学校突发公共卫生事件应急预案5篇集锦

学校突发公共卫生事件应急预案

为有效预防、及时控制和消除学校突发公共卫生事件的

危害，保障师生身体健康和生命安全，保障学校的正常教学

秩序，维护社会的稳定，根据《传染病防治法》、《突发公共

卫生事件应急条例》和《突发公共卫生事件应急办法》等法

律法规的规定，结合我校工作实际，制定本预案。

一、提高认识，加强领导。

学校人群高度密集，是传染病容易传播的地方，从保障

师生身体健康和生命安全，维护社会稳定的大局出发，学校

全体教职工应充分认识学校公共突发事件防控工作的重要

性，积极配合卫生监督机构和疾病预防控制机构督促、检查,

认真落实责任制。

二、切实做好传染病的宣传工作。

通过健康教育课、宣传栏、大屏幕、专题知识讲座、给

家长一封信等途径对全校师生、家长进行传染病的教育宣传

工作，帮助师生掌握公共卫生基本知识和技能。

三、建立疫情监测制度：学校要建立完善的学生晨检、

因病缺勤病因追查与登记制度。

1.晨检：晨检应在学校疫情报告员的指导下进行，由班

主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，

了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如

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发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，

应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一

步排查，以确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应

的表格填写。

2.因病缺勤：班主任应当密切关注本班学生的出勤情

况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能

的病因，如有怀疑，要每天下午放学前填好因病缺勤表格，

报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时

追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对病人的早发现。

四、学校要建立传染病疫情报告管理制度，实行责任制。

1.本着“先控制、后处置、救人第一、减少损失”及“早

发现、早报告、早控制、早治疗、早处理”的原则，果断处

置，积极抢救，严防次生衍生事故发生。学校指定专人作为

传染病疫情报告人（XX）,负责具体传染病报告工作，并由

校长主管，确保传染病报告管理工作的落实。并且建立由学

生到教师、到学校疫情报告人、到学校领导的传染病疫情发

现、信息登记与报告制度。

2.学校发生突发公共卫生事件后，事故现场有关人员应

当立即向本单位负责人报告，学校领导、及有关责任人必须

30分钟内赶到事件现场，并组织开展救治、处置工作。学校

突发公共卫生事件报告人应当在30分钟内将相关信息以电

话方式向属地卫生、区教育行政部门报告，40分钟内上传书

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面报告。

五'学校传染病疫情报告

1.当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情

报告人应当以最方便的通讯方式向属地疾病预防控制机构

报告，同时，向属地教育行政部门报告。

2.报告内容及时限

信息报告主要内容包括：事件名称、事件类别、发生时

间、地点、涉及的地域范围、人数、主要症状与体征、可能

的原因、已经采取的措施、事件的发展趋势、下一步工作计

划等。

(1)在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多

个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、

腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，学校疫情

报告人应当在24小时内报出相关信息。

(2)当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫

情报告人应当立即报出相关信息。

(3)个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈

呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报

出相关信息。

(4)学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共

卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信

息。

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六、成立应急处置工作领导小组及工作职责。

组长：XX

职责：对事件做出初步判断，组织召开相关会议，落实

应急工作的部署，配合上级部门做好调查和处理工作。

副组长：XX

职责：协助组长做好应急的部署、调查和处理工作并具

体指导、监督各部门工作落实情况。

成员：XX及各年级主任

职责：负责学校内突发公共卫生事件应急的日常管理工

作并及时向领导和上级部门汇报事件动态。

副组长：XX

职责：负责按规定向有关部门报送信息；及时记录事件

发生、发展及处置情况；组织起草公告、通报、简报等文字

材料；具体负责学校公共卫生教育、宣传、指导及诊疗工作。

一旦发生公共卫生事件积极配合专业救护机构人员开展现

场救护，院前急救，卫生防疫以及相关信息的报告、登记、

归档等工作。

副组长：XX

职责：具体负责指导、监督学校日常卫生防控管理工作,

确保学校突发公共卫生防控措施的落实和做好受伤害人员

的善后工作。

副组长：XX

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职责：负责后勤保障，根据专业应急机构或指挥部要求,

组织配送、调拨、监管、征用各类应急物资。

副组长：XX

职责：关注事态的发展，配合对危险源实施警戒，协助

组织人员抢救。

七、学校要通过坚持预防为主，平战结合。

完善应有的制度；保证学校突发公共卫生事件所需的药

品、经费、通讯、交通等基本设施设备；积极改善学校卫生

基础设施和条件；确保学校公共卫生防控措施的落实。

八、责任追究

按照事故原因未查明不放过、责任人未处理不放过、整

改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过“四不放

过”的原则进行。学区和对学校发生的突发公共卫生事件进

行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人依

法追究责任。对在学校突发公共卫生事件的预防、报告、控

制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，依据

有关法律法规追究有关责任。

学校交通事故应急预案

为认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，及时

有效地处置学校重大安全事故，最大限度地减少师生伤亡和

经济损失，维护学校的安全稳定，保障学校教育教学工作的

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正常进行。结合学校工作实际，特制定本预案：

一、交通事故范围

本预案所指交通安全事故，是指师生在校期间以及学生

在上学、放学途中或教师在上下班途中所发生的意外交通安

全事故。

二、学校成立应急救援处理领导机构及各救援小组

1.领导机构

组长

电话

副组长

成员

全体中层

2.工作小组

队长

电话

副队长

指挥

XX总体组织指挥，协调联系各有关部门。

一队成员

XX及小学楼全体教职员工，负责组织小学部全体师生。

二队成员

XX及中学楼全体教职员工，负责组织中学部全体师生。

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三队成员

XX负责组织5号楼全体人员。

四队成员

XX及学生服务处人员，负责组织10号楼全体人员。

五队成员

XX带领总务处、物业等相关人员抢险救灾及后勤保障。

六队成员

XX抢救、照顾伤员。

3.学校设立24小时值班电话：XX

职责：交通事故发生后，迅速启动预案，组成临时救援

指挥部，组织指挥有关人员进入现场救援和善后处理工作;

