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文档简介

中彩那天主讲人：马小琴教材分析

学情分析

教学目标教学方法教学过程中彩那天教材分析《中彩那天》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二单元的开篇课文。文章以汽车的得而复失和人物的思想感情变化过程为线索展开，通过精彩的语言表达人物的思想感情，这一故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界，它让我们懂得，诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。学情分析本课的教学对象是刚刚进入四年级的学生，开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的变化，虽然开始有了一些自己的想法，但是辨别是非的能力还极其有限，社会经验缺乏，同时虽然已经具备了一些理解词句的能力，但是把握主要内容和透过词句揣摩人物的心理上还存在一定难度。知识与能力

方法与过程

情感态度与价值观教学目标准确认生字，能正确、流利有感情地朗读课文，初步学习把握主要内容，通过任务的神态想象任务的心理活动、体会情感。自主学习，了解文章发展顺序，体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。在理解故事内容的同时，感悟父亲正直、老实的品质，懂得老实，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理。教学重难点重点难点通过人物的语言，动作，神态，揣摩人物的内心活动，体会任务的情感变化，理解诚实与守信的珍贵。对“父亲面临的道德难题”的理解以及课文中重点段落的理解。教学方法讲授法讨论法读书指导法发现法梳理经过，复述课文体会情感，感悟品质创设情境，导入新课初读课文，感知内容教学过程创设情景，导入新课1.学生自主阅读课文，初步感知课文内容2.学习生字词初读课文，感知内容BCA有感情的朗读课文掌握故事发生发展的过程鼓励同学复述课文梳理经过复述课文体会情感，感悟品质1.读了这边课文，你有什么感受？2.为什么说这个时候是我家最富有的时刻呢？板书设计开头：诚实+守信=财富起因：父亲（神情严肃）经

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