2024海南高校大学《辅导员》招聘考试模拟（含答案）

2024海南高校大学《辅导员》招聘考试模拟（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.精神分析学派的代表人物是()。

A.弗洛伊德B.华生C.罗杰斯D.班杜拉

2.高校毕业生在()月份参加预征。

A.2-3月B.4-5月C.5-6月D.6-7月

3.与学年制相比，学分制的优点在于()

A.教学效率高B.灵活性强C.教学秩序稳定D.易于管理

4.在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是()

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价

5.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()

A.个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系。

B.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题。

C.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题。

D.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用。

6.对外开放的基本格局是()。

A.全方位、多层次、宽领域B.全方位、多层次、全领域C.分地区、分步骤、分层次D.分阶段、分重点、分领域

7.从众与服从相比，()

A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.从众更出于自愿D.服从更出于自愿

8.从哲学上看，“虚报浮夸、欺上瞒下”违背了辩证唯物论()的原理。

A.意识对于物质具有反作用B.办事情必须一切从实际出发C.意识能够正确反映事物D.物质决定意识

9.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的()

A.调整和平衡B.同化和顺应C.反馈和改变D.顺应和平衡

10.有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是()

A.注意的转移B.注意的分配C.注意的分散D.注意的起伏

11.()学派认为心理问题的成因是由童年的经历和创伤引起的。

A.精神分析B.行为理论C.人本理论D.认知理论

12.党组织对入党积极分子的考察时间一般需要()。

A.半年B.一年C.二年

13.无产阶级思想政治教育的开创者是()

A.马克思恩格斯B.列宁C.斯大林D.毛泽东

14.在交往中不分场合、不分情境、不分对象、不顾轻重恣意纵情的现象。这是()。

A.情绪情感反应过于冷漠B.情绪情感反应过于强烈C.自卑D.嫉妒

15.2013年，教育部办公厅下发的《关于加强高校辅导员基层实践锻炼的通知》中指出，要在年()内选派()名高校辅导员参加志愿服务西部计划等国家基层服务项目。

A.5，500B.10，500C.5，1000D.10，1000

16.高校一线专职辅导员配备的师生比是()

A.1：180B.1：200C.1：250D.1：300

17.同一客观事物不同情绪状态下会产生不同的感觉与体验，这说明人把外界客观事物反映到头脑中来时，总是()。

A.伴随着主观能动性B.伴随着客观性C.伴随着个人对…个事物的看法D.伴随着随意性

18.如果一个人的人格和他扮演的角色不一致，这属于()上的问题

A.角色期待B.角色冲突C.角色认知D.角色矛盾

19.思想政治教育的主要对象是()

A.儿童B.少年C.青年D.领导干部

20.团的民主集中制的基本原则是：团员个人服从组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织。()

A.正确B.错误

21.通才教育与号才教育的结合主要体现为()

A.科学知识与人文知识的整合B.理论知识与实践知识的整合C.基础知识与专业知识的整合D.知识与能力的整合

22.与意志自觉性相反的品质是()。

A.任性B.肓从性C.懦弱D.顽同性

23.老子云：“介抱之木，生于毫末。千层之台，起于土。千里之行，始于足下。”能够说的是哪种培养良好意志品质的途径()。

A.遵循循序渐进B.增强挫折承受力C.确立适当目标D.完善人格

24.个别教学制的不足之处是()

A.不利于因材施教B.教学效率较低C.学生的自主性不够D.学生的积极性不够

25.在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是()

A.柏林大学B.约翰·普金斯大学C.威斯康星大学D.弗吉尼亚大学

26.出国留学或出国就业的学生,其档案、户口可以通过下列哪种途径进行迁转()

A.由毕业生本人带出国外B.转回原籍或托管到学校所在地人才交流中心C.由学生父母带走放在家里D.以上选项都可以

27.“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话。”这种观点属于()。

A.辩证否定观B.形而上学否定观C.诡辩论D.唯心论

28.高等学校教师资格是高校教师任职的()