负责向当地和上级门汇报事件有关情况；负责具体方案、措

施等重大问题的决策和处理，并组织落实、协调、调查和处

理等；应急救援处理机构要安排值班人员，保持24小时通

讯畅通。

三、具体应急措施方案

1.发生交通事故后，相关人员要立即通知值班领导和总

务处，学校领导及时向上级主管部门汇报，不得迟报、漏报

和瞒报。通知相关部门领导快速赶到现场进行组织工作。

2.根据情况迅速打“120”或“no”请求支援，尽可

能在最短时间内将受伤师生送到医院救治。

3.服从公安交警部门的指挥，将其他学生紧急疏散至安

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全地段。

4.保护好事故现场，确认事故现场，看住肇事车辆及肇

事人以备交警部门进行事故处理。防止事态扩大而采取紧急

措施和移动现场物件时应做出标志，协助交警、交管部门拍

摄或绘制现场图并写出书面记录。

5.及时通知受伤者家属并妥善做好受伤学生及家长的

思想工作，稳定情绪，确保学校正常的教育教学秩序。

6.认真配合交警部门做好事故处理。

7.积极开展交通安全教育活动，增强师生的交通安全意

识。

交通事故都属于意外事件，具有突发性，在处理过程中，

要服从命令，听从指挥，要把伤害降低到最小程度。全校班

主任、任课教师和各处室领导要按照应急工作预案的各项工

作部署，认真做好交通事故的处理和救援工作，并主动开展

宣传教育，稳定师生情绪，积极稳妥地处理好交通事故，为

广大师生营造一个安全的环境。

小学学校自然灾害应急预案

为提高我校自然灾害应急反应能力和救灾工作整体水

平，建立和完善灾害救助应急体系，最大限度地减轻灾害造

成的损失，确保广大师生员工的生命财产和校舍安全，维护

校园稳定，结合我校的实际，制定本预案。

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自然灾害救助应急预案是灾害发生后对校园受灾师生

学习、生活进行救助的紧急行动方案。本预案适用于台风、

大雪、洪涝、冰雹、地震等自然灾害发生后的应急救助反应。

一、指导思想

坚持“预防为主，灾时有备，提高警惕，群防群治”的

原则，增强全校师生防灾、减灾的意识，提高师生在自然灾

害发生时的自救本领，切实保护广大师生的人生安全，减少

由于灾害带来的财产损失。

二、组织机构

组长：

副组长：

成员：

成立校园自然灾害救助工作领导小组，指导全校救灾工

作。救灾领导小组为学校安全工作领导小组。下设救灾办公

室，负责日常工作。地点设在总务处。

三、紧急工作

（一）及时向县汇报灾情和救助工作进展情况，负责处

理校救灾领导小组交办的各项工作和日常事务。

（二）联系县民政局，做好救灾物资的登记、收集、保

管和分配工作。

（三）负责灾后防疫和校园卫生整治工作，联系防疫部

门进行传染病的预防。

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（四）落实灾后校园各项安全规范和措施，监督检查灾

后学校饮水，食品卫生工作。

（五）做好危困教职工的救助和校园灾后重建工作。

（六）保障救灾信息畅通，做好救灾宣传，加强灾后值

班纪律。

四、灾情报告

应密切注意气象、地震和灾害预报部门发出的灾情预警。

在自然灾害发生后，学校必须立即向和区救灾办报告有关情

况，启动灾害救助应急预案。灾情报告内容主要包括：灾

害种类、发生时间、地点、范围、程度、灾害后果，救灾工

作和受灾师生生活安排情况。

五、应急反应

（一）救助领导小组进入工作状态，研究确定救灾工作

事宜。

（二）迅速组织受灾师生按照预案，紧急转移，安排他

们的学习、生活，做好食品、饮水、衣物等救灾物资的调集

和发放工作。

（三）根据救灾工作的需要，向上级主管部门提出救助

申请。

六'防灾制度

（一）办公室定时和不定时排查校园的课室、地下排水

管道、配电室、消防安全设施、树木、墙报栏、窗户等安全

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方面的隐患，发现问题及时向有关部门反映，并监督及时整

改。

（二）制定实施抢险救灾方案，组织和训练，并指导校

内师生模拟预防演练。全校九百多名师生，做好疏散撤离学

生工作和转移保护学校贵重物品工作，显得尤为重要，每学

期进行疏散撤离演习一次。

（三）办公室接到上级指令或天气监测预报系统、预警

信号，需要停课，则通过学校通讯网络设备在第一时间将信

息传递给有关老师、学生及家长，立即采取措施停课放假。

（四）预防自然灾害应急工作领导小组随时与上级主管

部门取得联系，在接到地震、暴雨及冰雹等信息时，进入战

备状态，随时待命。

（五）在发生灾害时，后勤人员在下班前切断电源，检

查和加固窗外的悬挂物，检查旗杆、墙报栏，防止高空悬挂

物摔落伤人。

（六）各年级组、班主任负责关好室内门窗。电脑室的

老师负责检查电脑室内电脑总电源的开关。

