硫酸的制备和性质苏教版

课前检测：学案1~6

6.硫酸型酸雨形成过程：

①SO2+H2OH2SO3

2H2SO3+O2==

2H2SO4

②2SO2+O2

2SO3

SO3+H2O==

H2SO41~5：ABADB

专题4

硫、氮和可持续发展第一单元含硫化合物的性质和应用硫酸的制备和性质1.了解硫酸的工业制法2.

回顾稀硫酸的性质3.掌握浓硫酸的化学特性及其用途学习目标[思考1]根据硫酸型酸雨的形成过程，请同学们思考如何从硫磺制取硫酸？

S?H2SO4?请完成教材90页交流与讨论

0+4+6+6SSO2SO3H2SO4

一、硫酸的工业制法——接触法制硫酸1．二氧化硫的制取和净化（沸腾炉）2．二氧化硫转化为三氧化硫（接触室）3．三氧化硫的吸收和硫酸的生成（吸收塔）SO3+H2O==H2SO4S+O2＝SO24FeS2+11O2==2Fe2O3+8SO2

点燃高温2SO2+O22SO3催化剂加热二、稀硫酸的性质——酸的通性1．与酸碱指示剂作用：可以使紫色石蕊试液2．与碱反应：

H2SO4+2NaOH=3．与金属反应：

H2SO4+Zn=4．与金属氧化物：H2SO4+CuO=5．与某些盐反应：H2SO4+BaCl2=

回忆初中学习过的稀硫酸的性质和应用

Na2SO4+H2OZnSO4+H2↑CuSO4+H2OBaSO4↓+2HCl变红完成课堂练习1三、浓硫酸的特性

[实验１]

向两个表面皿中加入少量胆矾,再向其中一个加入约3mL浓硫酸，搅拌，观察实验现象。

现象：加入浓硫酸的胆矾蓝色变淡接近白色1.吸水性应用：作气体干燥剂（氯气、氢气、二氧化碳等）浓H2SO4不可干燥NH3[实验探究2]蔗糖中加入浓硫酸，并把产生的气体通入品红溶液中，观察实验现象，并加以解释。

C+2H2SO4（浓）=

CO2↑+2SO2↑+2H2O△三、浓硫酸的特性

现象颜色白—棕—黑体积膨胀，呈海绵状试管发热品红褪色结论与解释蔗糖脱水碳化有气体生成浓硫酸吸水放热有二氧化硫生成2．脱水性:按水的组成比脱去有机物中的氢、氧元素3．强氧化性

（1）与金属反应A.常温下，铁和铝遇浓硫酸发生

钝化[实验3]铜片加浓硫酸加热，观察实验现象；冷却将试管中物质慢慢倒入水中，观察现象。写出反应的化学方程式。

现象：常温下,无明显现象；加热后,铜片溶解，有气泡生成，品红溶液褪色,反应后生成物水溶液呈蓝色。画出电子转移的方向和数目△0+6+2+4+6升价，失2e—，被氧化

降价，得2e—，被还原还原剂氧化剂Cu+2H2SO4（浓）==CuSO4+SO2↑+2H2OA.常温，浓H2SO4使Fe、Al钝化

B.加热，浓H2SO4能氧化大多数金属(除Au、Pt)，一般不产生H2；反应中浓H2SO4表现酸性和氧化性3．强氧化性

⑴与金属反应⑵与非金属反应完成课堂练习2四、硫酸的用途[思考2]:请你根据日常生活知识归纳硫酸的用途课堂小结1.接触法制硫酸：沸腾炉接触室吸收塔Fe2S→SO2→SO3→H2SO42.稀硫酸的性质——酸性、氧化性（H+）3.浓硫酸的特性

吸水性、脱水性、强氧化性（H2SO4)+6完成课堂检测

亲爱的水：

请允许我这样叫你,其实这么长时间来,我一直深爱着你.每当我遇上你,我就有种沸腾的感觉,我全身会发出大量的热.当我见不到你时,我甚至会在空气中寻找你的气息,寻找每一丝你的痕迹.我是多么渴望与你相处.我有时很暴躁,这是我承认的.但是这是我正六价的中心硫原子决定的.我无法改变我的脾气,就像我无法改变我对你的爱一样.

水,我可以对门捷列夫发誓,我会爱你一辈子.虽然别人认为我的脾气不好.他们说我欺负金属,哪怕是不活泼的也不放过.这都是硝酸他传开的.难道硝酸他不欺负你？

水,我深爱你.如果硝酸敢欺负你的话!你就找我,我会与他决斗,来表达对你的爱!尽管我的氧化性不如他,但是为了你,我还是会与他拼命的!

水,我刻骨铭心的爱着你.我为你可以付出一切,就算为了你变成稀硫酸,我也不会后悔,我对你的心永远也不会变,因为我是不挥发的.这点我比硝酸强.

水,请你不要逃避,你逃到天涯海角,我也会找到你.就算你逃到有机物中.我也会把氢氧重新组合成你.因为我爱你!

98%浓硫酸

！

问题解决：一铁罐车运载浓硫酸发生事故。思考：（1）铁可与硫酸反应，为何可将浓硫酸密闭在铁罐中？在此铁罐出口处腐蚀严重，这说明了浓硫酸具有什么性质？（2）清洗此铁罐时一定要远离火源，为什么呢？（3）道路被破坏，树木被烧死的原因是什么呢？（4）如何处理被泄露的硫酸呢？1．（1）冷的浓硫酸能使铁钝化，所以可将浓硫酸密闭在铁罐中。铁罐出口处腐蚀严重，说明浓硫酸具有吸水性。（2）稀硫酸与铁反应生成氢气，有火源可能引起爆炸。（3）浓硫酸的强腐蚀性。（4）洒石灰。参考答案：