新人教版小学一年级上册语文园地七教案指导方案教学反思_第1页
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文档简介

点)2.初步把握形声字的特点。(重、难点)把握生字书写的笔顺规章，指导同学养成良好的写字习惯。(难点)课前预备2.搜集八字成语。(同学)课时支配2课时。教学过程第一课时1.导语：小伴侣们，今日老师接到孙悟空寄来的请柬，邀请小伴侣们到他的花果山一游。你们兴奋吗?西天取经路上孙悟空降妖除魔，可谓是困难重重。今日我们的"花果山之旅",可爱的美猴王也设置了重重障碍，需要连闯"三关"才能到达，你们有信念吗?2.课件出示闯关图。设计意图：上课伊始，老师便用布满诱惑力的语言，针对学校生具有剧烈奇怪心的特点，用“孙悟空的请束”激励他们乐观参加，调动了同学学习的乐观性，使同学个个都迫不及待地想投入到学习情境中。二、分层闯关，巧学夯知1.识字加油站。(1)过渡：英勇机灵的孩子们!让我们一起来到第一关。(谁能介绍一下自己的家人?课件出示：哥哥姐姐弟弟妹妹爸爸妈妈伯伯叔叔爷爷奶奶)①个人认读，同桌互拼订正。②汇报：指名同学读词语。③分组开火车认读。(3)老师强调这些词语中的其次个字读轻声。①男女生赛读。②齐读。(5)小结：小伴侣们真能干!我们顺当闯过第一关。2.我的发觉。(1)过渡：小伴侣们，别兴奋得太早哟!瞧!其次关是什么呢?(2)揭示其次关内容。(课件出示“我的发觉”的内容。孙悟空挑衅地说：“你们知道这两组生字有什么特点吗?”)①小组内争论。②同学试着说一说。③老师小结：第一组“明、晚、昨、时”这些字都是日字旁，都和太阳有关。其次组“妈、奶、姐、妹”这些字都是女字旁，都和女性有关。它们大都是形声字，左边表义右边表声。3.字词句运用。(1)激趣促写：孙悟空的本事特殊大，唯独书写规章是他的弱项。他把这个难题抛给你们了，你们有信念攻克这一关吗?(2)火眼金睛：课件出示“书写提示”。①认真观看，你发觉了什么?②汇报沟通。(“长”字留意书写

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