（七）发生破坏性灾害时，立即做好抗灾自救工作，发

扬艰苦奋斗、自力更生精神，开展自救活动。

（A）做好卫生防疫工作，做好灾后卫生消毒，防止传

染性疾病在校园滋生蔓延，做到大灾之后无大疫。

（九）灾后要科学安排学习科目和课时，使学校教育教

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学工作尽快恢复正常。

学校反恐防暴应急预案

一、指导思想

为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害,

保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩

序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制

定本校园反恐防暴预案。

二、组织领导机构

组长：

副组长：

成员：

三、职责：

要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原

则，果断处理，积极抢救。要在第一时间疏散现场师生离开

危险区域，尽最大努力保护好学校贵重物品，维护现场秩序，

做好事故现场保护，做好善后处理，并按规定及时向上级和

主管部门汇报。

领导小组工作职责

1.负责抓好学校反恐防暴人力、技防、物资等相关准备

工作；

2.负责组织日常安全保卫工作，抓好督查，确保各项预

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防措施落实至U位。

3.学校发生或接到突发事故报告后，要在第一时间赶赴

现场，启动应急预案，指挥救援行动，并及时向公安、交警、

卫生、消防等相关部门汇报和请求援助。

4.学校发生突发事件或发现可疑人员、物品等情况时,

负责按规定向上级和主管部门报告工作。

5.学校发生突发事件后，负责处理突发事件善后工作。

四、具体要求：

（一）日常安全保卫工作

日常安保工作总的指导思想是：防患于未然，及时发现

线索、制止事态发展于苗头阶段，最大限度地保障师生及学

校安全。

日常安全保卫工作主要分：门卫、白天导护、夜间值守

巡逻等三部分。

1.门卫

1）配备必要安全防暴工具：哨子、扬声器、电警棍、

防爆盾牌、防暴棍、防爆钢叉、辣椒水、强光手电等，安装

电铃，遇紧急情况采取电铃、扬声器、哨子（停电时）示警。

2）严格执行门禁规定：学生在校期间，禁止任何外来

车辆和人员进入校园，对必须进入校园的人员要认真做好登

记检查工作。

3）严格执行会客制度：任何教师和学生都不得将客人

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带入校园内，会客只能在校门外。

4）严格执行来客登记制度：凡是到校访客，一律要做

好登记，对必须要进校的人员，要落实校长准入制，必要时

要查验身份证等相关证件。

5）严格执行关门制度：除上、放学时间段外，大门一

律关上。有进出的，随开随关。不得出现空档现象。

2.夜间值守巡逻

1）夜间值守巡逻人员要按照规定按时到岗，不得空岗

和随意找人顶岗。

2）夜间值守巡逻要加大密度。

（二）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急程序

本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子

行凶

1.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领

导报告，并同时拨打110报警。

2.值班人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒

线，阻止犯罪分子靠近学生，防止事态扩大。

3.应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施

应急救援行动。

4.保卫人员，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与

制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制

服犯罪分子。

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5.尽快把所有学生和无关人员撤离至安域。

6.救护受伤学生和其他伤员。

7.事件得到控制后，学校相关人员要实施事件现场警戒,

阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人

肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

8.事件发生后，应即向教育主管部门报告。

（三）校园内发现可疑人物应急程序