A.学历条件B.充分条件C.必要条件D.充要条件

29.高校毕业生从事个体经营，且在工商部门注册登记日期在毕业后2年内的，在工商部门首次注册之日起()年内免收管理类、登记类和证照类行政事业性收费

A.2年B.3年C.4年D.5年

30.()是精神分析理论的鼻祖。

A.弗洛伊德B.巴甫洛丈C.班杜拉D.斯金纳

二、多选题(20题)31.下列哪些学生不具有派遣资格()

A.出国留学人员B.香港身份人员C.结业毕业生D.未就业毕业生

32.学校对学生的处分决定书应当包括()

A.处分B.处分事实、理由及依据C.可以提出申诉及申诉的期限D.解除处分的基本条件

33.生活辅导是学校为了帮助学生形成健康的生活习惯，促进学生个人生活健康所实施的辅导，一般情况下包括()。

A.身体健康B.学习辅导C.人际关系D.心理健康

34.高等学校的教师实行聘任制度。聘任制度的核心内涵是()。

A.优胜劣汰B.能上能下C.能进能出D.分配倾斜

35.下列哪些情况的毕业生不需要上报资源信息()

A.旁听生B.外国国籍学生C.成人教育学生D.港澳台学生

36.国家助学金申请的基本条件包括：()

A.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导

B.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度

C.诚实守信，道德品质优良

D.勤奋学习，积极上进

E.家庭经济困难，生活俭朴

37.对学生实施违纪处分，应当考虑当事学生违纪行为的哪些因素？()

A.动机、目的B.违纪次数C.影响D.悔过态度

38.兴趣是指个体积极探究事物的认知倾向，这种倾向常有()等特征。

A.短暂B.持久C.稳定D.主动

39.建设学习型党组织的主要内容和具体举措()

A.完善建设学习型学生党组织的内容体系

B.完善建设学习型学生党组织的活动体系

C.完善建设学习型学生党组织的辅导体系

D.完善建设学习型学生党组织的保障体系

E.完善建设学习型学生党组织的评估体系日常管理工作

40.德育过程是在一系列矛盾中展开的，是一系列矛盾运动和变化的过程。这一系列矛盾主要包括()。

A.社会提出的道德要求和高校学生已有道德水平之间的矛盾

B.社会提出的道德要求和高校发展实际之间的矛盾

C.高校学生自身的道德水平与学校的道德教育目标之间的矛盾

D.高校学生自身的道德要求与其道德实践能力之间的矛盾

41.高校中在学习上有问题的学生一般可以分为哪几类()

A.学习态度有问题B.学习能力有问题C.学习方法有问题D.学习阻力问题

42.巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为()四种类型。

A.兴奋型B.活泼型C.外向型D.安静型E.弱型

43.《普通高等学校学生管理规定》规定学生有下列哪些情形，不得转学：()

A.入学未满一学期的

B.由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转入高学历层次的

C.招生时确定为定向、委托培养的

D.应予退学的

E.患病或者确有特殊困难，无法继续在本校学习的

44.《学生伤害处理办法》规定，出现下列哪些情形造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：()

A.地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的

B.来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的

C.学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的

D.学生自杀、自伤的

E.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的

45.道德情感的形式主要包括()

A.直觉的道德情感B.社会的道德情感C.想象的道德情感D.伦理的道德情感E.形式的道德情感

46.思想政治教育的主要原则有()

A.方向原则B.求实原则C.民主原则D.渗透原则E.层次原则

47.关于社会理想与个人理想的关系，下列观点中正确的有（）

A.社会理想排斥和遏制个人理想

B.社会理想是个人理想的凝聚和升华

C.社会理想体现在实现个人理想的实践中

D.社会理想服从于个人理想

48.团的基层组织应当了解和反映团员与青年的思想、要求,维护他们的权益,关心他们的(),开展文化、娱乐、体育活动

A.学习B.工作C.生活D.健康E.婚恋

49.简述影响人格发展的社会因素有()

A.同辈群体B.家庭教养模式C.社会舆论D.学校教育

50.青年个性发展特征是()

A.自尊心强B.好胜心强C.上进心强D.富于幻想E.思维的批判性

三、判断题(15题)51.政治原则是思想政治教育的根本原则。()

