广西河池市二年级上学期语文期末试卷（含答案）

广西河池市二年级上学期语文期末试卷一、积累与运用1．我会读拼音，规范书写词语。shíwùsànbùzhànshìnándàoshānqīngshuǐxiù2．选择词语中带点字的正确读音。苦难（nánnàn）淹没（méimò）爱好（hǎohào）睡觉（juéjiào）歌曲（qǔqū）欢庆（qìnqìng）3．我能按要求写汉字。闪圆脚意谢团选急左中右结构 上中下结构 全包围结构 半包围结构 4．我会词语接龙。农民——————带领——————5．我会用下面的字各组四个词，并选择其中一个词语造句。喜动造句：6．我是查字典的小能手。要查的字部首除去部首还有几画组两个词病客穿7．把词语补充完整，再选择合适的词语填空。四为无边古迹自自四面观天①草原，十分辽阔。②北京有许多，是旅游胜地。③庙会真热闹，来自的人汇集在这里游玩。8．我会给下列句子排序，组成一段连贯的话。春天，它醒来了，长出嫩嫩绿绿的叶子。秋天，石榴树结出像小灯笼似的红石榴。夏天，它开出一朵朵的小花。我家门前有一棵石榴树，我经常给它浇水、施肥。9．我会判断下列句子的修辞手法，在横线里填写序号。①夸张②比喻③拟人（1）危楼高百尺，手可摘星辰。（2）调皮的风拿了我的手绢，擦了汗，扔到地上。（3）人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。10．我能按要求写句子。（1）小明打开了教室的灯。（改成“把”字句）____________________________________________________________________________________________（2）用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。____________________________________________________________________________________________（3）用“……像……”写一句话。____________________________________________________________________________________________（4）和小熊上一座山松鼠住在（连词成句并加标点符号）____________________________________________________________________________________________（5）我伤心得。（把句子补充完整）11．日积月累，学以致用。（1）清风本无价，近水皆有情。（2）千山飞绝，万径踪灭。（3）当存高远。（4）风吹草低。（5）我读了《鸡大嫂上菜市场》明白了：孩子们做，最好的礼物是图书、报刊，何必一定要蛋糕、葡萄呢？——选自《一只想飞的猫》二、阅读语段阅读春妈妈的三个姑娘春妈妈回来了，带着三个淘气的小姑娘。雷姑娘喜欢敲着鼓玩儿，敲醒了天空，敲醒了田野，也敲醒沉睡的山岭和村庄。雨姑娘喜欢洒着水玩儿，洗绿了大树，洗绿了青草，洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘喜欢吹着气玩儿，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。啊，春天来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。12．短文共有个自然段。13．春妈妈带来的三个姑娘分别是、、。14．雷姑娘敲醒了、、和。15．雨姑娘洗绿了，洗绿了，洗红了的脸儿。三、写作题16．习作展示提示：图上谁在干什么？他们的表情是怎么样的？把你看到的、想到的连成一段话写下来。（不会写的字请用拼音代替！）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】食物；散步；战事；难道；山清水秀【解析】【分析】书写时要注意“难道”的“难”不要写成形近字“堆”，“战事”的“战”不要写成同音字“站”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：食物、散步、战事、难道、山清水秀

【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。注意掌握生字的结构和易错点。2．【答案】nàn；mò；hào；jiào；qǔ；qìng【解析】【分析】“难”读作“nàn”时，有灾祸之意；读“nán”时，意为做起来费事的；不容易(跟“易”相对)。故“苦难”的“难”读作“nàn”。“没”读作“mò”时，有沉下去之意；读“méi”时，意为无；没有。故“淹没”的“没”读作“mò”。“好”读作“hào”时，有嗜爱、喜爱之意；读“hǎo”时，意为优点多的；使人满意的〔跟“坏”相对)。故“爱好”的“好”读作“hào”。“觉”读作“jiào”时，有睡眠（从睡着到睡醒）之意；读“jué”时，意为人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别。故“睡觉”的“觉”读作“jiào”。“曲”读作“qǔ”时，有歌曲之意；读“qū”时，意为弯曲（跟“直”相对)。故“歌曲”的“曲”读作“qǔ”。“欢庆”的“庆”应读“qìng”。

故答案为：nàn、mò、hào、jiào、qǔ、qìng

【点评】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。3．【答案】脚、谢；意、急；圆、团；闪、选【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，左中右结构：脚、谢。上中下结构：意、急。全包围结构：圆、团。半包围结构：闪、选

