2021-2022学年江西省宜春市丰城九中高一（上）第一次月考英语试卷（附答案详解）

2021-2022学年江西省宜春市丰城九中高一（上）第一次月考英

语试卷

A

TheHearstCastleHearstCastleisaparkonthecentralCaliforniacoastandaNationalHistoric

Landmark.ltwasdesignedbyJuliaMorganforWilliamRandolphHearstfrom1919until1947.Despiteits

locationfarfromanyurbancenter,thesiteattractsroughlyonemillionvisitorsperyear.

GuidedTours

Tour1isrecommendedforfirsttimevisitors.ltnowincludesthemovie,HearstCastleBuildingtheDream.

Tour2givesvisitorsacloserlookatthemainhouse'supperfloors,MrHearst'sprivatesuite,the

libraries,andthekitchen.

Tour3looksattheCastle'sNorthWing,guestroomsandguesthouseCasaDelMonte.

Tour4includestheimpressivegardensandgrounds,thelargestguesthouse,thewinebasement,andthe

HiddenTerrace.

TheeveningtourisaspecialtourthatallowsvisitorstoexperiencetheCastleatnightasoneoftheHearst's

ownvisitorsmighthave.

TicketPrices

HearstCastleacceptsVISA,MasterCard,AmericanExpressandDiscover.Freedayuseparkingis

availableforautomobiles,motorcycles,tourbusesandrecreational（休闲的）vehicles.

ToursAdultAged6-17

Tour1$24$12

Tours2,3or4$24$12

Eveningtour$30$15

*Childrenunder6arefreewhenaccompaniedbyapayingadult.

Reservation（预订）Information

WhileticketsmaybepurchasedattheVisitorCenteruponarrival,tourreservationscanbemadeonline

noworbycalling1-800-444-4445,seebelowfortime.

ReservationCallCenterHours

DatesMonday-FridaySaturday-Sunday

March-September8am-6pm8am-6pm

October-February9am-5pm9am-3pm

Visitformoreinformation.

1.Ifyouarequiteinterestedinwine,whichtourwillyouchoose?

A.Tour1.B.Tour2.C.Tour3.D.Tour4.

2.IfacoupletakeTour1withtheir5-year-oldson,howmuchwilltheypayforthetickets?

A.$36.B.$48.C.$60.D.$75.

3.Whichofthefollowingistheavailabletimetobookticketsbyphone?

A.At8amonMondayinFebruary.B.At6pmonSaturdayinOctober.

C.At7pmonFridayinSeptember.D.At9amonSundayinMarch.

B

OnFriday,ShannonGrimmnoticedthata5-year-oldgirl,Priscilla,inherkindergartenclasswasreallysad

anddepressedatschool,becauseshewasteasedbysomestudents,whosaidthathershorthairmadeher

looklikeaboy.

"Whatisabetterwaytoshowthemthatyoucanlookanywayandstillbetruetoyourselfthantocutmy

ownhair?”Grimmsaidtoherself.Afterthinkingdeeply,shedecidedtocheerthestudentupbyshowing

support,soshechopped（剪）herwaist-lengthbrownhairintothesamepixiecut（精灵短发）asPriscilla's.

WalkingintoagrocerystoreorotherpublicplaceswithhernewhaircutdidmakeGrimmfeelawkward.

However,shesaidthetemporarydiscomfortwasworthitbecauseshewasabletohelpPriscillafeelbetter

aboutherappearance.nIdon'twantmystudentstoeverfeelliketheirconfidenceisdownbecauseofthe

waypeoplelookatthemandsaythingstothem.'*Grimmsaid.

Ataschoolmeetinglastweek,thelittlegirlPriscillapresentedGrimmwithamedalforbeingherhero

duringadifficulttime.MoreimportanttoGrimm,hercreativewayworksout.

"Who'sbeautiful?"GrimmaskedPriscillalater.nMe.Mthegirlrespondedwithasmile.

AlthoughGrimmsaidshemissedherlonghair,shesaidtheexperiencehadallowedhertobetter

understandPriscilla'sfeelings."Sometimesyoujusthavetoexperienceit.Youhavetoteachthemand

showthemthatyou'rethereforthem."

