大班上学期语言教案《小猴出租车》_第1页
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文档简介

第页共页大班上学期语言教案《小猴出租车》《小猴出租车》是一篇非常适合大班上学期语言教学的故事。通过这篇故事，孩子们可以学习到一些关于交通工具和方向词的基本词汇，同时也能培养孩子们的阅读理解能力和语言表达能力。下面是针对这篇故事的一份教案，以帮助教师更好地引导学生学习。故事概述：《小猴出租车》讲述了一只小猴子开出租车的故事。他在上班途中接到了一位老奶奶和一位小孩的乘客，然后帮助他们找到了他们要去的地方。通过这个故事，孩子们可以学会一些有关交通工具和方向词的基础知识。教学目标：1.开发学生的阅读理解能力，学习通过阅读故事来获取信息。2.学习并掌握与交通工具相关的词汇。3.学习并掌握与方向词相关的词汇。4.提高学生的语言表达能力，培养他们用简单的语言表达自己的意思的能力。教学准备：1.以大声朗读故事的录音。2.分发与故事相关的图片或绘本。3.准备与故事相关的练习题和活动资料。4.准备一些教具，如小车、地图等。教学过程：引入(5分钟):1.准备一个小车和一幅地图，向学生介绍地图和交通工具。2.通过询问学生简单的问题来激发学生的学习兴趣，如：“你们知道地图是干什么用的吗？”、“你们最喜欢坐什么交通工具去学校？”等。阅读故事(15分钟):1.大声朗读故事，保持适当的语调和节奏。2.根据故事情节，向学生提问相关的问题，帮助他们理解故事的内容。3.将故事绘本或相关图片分发给学生，让他们跟随故事的节奏看图阅读。词汇学习(10分钟):1.向学生介绍与交通工具相关的词汇，如“出租车”、“公交车”、“飞机”等，并配以相关图片进行示范。2.与学生一起模仿和练习这些词汇，通过互动的方式加深记忆。方向词学习(10分钟):1.向学生介绍一些与方向有关的词汇，如“前面”、“后面”、“左边”、“右边”等，并配以相关动作进行示范。2.让学生根据指令进行动作练习，如“向前走”、“向后走”、“向左转”、“向右转”等。练习和活动(15分钟):1.准备一些与故事相关的练习题，如问题回答、填空、连线等。让学生在小组内或个人完成。2.将学生分成几组，模拟故事中的情景，让其中一位学生扮演小猴司机，其他学生扮演乘客，然后根据地图的指引，学生们使用自己的语言模拟乘车过程。3.分发一些卡片给学生，每个卡片上有不同的交通工具或方向词汇，让学生根据卡片上的内容与其他同学进行问答游戏。总结(5分钟):1.向学生复习刚才学习到的词汇和表达方式。2.反思学生的学习情况，了解学生是否对故事有所理解，并对不理解的地方进行解答和说明。扩展活动:1.让学生自己创作一个关于交通工具的故事，并使用课上学到的方向词和交通工具词汇进行表达。2.分组进行角色扮演，模拟乘车过程，学生们可以设计自己的对话，并结合教室中的教具完成。3.让学生画一幅地图，然后用教室中的教具来模拟交通工具的行驶过程，学生用自己所学的词汇与其他同学进行交流。通过这样的教学过程，孩子们不仅能够学习到一些关于交通工具和方向词的基础知

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