五年级下册5.《古诗词三首》课件

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有人说，童年是一支支动听的歌，是一幅幅美丽的画，而我要说童年是一首首美妙的诗，只要用心去读，就能读出歌，读出画，读出许多美好的事。今天，咱们就一起来试试吧。第一页第二页，共28页。第二页第三页，共28页。作者介绍吕岩，字洞宾第三页第四页，共28页。

自由诵读，读出诗歌的节奏。

草铺／横野／六七里，笛弄／晚风／三四声。归来／饱饭／黄昏后，不脱／蓑衣／卧月明。第四页第五页，共28页。草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。牧童放牧归来已经黄昏，晚饭吃得饱饱的。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。诗句理解第五页第六页，共28页。

诗句中描写了牧童归来后的场景，你看到了一个怎样的牧童？从哪看出来的？

可爱、调皮、疲倦。一个“弄”，一个“卧”。

第六页第七页，共28页。舟过安仁宋杨万里第七页第八页，共28页。

杨万里字廷秀，号诚斋。他是南宋杰出的诗人，代表作有《宿新市徐公店》。第八页第九页，共28页。一叶渔船两小童，第九页第十页，共28页。收篙停棹坐船中。第十页第十一页，共28页。怪生无雨都张伞，第十一页第十二页，共28页。不是遮头是使风。第十二页第十三页，共28页。词句解析

“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。

“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”

哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

第十三页第十四页，共28页。

“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”理解诗句意思，从中你感受到了什么？

“张、使风”表现出两个孩子的淘气、可爱和天真。

第十四页第十五页，共28页。

此诗写诗人乘舟路过安仁时所见到的情景。

这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。表达了作者对小童子的喜悦之情第十五页第十六页，共28页。第十六页第十七页，共28页。“清平乐”是词牌名，并不是题目。词是诗歌的一个种类，因为句子长短不一，所以也称“长短句”。“村居”才是这首词的题目，意思是“农村闲居的人家”。《清平乐•村居》这首词是南宋爱国诗人辛弃疾描写农村生活的著名作品。第十七页第十八页，共28页。

辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢复中原。著有词集《稼轩长短句》。第十八页第十九页，共28页。

辛弃疾曾历任江西、湖南、湖北安抚使，任职期间，打击贪官，救济灾民，颇有政绩。后来他退居乡间，与山民野老打成一片，过着平凡质朴、恬淡安静的生活。这首词题为“村居”，是词人晚年遭受排斥、打击，壮志难酬，归隐农村时的作品。写作背景第十九页第二十页，共28页。茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。yánmèiǎowúlàipéng

辛弃疾清平乐·村居bāo第二十页第二十一页，共28页。《清平乐·村居》词中哪几句写景，词人刻画了哪些人？他们都在干什么？从他们的行动及特点中你读到了什么？

第二十一页第二十二页，共28页。上片村中环境：村中人（老夫妇）：茅檐低小，溪上青青草醉里吴音相媚好下片（动作）大儿：中儿：小儿：锄豆织鸡笼卧剥莲蓬表现出茅舍一家老小幸福、和谐的生活图景绿色圃中小学教育网第二十二页第二十三页，共28页。小结

《清平乐·村居》这首词刻画了一幅清新奇妙的乡村农家素描图，表现了农家恬静舒适的生活和怡然自乐的生活画面，表达了词人轻松闲适的心情和对田园生活的欣赏。

第二十三页第二十四页，共28页。茅檐低小，溪上青青草。

一所低小的茅屋，紧靠着一条清澈见底的小溪，溪边长满了碧绿的青草。第二十四页第二十五页，共28页。回首页

后退醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。带着酒意操着吴语两人谈得很亲热，是哪一家的白发夫妻二老。醉：带着酒意。翁媪：老年男子和老年妇女，这里指一对老年夫妻。第二十五页第二十六页，共28页。回首页

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