中考古诗词鉴赏技巧

中考古诗词鉴赏技巧学习目标了解中考古诗词设题特点。掌握古诗鉴赏基本术语，熟悉各类题型，提高解题能力。宁夏近五年中考诗词赏析：考点(一)【2014年】品析杜甫诗《春望》“感时花溅泪”中的“溅”字。（2分）（考查诗歌的表达效果）【2013年】“借物兴叹”是杜牧咏史绝句《赤壁》中的主要写法。请你结合诗句“折戟沉沙铁未销”说明这一特点。（2分）

（考查诗歌表现手法的理解与运用）【2012年】品析岑参《白雪歌送武判官归京》“山回路转不见君，雪上空留马行处”中“空”字的表达效果。（2分）

（考查诗歌语言的赏析）宁夏近五年中考诗词赏析：考点(二)【2011年】以下面《蒹葭》中诗句为例，说说《诗经》突出的艺术手法。（2分）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央

（考查诗歌所运用的表现手法）【2010年】自选角度，品析龚自珍《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗。（2分）

（考查诗歌中名句的赏析）【2009年】请从情景交融的角度，赏析李白《行路难》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句诗。(2分)

（考查诗歌中名句的赏析）【例】使至塞上（王维）

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（问）“大漠孤烟直，长河落日圆”是写景名句，依据这首诗请描述一下王维看到的景色？（考查对诗词优美意境的想象、描绘）宁夏近五年中考诗词赏析:考点(三)【例】过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。问：

1、从诗歌颔联中可以看出国家和诗人分别处在一种怎样的境地?2、诗的尾联是千古的名句，请分析诗人在此联中所表达的思想感情。宁夏近五年中考诗词赏析：考点(四)（考查对诗词主旨、情感的理解）考点归纳

1、2、诗词曲所运用的表现手法、表达方式3、诗词曲的语言品味4、诗词曲的名句赏析5、诗词曲优美意境的想象、描绘诗词曲的思想内容、情感倾向第一种模式

【主旨情感类】

[题目形式]

（1）

诗歌表达了作者怎样的思想感情？

（2）

描写了怎样的景物？营造了怎样的氛围？

（3）

塑造了怎样的形象，抒发了诗人怎样的情感？

从诗词的题材入手，可以较好的把握诗词的主要内容，并体会作者的思想感情。1、山水、田园诗：归隐田园、寄情山水、热爱自然2、思乡诗：思乡念亲3、送别诗：忆友怀旧、离愁别恨4、边塞诗：寂寞孤独、慷慨悲壮、壮志难酬、思念家乡5、言志诗：怀才不遇、建功立业6、爱国诗：忧国忧民7、爱情诗：相知相思[应对策略]一：认清题材8、咏史诗：怀古伤今、愤世嫉俗诗歌意象举例：杨柳—

菊花—

莲花—

月光—

秋雨—

鸿雁—

大漠—

红豆—惜别高雅高洁思念忧愁思念苍凉相思[应对策略]二：把握意象

古诗词中，作者用一些事物表达主题、情感，这些事物被赋予某种特定的内涵，被称为诗歌的意象。如《钱塘湖春行》中的

《春望》中的

《蒹葭》中的“莺”、“燕”“草木”、“花”、“鸟”“蒹葭”[应对策略]三：品味诗眼“诗眼”就是诗词中最能提挈全篇、提升形象、提炼主题、揭示主旨和艺术内蕴、表现诗人感情的“字眼”。它常常成为解读诗词的钥匙。《天净沙·秋思》的诗眼是《钱塘湖春行》的诗眼是《饮酒》的诗眼是“断肠”“最爱”“心远”、“真意”【例】

观沧海

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（问）这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？步骤一（景）这首诗勾勒了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象。步骤二（情）表现了诗人开阔的胸襟和统一中国，建功立业的政治抱负。【例】渔家傲

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（问）“千嶂里，长烟落日孤城闭”这句诗描写了怎样的景象?表达了怎样的思想感情?步骤一(景)这诗句描写了崇山峻岭间，孤烟袅袅、残阳西沉、孤城紧闭这样一幅塞外风光。步骤二(情)抒发了守边将士壮志难酬、思念故乡的情怀。第二种模式

【表达技巧类】

[题目形式]

（1）

诗歌在写法上有什么特点？试举例分析说明。

（2）

诗歌运用了什么修辞手法？具有怎样的表达效果？

（3）

诗歌是怎样抒发作者的情感的？

1、掌握修辞方法：比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问、顶真、互文等。2、掌握表达方式：记叙、描写、抒情、议论，重点掌握描写和抒情。3、掌握其他表现手法（对比、衬托、渲染、用典、抑扬、联想、想象、比兴、情景交融、动静结合、虚实相生等。)4、掌握抒情方式：直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情。间接抒情包括借景抒情、情景交融、托物言志等。答题步骤：

步骤一：(用什么手法)步骤二：(写什么内容)步骤三：(有什么作用)鉴赏技巧：第二种模式

【表达技巧类】

【例】【2013年宁夏】“借物兴叹”是杜牧咏史绝句《赤壁》中的主要写法。请你结合诗句“折戟沉沙铁未销”说明这一特点。（2分）

答：①借“折戟”叹指当年的赤壁之战。②借“沉沙”叹指英雄无用武之地，暗讽当朝统治者的昏庸。③借“铁未销”叹指英雄壮心不已，期望大展身手。第二种模式

【表达技巧类】

【例】【2011年宁夏】以下面《蒹葭》中诗句为例，说说《诗经》突出的艺术手法。（2分）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央（答）①兴手法②重章叠句第三种模式