A.正确B.错误

52.违纪学生一人同时具有两个以上的违纪行为应当给予纪律处分的，应当合并处理。()

A.正确B.错误

53.对学生的奖励、处分材料，学校可以真实完整地归入学校文书档案和本人档案。()

A.正确B.错误

54.学校对学生作出开除学籍处分决定，应当由系部会议研究决定。()

A.正确B.错误

55.从活动的调节看，动作技能的形成一般表现为动觉控制的减弱和视觉控制的增强。()

A.正确B.错误

56.凡受到黄牌警告及以上处分者，将取消本人在受处分学年度奖、助、贷、勤资格，但不取消本人及本班在受处分学年度的一切评先评优资格。()

A.正确B.错误

57.很多人都有过入睡困难、睡眠不好的经历，这种现在通常称为失眠。()

A.正确B.错误

58.对无正当理由连续6个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作的学生党员，按自行脱党处理，并予除名。()

A.正确B.错误

59.有这样一列数字：100816449362516941，如果孤立地记忆，则有18个记忆单位，难度很大，但如果将它们看成10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的平方，则有10个有规律的记忆单位，提高了记忆的成效，这是利用了记忆编码中的组块化策略。()

A.正确B.错误

60.从组织内部权力配置关系来看，“美国模式”是以学术权力为主导的高等学校权力模式。()

A.正确B.错误

61.思想政治教育的作用主要体现在改变人们的客观因素方面。()

A.正确B.错误

62.一些学校按能力分班教学，这是适应学生智力差异的较好的教学组织形式.()

A.正确B.错误

63.太学是中国历史上有文献记载的正式设立大学的开端，是中国高等教育由萌芽走向雏形的表征。()

A.正确B.错误

64.作为大学教师，更重要的是教学内容的思想性、科学性和学术性水平，是否能够联系学科前沿，能否关注相关学科的发展。()

A.正确B.错误

65.文化既是教育的内容，又是教育的结果，教育具有文化传承功能。()

A.正确B.错误

四、简答题(5题)66.某天上午，辅导员王老师突然接到某班班长电话，说班上一女生李某没有来上课，随即，王老师开始联系该同学，并让班上同学开始寻找，中午李某同寝室同学在宿舍桌子上发现了李某留下的一封信:“亲爱的室友们，当你们知道我离开时，也许你们会很伤心，但我真的不希望这样，我希望你们笑，希望你们开心，忘了我吧！我会记住你们甜甜的笑容……”据了解，该同学平时乖巧内向，刚和男友分手。作为辅导员应该怎么办?

67.辅导员的角色定位？

68.小林以较高的成绩被我校录取，入校时招生老师告诉她，只要她保持良好的学习状态，很容易获得一等奖学金。第一学年末，她成绩虽然不错，但因为与同学关系不好，也不热心班级事务，未能评上一等奖学金，从此她的情绪一落千丈，变得郁郁寡欢，无心学习，也不能处理好与同学的人际关系，还整夜失眠，甚至有退学的想法.帮助学生摆脱没有评上奖学金的困扰，作为辅导员的你该怎么办?

69.学校要求全体学生早晨要集体参加早锻炼，晚上要在指定教室参加晚自习。这时有学生向辅导员反映说：大学是自由的地方，学校的这种安排不符合大学的学习特点，更像军营，我们无法适应。作为辅导员的你该怎么办?

70.如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，还在院长信箱里写了不少意见，他的举动引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，作为辅导员的你该怎么办?

