理论指导常规落实创新实践小学英语教研交流_第1页
理论指导常规落实创新实践小学英语教研交流_第2页
理论指导常规落实创新实践小学英语教研交流_第3页
理论指导常规落实创新实践小学英语教研交流_第4页
理论指导常规落实创新实践小学英语教研交流_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

理论指导常规落实创新实践

——小学英语教研交流

漳州市实小陈珍玉教研组简介（成员：5+1）项目数量获奖情况论文6篇全国二、三等奖1篇省级二奖教案1篇全国三等奖录像课1节全国三等奖、省级一等奖教学设计4篇省级一、二、三等奖教学技能大赛2人次省级二、三等奖教学课件2份市二、三等奖说课比赛奖1节市一等奖公开课2节获市一、二等奖“三语”比赛4人单项一、二等奖，综合一、二等奖一、理论指导（一）师德建设，指导思想。学习法律法规学习文件规定

学习先进事迹师德之星评比一、理论指导（二）学习《课标》，指导教学。明确英语课程的性质、基本理念、课程目标与内容标准明确课标对各学段的各项具体要求明确本册教材的教学目标、教学重、难点，对教材有了整体的把握注意：激发兴趣教学方式创设情景二、常规落实（一）落实《文明教研组（班组）达标条件》（二）落实《小学英语教学常规》听动物的声音，引起好奇，激发欲望，教新词，听指令模仿动物的声音或动作。旧曲换新词，唱歌学时态记忆单词：单词变一变趣味作业：表演唱英语歌曲，制作字母卡、图文词典作业批改：全批全改+互批学业评价：终结性评价+形成性评价英语课外活动：英语歌曲表演唱比赛英语书写比赛，英语智力竞赛三、创新实践1、课堂教学研讨的创新

“一人一节邀请课”

微格课研讨课例：It’sonyourdesk.一课中的热身和新授环节

授课老师化妆为魔术师，给自己取英文名字Bedroom，即本课的难点单词，利用Bingo这首歌曲的节奏，以唱歌的方式做自我介绍I’magoodmagician,andBedroom（出示单词卡片Bedroom）ismyname,oh.B-E-D-R-OO-M,B-E-D-R-OO-M,andBedroomismyname,oh.我的名字既有room房间，又有bed床铺，becauseIlikesleeping.SoyoucancallmeMissBedroom.然后教学新词bedroombed+room

bedroom。评价本来我们对这一环节甚是满意，这样的介绍富有新意，从音、形、意对本课的难点单词bedroom进行输入，又从构词法的角度对学生进行单词记忆的学法指导。改进

老师在唱歌做自我介绍时应课件出示B-E-D-R-OO-M，然后引导学生一起拼唱B-E-D-R-OO-M,B-E-D-R-OO-M,B-E-D-R-OO-M,这样可由教师“独唱”转变为师生“二重唱”，学生由“听众”转变为“歌手”，只有等教师的“唱”引起学生的“共鸣”时，学生才真正地参与课堂活动，同时学生为了“唱”好歌，必要认真地看课件上的字母。评价

这一过程实际上也是学生记忆单词拼写的过程，是化无意注意为有意注意的过程。学生唱的内容又通过耳朵的“听”，再次把单词信息输入大脑。就这么微小的改进，让学生在不知不觉中记住了一个这么长的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论