【语言赏析类】[题目形式]

（1）“某”个字或词用得好，好在哪里？

（2）

诗歌中的“某”字或词有什么表达效果？

（3）“某”字能否改为“某”字？

（4）你最欣赏哪个字或词？请赏析。

第三种模式【语言赏析类】分析语言常用术语:语言风格：豪放、婉约、恬淡自然、清新、沉郁等语言特征：简练传神、生动形象、婉转、凝练、对仗工整、质朴淡雅、欢快风趣、清新自然、形象生动、含蓄隽永、雄浑、悲凉等创作风格：超脱自然陶渊明；飘逸洒脱李白；沉郁现实杜甫；平易自然白乐天；诗中有画王维；豪放大气苏东坡；雄壮畅快辛弃疾；婉约含蓄李清照第三种模式

【语言赏析类】【例】【2012年宁夏】品析岑参《白雪歌送武判官归京》“山回路转不见君，雪上空留马行处”中“空”字的表达效果。（2分）答：①写出边塞空旷苍凉之景。②表明处境恶劣，人迹罕至。③目送友人远去，久久不肯离开的情形。④传达出诗人内心的惆怅与失落。⑤景、事、情融为一体。

第三种模式

【语言赏析类】【例】春望

杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（问）“深”是否可以改为“盛”？说说你的看法。（答）“深”字既写出了春回大地、万物生机之“盛”，又写出了都城的荒芜，极好的衬托国破家亡的无限悲痛。改后表达效果不如原文，与全诗氛围不符。第四种模式

【名句赏析类】[题目形式]

（1）

从某句诗中领悟到什么人生哲理？

（2）

请谈谈对诗歌中千古传诵的名句的理解。

（3）

某诗句历来受到人们的赞赏，请分析原因。

第三种模式

【名句赏析类】【例】【2010年宁夏】自选角度，品析龚自珍《己亥杂诗》中落红不是无情物，化作春泥更护花这句诗。（2分）（答）①以“落红”自喻，表明龚自珍不甘自弃、继续为国奉献的志向。②另辟蹊径，寓凋零残破的落红以积极昂扬的新意，情感豪迈雄壮。③运用拟人手法，赋予落红感情，落是为了护花，很有情韵。④运用象征手法，象征了人们勇于奉献自己的精神。⑤“不是”表明了肯定的语气。更表达出强烈的感情。

第四种模式

【名句赏析类】【例11】【2009年宁夏】请从情景交融的角度，赏析李白《行路难》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句诗。(2分)（答）景：①长风：摧枯拉朽、刚劲有力的风。②云帆：(借以乘风破浪的)高大的船帆。③浪：喻指艰难与险阻，这里指不济的个人和国家命运。④沧海：指国家命运及前途。情：①破浪：冲破险阻、勇往直前的决心与行动。②会有时：积极、乐观、毫不动摇的信念。③直挂：果断坚定的愿望和行动。④济：拯救。“济沧海”指诗人远大的政治理想和崇高的人生抱负。第五种模式

【想象描述类】[题目形式]

（1）

诗歌展现了一幅怎样的画面？用简洁优美的语言进行描绘。

（2）

展开想象，用形象的语言描绘诗歌优美的意境。

第五种模式

【想象描述类】【例9】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾)

醉里挑灯看剑。梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!（问）用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。（答）兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。真题演练问1、首联中描写“城春草木深”的景象有什么用意?2、从全诗来看，诗人“白头搔更短”的原因是什么?春望杜甫国破山河在，城春草木深．感时花溅泪，恨别鸟惊心．烽火连三月，家书抵万金．白头搔更短，浑欲不胜簪。答：1．融情于景，表现了沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，与昔日繁华形成巨大反差，突出战乱对国家和人民带来的深重灾难。(或答“表现出国都战乱之后的荒凉萧条”)。(2分)2．国家残破(忧国)(1分)。惦念远方亲人的安危(思家)(1分)【例】【例】对这首诗分析理解不当的一项（）

钱塘湖春行

白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A.这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖春意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。B.第三、四句中，诗人抓住了“争”“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。C.五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。D.结尾处诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的感叹。C【例】江城子密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎！酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼！问：1、古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“

”字用得好，妙在：

。（2分）2.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是这篇词中的名句，请说说你的理解。（2分）答：1。“卷”（1分）；“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞（1分）。（共2分）

2.（运用典故）表达了作者企望为国御敌立功、报效国家的雄心壮志（1分）和关怀国家命运的爱国精神（1分）。【例】对这首诗的分析，不恰当的一项是（

）使至塞上

王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关选候骑，都护在燕然。A.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，说自己像远飞的蓬草一样出临“汉塞”，像“归雁”一样进入“胡天”，这样既写景，又叙事，一语两指，贴切自然，流露了诗人轻松愉悦和急切见到边关将士的心情。B.边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字：边塞荒凉，景物单调，偶尔出现的一股烟尘格外醒目，因此称做“孤烟”。C.沙漠上没有山峦树木遮挡遮挡，蜿蜒远去的黄河横贯其间，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又准确表达了诗人的感觉。D．“落日”，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖的感受，意境雄浑。A答：1．乡愁乡思之情（“思乡之情”、“乡愁”亦可）（2分）

2．“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思（1分）无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理（1分）。

次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。问：1、这首诗表现诗人怎样的思想感情？（2分）

2、．“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处（2分）【例】酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（问）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”使用了什么修辞手法？表达了什么哲理