本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物。

1.在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑

人物，在场人员都应当立即向校领导报告。

2.学校值班领导小组人员要立即对此人进行询问，同时

把他的行动限制在局部区域内。

3.若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、

物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，应当将其控

制在校门外。

4.若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即

打110报警，由警方带走作进一步调查。

5.若可疑人物在盘问时夺路逃跑，有关人员应当将其相

貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，

应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。

6.在整个过程中，应采取切实有效的措施，防范可疑人

物使用暴力，要确保周围人员的安全。

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7.学校应按规定把事件情况及时向教育行政主管部门

报告。

（四）校园内发现可疑物品的应急程序

本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害

事故。

1.收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第

一时间向校领导报告。

注：可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是

本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途,

为何会摆放在学校某处。

2.发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图

打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机

等。

3.学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴

别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打

110报警请警方专业人员进行检测和处理。

4.若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立

即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密

的防范措施。

5.学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检

查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。

6.学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政

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主管部门报告。

学校课堂教学中“突发安全事件”应急预案

为应对课堂教学中突发安全事件，立即、有序、高效地

做出对应处理，确保师生人身安全，尽最大努力降低损失和

负面影响，维护学校正常教学秩序，特制订本预案。

一、课堂教学中“突发安全事件”关键指在课堂教学进

程中突发危及师生健康和生命安全意外事件。如：

1.体育课中因意外发生摔伤、撞伤、扭伤、挤压、校内

交通等伤害事件。

2.体育课中因任课老师忽略原来就有心脏、哮喘等严重

病症学生，而造成安全事故。

3.试验过程中因意外发生触电、烧伤、烫伤、割伤等伤

害事件。

4.课堂教学进程中学生忽然发生疾病。

5.课堂教学进程中发生学生之间斗殴、学生攻击老师等

意外事件。

6.课堂教学过程中学生因心理原因发生自伤自残自虐

性事件。

7.课堂教学中因为老师体罚学生等违规操作造成安全

事故。

8.课堂教学进程中发生其它自然或人为突发安全事故。

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二、认真做好防范工作，杜绝安全事故发生

1.要求全体老师牢靠确立“以人为本、安全第一、生命

第意识，在体育课、演示试验、学生试验、课内活动等教学

中，一直保持高度警觉性和敏锐性，精心组织、周密布署、规

范操作，排查和消除多种隐患。

2.在教学过程中，严禁老师体罚和变相体罚学生，预防

课堂教学中突发矛盾激化。体育课老师应结合学科特点严密

组织课堂教学，加强