云南省保山市2021-2022学年三年级上学期语文期末试卷（含答案）

云南省保山市2021-2022学年三年级上学期语文期末考试试卷一、字词训练（26分）1．把下列词语正确、规范、整洁地抄写在横线里。规则赶紧气焰跳舞2．看拼音写词语。chūxiàyǔmáowàizǔfùhuātányōuměibàofēngyǔyánliàolàzhúyǎnlèi3．读句子，给加点字选择正确的读音。（1）学生读熟了，先生就让他们一个一个地背（bēibèi）诵。（2）谁偷嘴就要处（chǔchù）罚谁。4．比一比，再组词。斗冷铺错抖怜捕惜5．选词填空。仍然果然（1）列宁来到白桦树下，又看到那只灰雀。（2）白求恩镇定地站在手术台旁。6．选出不是同一类的词语。（1）A．小狗 B．黄牛 C．松鼠 D．动物（2）A．民族 B．傣族 C．景颇族 D．德昂族（3）A．葡萄 B．柿子 C．番茄 D．苹果（4）A．毛笔 B．文具 C．钢笔 D．橡皮7．根据句子意思写出四字词语。（1）形容非常吃惊。（2）形容态度规矩而庄重。二、句子训练8．照样子写句子。（不会写的字用拼音代替）（1）雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们 （2）秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。秋天的雨把黄色给了9．下列句子的标点符号使用是否正确，用“正确”“错误”表示。（1）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（）（2）蚂蚁队长说：不要紧。（）10．把句子补充完整，体会生动的语言。小麻雀、，叫人愉悦。11．用修改符号修改下面的句子。校园里开着五颜六色的红花。____________________________________________________________________________________________三、语言积累（14分）12．把古诗、谚语补充完整。（1）意欲捕鸣蝉，。（2）两岸猿声啼不住，。（3）乱入池中看不见，。（4），泰山移。13．按原文填空。（1）当狂风吹起，整座森林都起来，出一首雄伟的，那声音力量，令人到大自然的威力。（2）群儿戏于，一儿瓮，足没水中，皆去，光石击瓮破之，水迸，儿得活。（3）唐代诗人杜牧的一首七言绝句《山行》，千古传诵。诗中“远上寒山石径斜，”，写出了山中的美丽景致。宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》中，描绘西湖在不同天气下呈现的不同风姿。诗中“，淡妆浓抹总相宜”，写出了西湖景色美不胜收。四、阅读训练（20分）阅读课文片段，按要求做题。《金色的草地》节选有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。14．选择加点字合适的意思。A．手掌B．用巴掌打C．把握①比赛前，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。②再说脏话，我自愿掌嘴。③学过的词语我全部掌握了。15．写出下列词语的近义词或反义词。近义词：观察——反义词：合拢——16．早上和傍晚，草地是绿色的，因为蒲公英的；中午，草地是，因为蒲公英的。阅读短文，按要求做题。________有一天，小母鸡找到一些稻子。她问小鸭：“你愿意和我一起种稻子吗？”小鸭说：“种稻子太辛苦，我怕弯腰！”小母鸡只好自己种稻子。禾苗长高了，小母鸡问小猫：“你愿意和我一起锄草吗？”小猫说：“锄草太辛苦，我怕手起泡！”小母鸡只好自己锄草。稻子熟了，小母鸡问小猪：“你愿意和我一起收稻子吗？”小猪说：“收稻子太辛苦，我怕弄得满身泥土！”小母鸡只好自己收稻子。小母鸡把稻子打成米，做成又香又甜的白米饭。送给小鸭，小鸭低下了头。送给小猫，小猫羞红了脸。送给小猪，小猪说：“明年我们要跟你一起种稻子！”17．给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。18．照样子，写词语。又香又甜、。19．用下面的词语写一句话。辛苦——20．小母鸡分别请小鸭种稻子、小猫锄草、小猪收稻子，他们三个各有什么表现，请找出相关语句。____________________________________________________________________________________________21．小鸡做成白米饭分别送给它们时，小鸭；小猫羞红了脸；小猪说：“。”22．读了这篇童话，你想对小鸭、小猫、小猪它们三个说什么呢？____________________________________________________________________________________________五、习作展示（30分）23．习作。 在你的生活中，一定有许多玩得开心而又难忘的情景，请你以“那次玩得真高兴”为话题写一篇习作。题目自拟。要求：把玩的过程写清楚，表达出当时快乐的心情。注意用好标点符号哦。