Herhairwillgrowback,butGrimmsaidshehopestogiveamorelastinglessontoherstudents.'*Itdoesn't

matterwhathaircutyouhave,"shesaid."You'rebeautifulnomatterwhat.”

4.WhatmadePriscillateasedbyherclassmates?

A.Heruglyface.B.Herlowgrades.

C.Herrudemanners.D.Herboyishhairstyle.

5.HowdidGrimmhelpPriscilla?

A.Bycuttingherownhair.

B.BypresentingPriscillamedal.

C.BypraisingPriscillainclass.

D.BycriticizingPriscilla'sclassmates.

6.Whydidthelittlegirlanswerthatshewasbeautiful?

A.Shebecameahero.B.Sheregainedconfidence.

C.Shedeservedlonghair.D.Shehadaheroicteacher.

7.Whatcanbeasuitabletitleforthetext?

A.Adepressedlittlegirl.B.Acryinglittlegirl.

C.Shorthair,moresadness.D.Shorthair,lovingheart.

c

Theyearofthepigisoverandwehaveratsthisyear.Manypeoplehaterats.Theythinkratsaredirtyand

carrydiseases,buttheyareactuallyveryusefulinmedicalresearchandcanbeverygoodpets.

Ratsareverysmartandareknownfortheirproblem-solvingskills."Manypeoplebelievetheyarebut

that'snottrueatall.Infact,ratswashthemselvesseveraltimesaday,aboutasoftenascats,"saysarat

fan.Ratteethareverystrongandcanchewthroughwalls.Ratsliketochewandarealwayslookingfor

food.Theyliketolivewherepeoplelivefortworeasons-foodandagoodhome.Theycanliveoneto

threeyears.

Ratsareexpertswimmers.Theycanlaughanddosowithaloudsoundwhentheyarehappy.Ratscanbe

easilytrainedandmanycanplaygames.Theycanalsounderstandthingsquickly.Ifyouputtheminamaze

（迷宫），theycansoonfindtheirwayout.

Ithasbeenclearthatratsareusefulinmedicalresearch.Inresearchlabsaroundtheworld,ratshavehelped

curemoreillnessesthananyotheranimal.Sotheyhavesavedmillionsoflives.

Theyhavealsobeenimitated（模仿）inHollywood.YouknowDisney'sMickeyMousehasbeenloved

forover80years.

8.Theclosestmeaningtotheunderlinedword"nasty"inParagraph2is.

A.dirtyB.boringC.cleanD.foolish

9.Ratsaregoodatfindingawayoutinamazebecause.

A.theycanbetrainedtodosoB.theyaresmart

C.theycanswimwellD.theycanaskfbrhelp

10.Whatdowelearnfromthepassage?

A.Allratscanbetrainedtoplaygames.

B.Ratscanimitatepeople'sactions.

C.Ratsaretheimportantanimalinmedicalresearch.

D.Ratswashthemselvesatthesametimeascatsdo.

11.Whatistheauthor'spurposeofwritingthispassage?

A.Tointroducetheabilitiesofrats.

B.Towelcometheyearoftherat.

C.Toaskpeopletoraiseratsaspets.

D.Tocorrectpeople'swrongideasaboutrats.

D

Mobilephoneshavebecomeaproblemformiddleschools.SomemiddleschoolsinAustraliahave

preventedstudentsfromcarryingmobilephoneduringschoolhours.

Mobilephoneuseamongchildrenhasbecomeaproblemfortheschoolthisyear.Severalchildrenhavegot

mobilephonesasChristmasgifts,andmorestudentswillwantthem.

MaryBluett,anofficial,saidmobilephoneuseisadistraction（悲伤的事）tostudentsduringschool

hoursanditalsogivesteacherssomuchtroubleintheirclassrooms.Teacherswerealsosayingthat

sometimesstudentsmightusephonemessagestocheatduringexams.

Shesaidsomeschoolshadtriednottoletstudentsusemobilephonesatschool.Someparentsfeltunhappy

becausetheycouldn'tgetintouchwiththeirchildren.

Manyteacherssaidstudentsshouldnothavemobilephonesatschool,butiftherewasagoodreason,they

couldleavetheirphonesatschooloffices.Theyalsosaidthereweremanyreasonswhythestudentsshould

nothavemobilephonesatschool.Theywereeasytoloseandwereadistractionfromstudies.