故答案为：脚、谢、意、急、圆、团、闪、选

【点评】考查汉字的结构。常用汉字的结构：①独体结构②左中右结构③左右结构④上下结构⑤上中下结构⑥半包围结构⑦全包围结构⑧品字形结构：品。4．【答案】民工；工作；作业；领导；导师；师父【解析】【分析】考查了组词接龙的能力。本次组词是词语接龙的形式，要注意分辨词尾的字，然后再组词。如“农民”的“民”组词“民工”，“工”组词“工作”，“作”组词“作业”。故答案为：民工、工作、作业、领导、导师、师父【点评】词语接龙的规则是一个词语的尾字是下一个词语的首字。要做好本题需要加强积累，厚积薄发。5．【答案】喜欢；喜悦；可喜可贺；喜上眉梢；劳动；动作；运动；动词；可喜可贺；考上名牌大学是可喜可贺的事情。【解析】【分析】考查了组词的能力，本题是一字组多词的练习，根据题干提供的字，然后结合字义进行组词。如：“喜”快乐；高兴；可庆贺的；可庆贺的事。可组词：喜欢、喜悦、可喜可贺、喜上眉梢等。故答案为：喜欢、喜悦、可喜可贺、喜上眉梢、劳动、动作、运动、动词、可喜可贺、考上名牌大学是可喜可贺的事情。【点评】根据字义组词，需要对字义进行正确的理解，平时还要要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。6．【答案】疒；5；生病；病人；宀；6；客人；做客；穴；4；穿戴；吃穿【解析】【分析】考查查字典。部首查字法先找到部首所在页面，然后再数数除去部首有几画，便可找到相应页码。"病”字查“广”，再查5画。组词为“生病”“病人”；"客”字查“一”，再查6画，组词为“客人”“做客”；“穿”字查“穴”，再查4画，组词为“穿戴”“吃穿”。

故答案为：广、5、生病、病人；6、客人、做客；穴、4、穿戴、吃穿。【点评】本题考查学生查字典的能，对不认识的字用部首查字法。7．【答案】海；家；无际；名胜；言；语；八方；坐井；无边无际；名胜古迹；四面八方。【解析】【分析】四海为家：形容志在四方，漂泊无定，到处都可以当作自己的家。

自言自语：言、语：说。自己跟自己说话。

坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界狭小，所见有限。

①无边无际：形容范围极为广阔。结合本题语境，应选填词语“无边无际”。

②名胜古迹：风景优美和有古代遗迹的著名地方。结合本题语境，应选填词语“名胜古迹”。

③四面八方：泛指周围各地或各个方面。结合本题语境，应选填词语“四面八方”。

故答案为：海、家、无际、名胜、言、语、八方、坐井①无边无际②名胜古迹③四面八方。

【点评】考查补写词语及运用，补写词语只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。词语的运用，应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。8．【答案】2；4；3；1【解析】【分析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。

按照句子间的逻辑关系排列，先写“我家门前有一棵石榴树”，再按照春、夏、秋的顺序来写。

故答案为：2431

【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。9．【答案】（1）①（2）③（3）②【解析】【分析】(1)从“高百尺”可知运用了夸张的修辞。故选①。

(2)从“拿、擦、扔”可知运用了拟人的修辞。故选③。

(3)从“好像”可知运用了比喻的修辞。故选②。

故答案为：(1)①；(2)③；(3)②。

【点评】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、对比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。10．【答案】（1）教室的灯被小明打开了。（2）小猫一会儿睡觉，一会儿捉老鼠，一会儿玩毛线球。（3）弯弯的月亮像小船。（4）松鼠和小熊住在一座山上。（5）泣不成声。【解析】【分析】（1）考查陈述句改成“把”字句，在“小明”加“把”之后“教室的灯”提到“把”后。

（2）造句，用“一会儿...一会儿…一会儿...…”造句即可。

（3）造句，用“像”造句即可。

（4）连词成句。句子是由词或词组组成。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么。要把句子说通顺，合情理。根据句意，应为：松鼠和小熊住在一座山上。

（5）补充句子，根据前半句把句子补充完整即可。

故答案为：（1）教室的灯被小明打开了。(2)小猫一会儿睡觉，一会儿捉老鼠，一会儿玩毛线球（3）弯弯的月亮像小船。（4）松鼠和小熊住在一座山上。（5）泣不成声。

【点评】（1）将陈述句改成把字句方法是：句子中要含有“把”这个字，其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。根据“甲把乙怎么样”的句式，解答此题即可。

（2）、（3）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字

（4）主要测试学生连词组句的能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。

（5）补写句子就是把句子补充完整，使语言表达要准确、简洁、通顺没有错别字。11．【答案】（1）明月；远山（2）鸟；人（3）夫志（4）见牛羊（5）周岁生日【解析】【分析】（1）“清风明月本无价，近水远山皆有情”这句的意思是清风，明月到处都有，但对俗人来说有钱也买不到，近水遥山本为无情之物，但在诗人眼里都成了有情事物。

（2）出自唐代柳宗元《江雪》。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”千山万岭不见飞鸟的踪影，千路万径不见行人的足迹。

（3）出自诸葛亮《诫外甥书》。“夫志当存高远”意思是：一个人应该树立远大的理想。

（4）出自南北朝乐府诗集《敕勒歌》。“风吹草低见牛羊”说是那草原上的草很高，把牛羊都盖住了，风吹开草，牛羊露出来那一种景象。

（5）出自课文《鸡大嫂上菜市场》。结合教材所学知识可知答案。孩子们做周岁生日，最好的礼物是图书、报刊，何必一定要蛋糕、葡萄呢？——选自《一只想飞的猫》

故答案为：(1)明月；远山；(2)鸟；人；（3）夫志；(4)见牛羊；（5）周岁生日。

【点评】考查了现代诗文默写、谚语、俗语及惯用语、古诗文默写。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。【答案】12．513．雷姑娘；雨姑娘；风姑娘14．天空；田野；山岭；村庄15．大树；青草；花朵【解析】【点