答案解析部分1．【答案】规则；赶紧；气焰；跳舞【解析】【分析】“规则”的“规”左边是“夫”，右边是“见”；“赶紧”的“紧”是上下结构，笔画较多要正确书写；“气焰”的“焰”是火字旁，左右结构；“跳舞”的“舞”中间是四竖，笔画较多要正确书写。故答案为：规则；赶紧；气焰；跳舞【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】初夏；羽毛；外祖父；花坛；优美；暴风雨；颜料；蜡烛；眼泪【解析】【分析】“初夏”的“初”是衣部旁，右边是“刀”；“羽毛”的“羽”是两个“习”；“外祖父”的“祖”是示部旁，右边是“且”；“花坛”的“坛”是提土旁，右边是“云”；“优美”的“优”是单人旁，右边是“尤”；“暴风雨”的“暴”上面是日，是上中下结构；“颜料”的“颜”左边是“彦”，右边是“页”；“蜡烛”的“蜡”是虫字旁，不要写成“腊”；“眼泪”的“眼”是目字旁；故答案为：初夏；羽毛；外祖父；花坛；优美；暴风雨；颜料；蜡烛；眼泪；【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。3．【答案】（1）bèi（2）chǔ【解析】【分析】（1）“背诵”应读bèi，指凭记忆念出读过的文章或词句；读bēi时指用脊背驮的意思；

（2）“处罚”应读chǔ，是“处理、处置”的意思，读chù时是指地方的意思。结合汉字的意思，确定汉字的正确读音。故答案为：（1）bèi；（2）chǔ；【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。4．【答案】战斗；寒冷；铺满；错误；颤抖；可怜；捕捉；爱惜【解析】【分析】“斗”是独体字，可组“战斗”；“抖”是提手旁，可组“抖动”；“冷”是两点水，可组“冷冻”；“怜”是竖心旁，可组“可怜”；“铺”是金字旁，可组“店铺”；“捕”是提手旁，可组“捕捉”；“错”是金字旁，可组“出错”；“惜”是竖心旁，可组“可惜”。结合汉字字形的区别，可以进行正确组词。故答案为：战斗；寒冷；铺满；错误；颤抖；可怜；捕捉；爱惜；【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。5．【答案】（1）果然（2）仍然【解析】【分析】“仍然”表示情况持续不变或恢复原状；“果然”指事实与预料的相同。结合词语的意思，（1）“列宁来到白桦树下，1又看到那只灰雀。”这句中应选“果然”，指情况与预想的相同；

（2）这句中“白求恩1镇定地站在手术台旁。”应选“仍然”，指情况持续不变的意思。故答案为：（1）仍然；（2）果然；【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。6．【答案】（1）D（2）A（3）C（4）B【解析】【分析】（1）这项中“小狗、黄牛、松鼠”都属于动物，“动物”是这一类事物的统称；

（2）“民族”指各个民族的统称，“傣族、景颇族、德昂族”是具体少数民族的名称；

（3）“葡萄柿子苹果”属于水果，“番茄”属于蔬菜的一种；

（4）“毛笔钢笔橡皮”都属于文具，“文具”是所有的这一类事物的总称；结合翠每项中词语的分析，可以做出正确分类。故答案为：（1）D；（2）A；（3）C；（4）B【点评】题目考查学生的词语分类能力。作答时要结合对词语的认知进行分类；然后把不属于这一类的词语挑选出来，作答后要想想为什么选这个词语，进行最终确定。7．【答案】（1）大吃一惊（2）一本正经【解析】【分析】结合平时对成语的学习掌握，“大吃一惊”是形容非常吃惊的意思；“一本正经”指态度规矩而庄重。结合成语的意思，把成语写正确，注意两个词语中“惊”和“经”的区别。故答案为：（1）大吃一惊；（2）一本正经；【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语是否恰当，然后做出正确解答。8．【答案】（1）就回家了。（2）稻田，金黄金黄的稻子像金色海洋上的波浪。【解析】【分析】（1）“一便”表示条件关系，结合句子意思，写出“清风一吹”，他们就怎样了；

（2）结合句子中对事物颜色的描写，运用比喻的修辞手法，进行正确作答仿写。故答案为：（1）就回家了。（2）稻田，金黄金黄的稻子像金色海洋上的波浪。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。9．【答案】（1）正确（2）错误【解析】【分析】（1）这句中属于陈述语在后面，句子中标点符号运用正确；

（2）这句中“说”后面应该用冒号和引号，把说的话用引号引起来。这句中标点符号的运用是错误的。故答案为：（1）正确；（2）错误【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，确定恰当的标点符号，进行作答。10．【答案】漂亮的羽毛；小巧的样子【解析】【分析】结合题目要求，运用描述性的语言，写出小麻雀的特点，把句子补充完整，写出小麻雀让人喜欢的原因。故答案为：漂亮的羽毛；小巧的样子【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。11．【答案】校园里开着五颜六色的花。【解析】【分析】这句中“五颜六色”指颜色多种多样，与后面的“红花”意思矛盾，修改时应该把后面的“红”去掉。【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。12．【答案】（1）忽然闭口立（2）轻舟已过万重山（3）闻歌始觉有人来（4）人心齐【解析】【分析】（1）“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”出自清代袁枚《所见》意思是忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