Manypeoplesaythattheyunderstoodwhyparentswouldwanttheirchildrentohavemobilephones,but

theythinkschoolsshouldletthestudentsknowwhentheycanusetheirmobilephones.

12.Middleschoolsarepreventedfromcarryingmobilephones.

A.becausetheyoftentalkwiththeirfriends

B.whentheyarefreefromhomework

C.whentheyareatschool

D.becausetheycheatinexams

13.Somechildrengetmobilephones.

A.bytellingliestotheirparentsB.bymakingtroubleinclass

C.fromtheirparentsandfriendsD.fromsomemobilephoneusers

14.Whichofthefollowingstatementsistrue?

A.NoschoolinAustraliahasdoneanythingaboutthemobilephoneuseamongstudents.

B.Teachersdon'tallowthestudentstoleavetheirmobilephonesatschooloffices.

C.Somestudentshadtheirmobilephonesstolenatschool.

D.Parentsgivetheirchildrenmobilephonesfornogoodreason.

15.Itisimplied(暗含)inthepassagethat.

A.studentsshouldn'thavemobilephonesatschoolexceptforsomespecialreasons

B.itisimpossibletostopstudentsfromusingmobilephoneatschool

C.someparentsfeltunhappybecausetheycouldn'tusetheirphonesatschool

D.parentsshouldteachtheirchildrenhowtousemobilephonesduringschoolhours

Eachfallbringsabountyofopportunitiesthatbeckonyoutobecomeinvolvedinyourschoolcommunity.

OL

(2)Clubsareprobablytheeasiestandmostdirectroutetogettinginvolved.Typically,highschoolshave

clubsthatfocusonawidevarietyoftopics.DoyouhaveagreataffinityforGermanfilms?(3)Ifyou

answeredyes,thenyouareinluck!Thereareprobablyclubsforthat.Usually,thebestwaytoapproach

joiningaclubisattendinganafter-schoolfairatthebeginningoftheschoolyear.

Tryoutforasport!Ifyouhaveanyinterestinasportyourschooloffers,thereisabsolutelynoharmdone

intryingout.Theworstthatcanhappenisthatyoudon'tmakeitandhavetotryoutnextyear.Sportsteams

areagreatwaytomakefriendswithpeoplewhohavesimilarinterests.(4)Sportsprovideaboostin

physicalandemotionalhealth.

Volunteer!(5)Itcouldbeansweringphonesinthemainofficeatschool,runningpassestostudentsduring

yourstudy,oreventravellingabroadtoprovideinternationalaid.Mypointisthatvolunteerworkcanbe

anincrediblepathtodiscoverpassionsandshapeyourpersonality.

Allinall,ifyou'relookingforafreshstart,nowisthetime!Choosingtogetinvolvedinyourschoolby

joiningaclub,tryingoutforasport,orvolunteeringisundoubtedlysomethingyouwillnotregret.

AJoinaclub!

B.Hereareafewwaystogetinvolved.

C.Volunteerworkcomesinmanyforms.

D.Whataboutadesiretogointomedicine?

E.Therearevariousbenefitsofvolunteerwork.

F.Itwillalsohelpyousharehobbieswithothers.

G.Theyalsoaretheperfectsourceofdailyexercise.

16.A.AB.BC.cD.DE.E

F.FG.G

17.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.G

18.A.AB.Bc.cD.DE.E

F.FG.G

19.A.AB.Bc.cD.DE.E

F.FG.G

20.A.AB.Bc.cD.DE.E

F.FG.G

WhenIwas25yearsold,Ihadabigdreaminmymindandlotsofthingsinmybackpack.Iwantedto

travelaroundAfricawithmy(21).SoIleftmyhometownwithgreatconfidenceand(22)inCapeTownon

aone-wayticket,notreally(23)whattodonext.(24),beforemytripactuallystarted,Imetakind,old

Nigerianman.Hegavemethebesttravel(25)Ieverreceived："Belikeastudentonyourwayaroundthe

world."

