爱生命，自觉遵守道路交通法规。⑤10月邀请派出所警官为全体师生进行平安法制教化讲座，使全校师生接受一次深刻的法制教化。

3、结合实际开展学生思想道德教化活动。为提升学生德育的实效，开展师生互助组活动，促进学生思想品质的提升。每位老师确定一名互助对象，给学生创设一个与老师沟通的舞台，也对其他同学产生主动的教化影响作用。

4、办好宣扬橱窗、黑板报和校内广播。黑板报和校内广播栏目内容要丰富精彩，同时也要留意培育我者、小主持人。组织参与读书征文竞赛和小学生讲故事、熬炼和提高学生的综合素养。

（三）推动校务公开，健全民主管理。

1、从建设社会主义政治文明的高度大力推动校务公开，完善领导体制和工作机制，对涉及学校改革、发展，师生员工切身利益及其他重大问题实行校务公开，利用会议、公开栏等提高校务公开的透亮度和时效性。

2、教职工参加学校管理要制度化、常常化，职工代表要主动参加学校民主管理。

3、要发挥工会的桥梁和纽带作用，主动为老师排忧解难，丰富教职工的业余文化生活。

（四）实施课程改革，提升创建工作的内涵。

立足本校，重视校本培训。让老师们更多地在一起探讨教学方法、教化方式，沟通教学思想、教化心得，共同提高业务素，力争有多篇论文获奖。进一步规范教研活动，教研组活动要做到“四定