参考答案

1.A

2.C

3.B与学年制相比，学分制的最大优点在于灵活性强。

4.B形成性评价是在教学过程中，为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。

5.C

6.A改革开放从建立经济特区、发展对外贸易、引进外资、扩大对外经济技术交流与合作开始.逐步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

7.C

8.D

9.B皮亚杰认为，同化和顺应是学习者认知结构发展变化的两种途径或方式。同化是认知结构的数量的扩充，而顺应则是认知结构的性质的改变。

10.C

11.A

12.B

13.A

14.B

15.A

16.B

17.A

18.B

19.C青年是主要对象，领导干部是重点对象

20.A

21.C通才教育注重基础知识的传授和基本技能的训练，专才教育注重专门知识的传授和专门技能的训练。二者的结合体现r基础知识与专业知识的整合。

22.B

23.A

24.B个别教学制是对学生进行个别教学，班级授课制是对学生进行集体教学，因而个别教学制的教学效率低。

25.A

26.B

27.B与辩证否定观相对立的形而上学否定观认为，否定是外在的否定，主观任意的否定；否定是绝对的否定，是不包含肯定的否定，这就既割断了事物的联系，又使发展中断。它的信条是：“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话。”故本题选B。

28.C高校教师资格是高校教师任职条件的基本要求。这意味着高校教师资格是必要条件，而非充分条件。

29.B

30.A

31.ABC

32.ABC

33.ACD

34.ABC

35.ABCD

36.ABCDE

37.ABCD

38.BCD

39.ABCDE

40.ABCD

41.ABCD

42.ABDE巴甫洛夫研究发现神经系统具有强度、平衡性和灵活性三个基本特性。根据高级神经活动基本特性结合的不同，可以形成四种高级神经活动类型：兴奋型、活泼型、安静型、弱型。

43.ABCD

44.ABCDE

45.ACD道德情感的形式主要包括直觉的道德情感、想象的道德情感和伦理的道德情感。

46.ABCDE

47.BC个人理想与社会理想的关系：社会理想以个人理想为基础，个人理想以社会理想为导向。社会理想要通过个人理想的实现而实现，个人理想只有升华为社会理想，才更深刻，更富有意义。社会共同理想制约个人理想的实现；个人理想促进社会共同理想的实现。

48.ABCD

49.ABD

50.ABC

51.B方向原则是根本原则。

52.B

53.B

54.B校长会议研究决定。

55.B动作技能的形成一般表现为视觉控制作用逐渐减弱，动觉控制作用不断增强。

56.B

57.A

58.A

59.A组块化是指将输入的看似分散无关的信息加工组合成一个记忆“块”或记忆单位，从而扩大记忆容量的一种策略。

60.B美国模式是一种行政权力相对强大，强调规范，实行相对严格的等级制度，下级对上级负责的高校管理模式。

61.B主观因素，因为人的思想状况是主观的。

62.B

63.A

64.A

65.A

66.【问题关键点】1)女生李某上午没来上课，直到中午还没联系上。2)同寝室同学发现了李某留下的信，有自杀倾向3)李某刚和男友分手，平时性格内向【解决思路与实施办法】1)收到班长反映的信息后，迅速调集一切力量与资源，首先要找到女生李某，确保其生命安全，并将相关情况上报分管领导与学院心理健康教育中心。2)与学生家长联系，告知事件发展状况，询问学生与家长联系的情况，家校联合先找到学生。3)找到学生后，由学院心理健康教育中心老师进行危机干预。4)根据学生危机干预后的心理状态，决定其是否能在校继续学习，开展相应的心理健康教育与帮扶工作。5)在班级内开展心理健康教育主题活动，化解李某事件所带来的一些影响，帮助广大学生以积极的态度正确处理好学业与爱情之间的关系。【经验启示】1)加强大学生思想政治教育，注重舆论引导，教育大学生树立正确的人生观、恋爱观，倡导文明恋爱。2)采用取代转移法，引导学生把主要精力投入学业和其他兴趣爱好方面，努力学习、积极工作。

67.思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的领航者、生活心理的关怀者。

68.【问题关键点】学生因人际关系问题及学业上的挫折，从而造成一系列的心理问题。【解决思路与实施办法】1)和小林一起分析此次没有获得一等奖学金的原因，告诉她学习成绩和奖学金都不是大学学习的唯一目标。2)帮助小林树立信心，告诉她人生道路上会碰到各种困难和挫折，只要她坚定信念，不断改进，她是一定能成功的。3)告诉小林一些人际交往的技巧，鼓励小林竞选班干部，多参加班级和校园活动，重拾信心【经验启示】要关注学生的心理健康状态，特别是对于人际关系方面的问