Itsounds£26),butitreallychangedmymindabouttravelling.Hehelpedme(27)thattravelisabout

learningandobservingdifferent(28)."It'sfartooeasytogointoa(n)(29)countryforyouandbelieveyour

waysarebetter.Butifyoustudy,askquestions,and(30)tolearnfromthelocals,you'llhavefarricher

experiences,"hepromisedme.OnothertripswhenIwasonmytourwaytoCancun,Ididn'tknowtheman

soIwasjusta(31).Ionlystayedthereforaweektoseethe(32)andplacesofinterestandthenleft.The

culturedidn't(33)me.Ileftthecitiesandtownswithoutreally(34)anyoneoranything.Thosepeopleand

things(35)inthoseplacestowhichIhadpaidavisit.

Thistripsatisfiedmemorethananyothertripeverdidtome.

21.A.friendB.petC.backpackD.family

22.A.continuedB.tookC.dancedD.arrived

23.A.sureB.excitedC.afraidD.concerned

24.A.CertainlyB.LuckilyC.TrulyD.Sadly

25.A.knowledgeB.feelingC.adviceD.reason

26.A.simpleB.funnyC.boringD.foolish

27.A.rememberB.chooseC.improveD.realize

28.A.culturesB.eventsC.placesD.backgrounds

29.A.strangeB.magicC.newD.interesting

30.A.acceptB.tryC.waitD.forget

31.A.touristB.studentC.reporterD.businessman

32.A.pictureB.sightC.showD.mountain

33.A.inspireB.contactC.helpD.influence

34.A.refusingB.encouragingC.knowingD.teaching

35.A.existedB.disappointedC.keptD.started

36.IfyouliveintheUnitedStates,thelawsaysyoucan'thaveafull-timejobuntilyouare16years

old.At14or15,youcanworkpart-timeafterschoolor(1)______weekends,andduringsummer

youcanwork40(2)(hour)eachweek.Doesallthatmeanthatifyouare(3)

(young)than14,youcan'tearnyourownmoney?Ofcoursenot!Kids(4)arebetween

theagesof10and13canearnmoneybydoinglotsofthings.

Valerie,11,toldusthatshemademoneyby(5)(clean)upotherpeople'syards.Lena,

13,makesmoneybyknitting(织)dogsweatersandselling(6)(they)toherneighbors,

andReisasaidshehadstartedtakingartclassesandshowingherworktopeople.Peoplehaveasked

her(7)(draw)picturesforthemandtheypayherforthem.

Earning(8)(be)learning.Byworkingtoearnyourownmoney,youarelearningtheskills

youwillneedtosucceedinlife.Somepeoplethinkthataskingformoneyisaloteasierthanearning

it.

(9),thefivedollarsthatyouearnwill(10)(probable)makeyoufeelalot

betterinyourhandthanthetwentydollarsyouask.for.

37.Heattemptedtoworkintherestaurantexchangeforafreemeal.

38.Hewasbeginningtogetvery(annoy)withmeaboutmycarelessness.

39.(anxious),shetookthedressoutofherbag.

40.Therearesome(impress)buildingsinShanghai.

41.Theplanisdesigned(reduce)thecompany'sdebts.

42.Weworkedwith(volunteer)ofallagesandbackground.

43.Thereisnodoubtthatthemovieisnot(suit)fbrchildren.

44.Youneedtospendsometimethinkingaboutit,(revise)itandpolishingit.

45.Iwanttojoinan(organize)tohelpkidswithsports,musicandEnglish.

46.Hisanswerdidnotsatisfymy(curious)atall.

47.Ratherthantakeacrowdedbus,heprefers(ride)asharedbicycle.

48.Wearehavingaheateddebatethemabouttheeffectofcomputersonchildren.

49.Wewerelookingforwardto(invite)toaformaldinner.

50.Iamconcentratingmyeffortspreparingfortomorrow'sinterview.

51.Mr.Smithsfoundit(peace)toliveinthecountryside.