（2）“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”出自唐代李白《早发白帝城》，意思是两岸猿声还在耳边不停地回荡，轻快的小舟已驶过万重青山。

（3）“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”出自唐代王昌龄《采莲曲》，意思是碧罗裙芙蓉面混杂在荷花池中难以辨认，听到歌声四起才觉察到有人。

（4）“人心齐，泰山移”意思是形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。故答案为：（1）忽然闭口立；（2）轻舟已过万重山；（3）闻歌始觉有人来；（4）人心齐。【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。13．【答案】（1）激动；合奏；乐曲；充满；感受（2）庭；登；跌；众；弃；持（3）白云生处有人家；欲把西湖比西子【解析】【分析】（1）结合课文《大自然的声音》，“当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。”书写时“激动”的“激”是三点水，左右结构；“合奏”的“奏”是上下结构；“充满”的“满”是三点水，左右结构；“感受”的“感”下面是心字底。

（2）结合课文《司马光》，“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”书写时“庭”是广字头，半包围结构；“登”是上下结构，上面是癶；“跌”是足字旁，右边是“失”；“弃”是上下结构；“持”是提手旁，右边是“寺”，与“特”区分开。

（3）“远上寒山石径斜，白云生处有人家”出自唐代杜牧《山行》，意思是沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云升腾之处居然还有几户人家。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”出自宋代苏轼《饮湖上初晴后雨》，意思是如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。故答案为：（1）激动；合奏；乐曲；充满；感受；（2）庭；登；跌；众；弃；持；（3）白云生处有人家；欲把西湖比西子；【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也有课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。【答案】14．A；B；C15．察看；张开16．花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了；金色；花朵张开时是金黄色的。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。14．“摩拳擦掌”指形容战斗或劳动前，人们精神振奋、跃跃欲试的样子，“掌”指“手掌”“掌嘴”指意思是以手掌击打面颊，“掌”是“用巴掌打”的意思；“掌握”指指拥有；控制；主持的意思，“掌”指的是“把握”的意思。

故答案为：A；B；C15．“观察”指仔细地察看事物或现象，与“察看”是近义词；“合拢”指合并，合聚到一块儿，与“张开”是反义词。结合词语的意思，可以进行正确作答。

故答案为：察看；张开16．结合短文内容，因为早上和傍晚，蒲公英的花瓣是合拢的，草地变成了绿色；中午时候，草地上的蒲公英的花瓣张开了，变成了金色的，草地也变成金色的了。结合短文内容，进行正确作答。

故答案为：花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。金色；花朵张开时是金黄色的。【答案】17．小鸡种稻子18．又高又大；又白又胖19．如果没有农民工的辛苦，就没有城市的繁华。20．小鸭说：“种稻子太辛苦，我怕弯腰！”小猫说：“锄草太辛苦，我怕手起泡！”小猪说：“收稻子太辛苦，我怕弄得满身泥土！”21．低下了头；明年我们要跟你一起种稻子22．我想对它们说：“做事怕辛苦，永远也不会成功哦。希望你们能够正视困难不怕吃苦。”【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。17．阅读短文，主要讲述了小母鸡种稻子的故事，小母鸡邀请小鸭、小猫、小猪一起种稻子，但是他们都怕脏、怕累不肯参加，后来小母鸡把自己种的稻子做成白米饭送给他们，它们约定明年一起种稻子。可以用“种稻子”或者“小母鸡种稻子”作为标题。

故答案为：小鸡种稻子18．“又香又甜”是ABAC式的词语，写出事物两个方面的特点，结合词语的特点可以进行正确仿写。

故答案为：又高又大；又白又胖19．“辛苦”意思是艰难困苦，很疲倦的感觉，结合词语的意思，可以进行造句作答。

故答案为：如果没有农民工的辛苦，就没有城市的繁华。20．阅读短文，小鸭说：“种稻子太辛苦，我怕弯腰！”这是小鸭的表现；小猫说：“锄草太辛苦，我怕手起泡！”这是小猫的表现；小猪说：“收稻子太辛苦，我怕弄得满身泥土！”这是小猪的表现。21．结合短文最后一个自然段，当小母鸡把做好的白米饭送给它们时，小鸭低下了头。送给小猫，小猫羞红了脸。送给小猪，小