52.假设你是李华，收到了一封署名为Worried的求助信，信中该同学向你叙述了自己的困扰：

最近比较容易发脾气，使正常的学习和生活受到了影响。请你用英文给该同学写一封回信，

内容要点如下：

(1)表示理解并给予安慰，

(2)提出建议并说明理由。

注意：(1)词数100左右；

(2)可以适当增加细节，以使行文连贯。

发脾气losetemper

答案和解析

1~3.【答案】D、B、D

【解析】（1）D.细节理解题。根据GuidedTours介绍内容Tour4includestheimpressivegardensand

grounds,thelargestguesthouse,thewinebasement,andtheHiddenTerrace.（包括令人印象深刻的花园

和庭院、最大的宾馆、葡萄酒地下室和隐藏的露台）可知，如果你对红酒感兴趣，可以去游览4,

故选D.

（2）B.数字计算题。根据Tour1介绍内容Adult-$24；Aged6-17-$12.（大人的收费是每人24

美元，低于六岁的孩子免费）可知，一对夫妻带着5岁的孩子前往，则应该付费12+12=24,故选

B.

（3）D.推理判断题。根据文章倒数第三行March-September-Saturday-Sunday-8am-6pm.你可以在

三月的周末早上八点到晚上六点通过电话预定，故选D.

本文是广告类文章，介绍theHearstCastle这个旅游景点的相关信息。

做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语

句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。推理判断题也是要在抓住关键句子的基础上合理的分

析才能得出正确答案，切忌胡乱猜测，一定要做到有理有据。

4~7.【答案】D、A、B、D

【解析】（1）D.细节理解题。根据第一段"becauseshewasteasedbysomestudents,whosaidthather

shorthairmadeherlooklikeaboy.因为她受到一些学生的嘲笑，他们说她的短发让她看起来像个男

孩。"可知她孩子气的发型被取笑。故选D.

（2）A.细节理解题。shedecidedtocheerthestudentupbyshowingsupport,soshe

choppedU3）herwaist-lengthbrownhairpixiecut（精灵短

发）asPriscilla's.她决定通过支持来鼓励学生，所以她把U3的齐腰棕色头发剪成了普利西拉的。

可知她剪短了自己的头发。故选A.

（3）B.推理判断题。根据倒数第三段Idon'twantmystudentstoeverfeelliketheirconfidenceisdown

becauseofthewaypeoplelookatthemandsaythingstothem

我不希望我的学生因为人们看待他们的方式而感到他们的信心下降，以及第四段"Moreimportant

toGrimm,hercreativewayworksout."who'sbeautiful?"GrimmaskedPriscillalater.

Me."thegirlrespondedwithasmile.更重要的是，她的创作方式得到了发挥。"

谁漂亮？”格林后来问普里西拉。我。”女孩微笑着回答。”可知小女孩又恢复了自信。故选B.

（4）D.标题归纳题。根据最后一段Itdoesn'tmatterwhathaircutyouhave,"shesaid."You'rebeautiful

nomatterwhat.不管你剪了什么发型，你都很漂亮。”短发，爱心。”更合

适。故选D.

本文是一篇记叙文。文章主要讲了一个小女孩剪短了头发收到了学生的嘲笑.她的老师也剪短了

自己的头发来鼓励她。

阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，对

未说明的趋势或结局作出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事

例给以解释。考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准确把握作者观点。

8~11.【答案】A、B、D、D

【解析】（1）词义猜测题。根据划线词所在的句子

"Manypeoplebelievetheyare___butthat'snottrueatall.Infact,

ratswashthemselvesseveraltimesaday,aboutasoftenascats,"saysaratfan.（“许多人认为它们令

人讨厌，但事实并非如此。事实上，老鼠一天要洗好几次澡，几乎和猫一样频繁，“一位老鼠迷说。）

可知划线词的意思是”令人讨厌的，脏的“。A.dirty脏的；B.boring无聊的；C.clean干净的；D.foolish

愚蠢的。故选A。

（2）细节理解题。根据第二段中Ratsareverysmartandareknownfortheirproblem-solvingskills.

（老鼠非常聪明，以解决问题的能力而闻名）以及第三段中Theyalsocanunderstandthingsquickly.If

youputtheminamaze,Iheycansoonfindtheirwayoul.（他们也能快速理解事物。如果你把它们放

进迷宫，它们很快就能找到出去的路）可推知，老鼠很善于在迷宫中找到出路，是因为它们很聪

明。故选B。

（3）推理判断题。根据倒数第二段

Ithasbeenclearthatratsareusefulinmedicalresearch.Inresearchlabsaroundtheworld,

ratshavehelpedcuremoreillnessesthananyotheranimal.Sotheyhavesavedmillionsoflives.（很明显,

老鼠在医学研究中很有用。在世界各地的研究实验室中，老鼠帮助治愈的疾病比任何其他动物都

多。因此，他们挽救了数百万人的生命。）可知我们从这篇文章中学到大鼠是医学研究中的重要

动物。故选D。

（4）目的意图题。根据第一段中Manypeoplehaterats.Theythinkratsaredirtyandcarrydiseases,

buttheyarealsoveryusefulinmedicineandcanbeverygoodpets.（许多人讨厌老鼠。他们认为老鼠

很脏，而且会传播疾病，但是它们在医学上也很有用，可以是很好的宠物）结合文章主要列举了

老鼠好的一面，从它们生活习性上的优点，如聪明、善于解决问题、勤洗澡、牙齿强健，在医学

研究中的重要作用到在影视中被人喜爱的角色等方面展开说明。可推知，作者写这篇文章的目的

是纠正人们对老鼠的错误看法。故选D。

这是一篇说明文。许多人讨厌老鼠。他们认为老鼠很脏，而且会传播疾病，但是它们在医学上也

很有用，可以是很好的宠物。文章主要列举了老鼠好的一面，从它们生活习性上的优点，如聪明、

善于解决问题、勤洗澡、牙齿强健，在医学研究中的重要作用到在影视中被人喜爱的角色等方面

展开说明。

阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，对

未说明的趋势或结局作出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事

例给以解释。考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准确把握作者观点。

12~15.【答案】C、C、C、A

【解析】（I）C.细节理解题。根据第一段

"SomemiddleschoolsinAustraliahavepreventedstudentsfromcarryingmobilephoneduringschoolh

ours.（在澳大利亚的一些中学禁止学生上学时间携带手机）”以及第三段"MaryBluett,anofficial,

saidmobilephoneuseisadistraction（悲伤的

事）tostudentsduringschoolhoursanditalsogivesteacherssomuchtroubleintheirclassrooms（一个

官员MaryBluett说，学生上学期间带手机是件悲伤的事，他们常在教室给老师带来麻烦）”可知，

上学期间学生带手机有弊端，学校要禁止。C.whentheyareatschool（学生上学时）与原文吻合。

故选C。

（2）C.细节理解题。根据第二段"SeveralchildrenhavegotmobilephonesasChristmasgifts,

andmorestudentswillwantthem.（一些孩子得到的圣诞礼物就是手机，更多的学生想得到手机）”

可知，一些学生得到手机是他们的父母或者朋友给他们送的礼物。故选C。

（3）C.细节理解题。根据第一段

"SomemiddleschoolsinAustraliahavepreventedstudentsfromcarryingmobilephoneduringschoolh

ours.（在澳大利亚的一些中学禁止学生上学时间携带手机）"可知，

A.NoschoolinAustraliahasdoneanythingaboutthemobilephoneuseamongstudent（在澳大利亚没

有学校对学生携带手机采取措施）错误；根据第五段

"Manyteacherssaidstudentsshouldnothavemobilephonesatschool,butiftherewasagoodreason,

theycouldleavetheirphonesatschooloffices.（许多老师说学生不应该在学校带手机。但是，如果

有正当理由，他们可以将手机留在学校办公室）"可知，

B.Teachersdon'tallowthestudentstoleavetheirmobilephonesatschooloffices.（老师不允许学生将

手机留在办公室）错误；根据第五段最后一句

"Theywereeasytoloseandwereadistractionfromstudies.（手机很容易丢失，也分散学生的注意力）

“可知，C.Somestudentshadtheirmobilephonesstolenatschool.（"—些学生的手机在学校被偷）正

确；根据第四段"Someparentsfeltunhappybecausetheycouldn'tgetintouchwiththeirchildren.（一

些父母不高兴，因为他们不能和他们的孩子保持联系）"可知，父母让孩子带手机，主要是想和孩

子联系方便。D.Parentsgivetheirchildrenmobilephonesfornogoodreason.（父母给孩子手机没有

理由）错误。故选C。

（4）A.推理判断题。根据第一段"Mobile而oneshavebecomeaproblemformiddleschools.（手机已

经成为中学生的一个问题）”可知文章谈论的主题是学生带手机问题。接下来分析了中学生在校带

手机的弊端，指出除非有正当理由，可以将手机留在学校办公室，否则还是不要带手机到学校，

以免造成不必要的麻烦。因此这篇文章暗含学生最好上学期间不带手机，以免影响学业，除非有

特殊理由。因止匕A.studentsshouldn'thavemobilephonesatschoolexceptforsomespecialreasons（学

生不应该带手机，除非有特殊原因）符合语境，故选A。

这是一篇议论文，主要讨论中学生在校携带手机的问题。老师和家长对此态度不一。

考查科教类阅读理解。做题时要通读全文，把握大意，然后结合题干及选项做出正确的选择。

16~20.【答案】B、A、G、D、C

【解析】（1）B.细节理解题。前文提到：每年秋天都有很多机会吸引你加入你的学校社区活动中

来。B项（这里有一些参与的方法。）与上文连接通顺，该选项具体地指出了加入学校社区活动

中的办法。故选B项。

（2）A.细节理解题。后文提到：加入俱乐部可能是最简单，最直接的参与途径。通常，高中都有

专注于各种主题的俱乐部。你对德国电影有很大的兴趣吗？A项（加入一个俱乐部！）与下文连

接通顺，这个祈使句提出了第一个具体的做法，下文举出了以“德国电影”为主题的俱乐部。故选

A项。

（3）D.推理判断题。前文提到：加入俱乐部可能是最简单，最直接的参与途径。通常，高中都有

专注于各种主题的俱乐部。你对德国电影有很大的兴趣吗？后文提到：如果你的回答是肯定的，

那么你很幸运！可能会有那样的俱乐部。D项(想加入医学俱乐部吗？)与上下文连接通顺，该

选项和前一句都是问句，这是在举出具体的一些俱乐部的例子。故选D项。

(4)G.细节理解题。前文提到：尝试运动！如果你对学校提供的运动感兴趣，那么尝试运动绝对

不会造成任何伤害。可能发生的最糟糕的情况是你没有达到相关要求,而不得不在明年继续尝试。

加入运动队是与志趣相投的人交朋友的好方法。后文提到：体育可以促进身心健康。G项(它们

也是日常锻炼的理想来源。)与上下文连接通顺，选项中的they指的是前文学校提供的运动。故

选G项。

(5)C.推理判断题。前文提到：作一名志愿者！后文提到：可能是在学校办公室接听电话，在学

习期间向学生发放通行证，甚至是出国旅行以提供国际援助。我的观点是，做志愿服务可能是发

现激情和塑造个性的绝妙途径。C项(志愿者工作有多种形式。)与上下文连接通顺，下文对志

愿者工作的形式举出了例子。故选C项。

这是一篇说明文。文章主要讲述了每年秋天都有很多机会吸引你加入学校社区活动中来，例如加

入俱乐部，参加体育运动或参加志愿活动。

“七选五”选择题，主要目的在于考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和

掌握。解题时最主要的两个步骤就是1.理清文章的逻辑和结构，2.在所给的原文中找出关键词

或者说是线索词。文章的整体思路能帮助你在答案中筛选出符合逻辑的选项，关键词则能帮助你

确定更多的细节，排除相近的选。得出正确的答案。

21~35.【答案】C、D、A、B、C、A、D、A、C、B、A、B、D、C、A

【解析】(1)考查名词及语境理解。A.friend朋友;B.pet宠物;C.backpack背包;D.family家人。

句意：我想带着我的背包环游非洲。根据上文"Ihadabigdreaminmymindandlotsofthingsinmy

backpack",所以此处指作者想要背着自己的背包环游非洲。故选C。

(2)考查动词及语境理解。A.continued继续；B.took带着；C.danced跳舞;D.arrived到达。句意:

所以我自信满满地离开家乡，只买了单程到达开普敦的票，但是并不确定接下来要做什么。根据

下文"inCapeTownonaone-wayticket”可知此处指买了单程去往开普敦的票，所以此处指抵达开普

特。故选D。

(3)考查形容词及语境理解。A.sure确定的；B.excited兴奋的；C.afraid害怕的；D.concerned关

心的。句意：所以我自信满满地离开家乡，只买了单程到达开普敦的票，但是并不确定接下来要

做什么。根据上文"inCapeTownonaone-wayticket"可知我仅仅买了单程抵达开普敦的票，因而此

处指不确定接下来要做什么。故选A。

(4)考查副词及语境理解。A.Certainly确定地，肯定地；B.Luckily幸运地；C.Truly真正地；D.Sadly

难过地。句意：幸运的是，在我真正开始旅行之前，我遇到了一个善良的尼日利亚老人。结合下

文"Belikeastudentonyourwayaroundtheworld”可知，老人给了作者旅行建议。相比上文自己不

知道接下来做什么，老人给作者的建议此处对作者而言就是值得庆幸的。故选B。

(5)考查名词及语境理解。A.knowledge知识；B.feeling情感;C.advice建议；D.reason原因。句

意：他给了我最好的旅行建议：”像个学生一样环游世界。”根据下文“Belikeastudentonyourway

aroundtheworld”可知，老人给了作者旅行建议。故选C。

(6)考查形容词及语境理解。A.simple简单的；B.funny滑稽的；C.boring无聊的；D.foolish愚蠢

的。句意：听起来很简单，但它真的改变了我对旅行的看法。由上文老人给自己的一句话的建议，

可知这里指这个建议是简单的。故选A。

(7)考查动词及语境理解。A.remember记得;B.choose选择；C.improve改善；D.realize意识到。

句意：他让我意识到，旅行就是学习和观察不同的文化。结合下文"travelisaboutlearningand

observingdifferent可知此处指他使我意识到了旅行的意义。故选D。

(8)考查名词及语境理解。A.cultures文化；B.events事件；C.places地点；D.backgrounds背景。

句意：他让我意识到，旅行就是学习和观察不同的文化。根据下文”“Theculturedidnt(13)me."

可知，此处指学习文化。故选A。

(9)考查形容词及语境理解。A.strange奇怪的；B.magic有魔力的;C.new新的；D.interestingW

趣的。句意：”对你来说，进入一个新的国家并相信自己的生活方式更好，这绝不是容易的。根据

下文“earnfromthelocals"可知要学习当地人，所以此处指你来到了一个新的国家。故选C。

(10)考查动词及语境理解。A.accept接受；B.try尝试;C.wait等待；D.forget忘记。句意：但如

果你学习，问问题，向当地人学习，你会有更丰富的经历”他向我保证。根据上文老人说旅行的意

义在于了解和观察不同的文化可知，此处是说如果你学习，问问题并且试着向当地人学习，你会

拥有更加丰富多彩的经历。故选B。

(11)考查名词及语境理解。A.tourist游客；B.student学生；C.reporter记者;D.businessman商人。

句意：在我去坎昆的旅途中，我不认识那个人，所以我只是个游客。根据句中“Onolhertripswhen

IwasonmytourwaytoCancun,Ididn'tknowtheman"可知，这里谈论的是作者的一次旅程中的偶

遇，所以我只是一个游客。故选A。

(12)考查名词及语境理解。A.picture照片；B.sight风景；C.show演出；D.mountain山脉。句意：

我只在那里待了一个星期，看看风景和名胜，然后就离开了。根据句中"1onlystayedthereforaweek

toseethe(12)andplacesofinterestandthenleft"nJMl,作者只在坎昆停留了一周，看风景和一些

名胜，然后离开。故选B。

(13)考查动词及语境理解。A.inspire激励；B.contact联系；C.help帮助；D.influence影响。句

意：文化没有影响我。根据上文"Ionlystayedthereforaweektoseethe(12)andplacesofinterestand

thenleft"可知，文化并没有对作者产生影响。故选D。

(14)考查动词及语境理解。A.refusing拒绝；B.encouraging鼓励；C.knowing知道；D.teaching

教。句意：我离开了城镇，却不认识任何人或任何事。根据前文"Ionlystayedthereforaweektosee

the(12)andplacesofinterestandthenleft."可知，我只在那里待了一个星期，看看风景和名胜,

所以作者是匆匆离开并没有真正地认识任何人或了解任何事。故选Co

(15)考查动词及语境理