高考语文复习：诗歌鉴赏之题材 爱情闺怨诗+学习任务单

1/23爱情闺怨诗——红妆对镜哭翠楼，喃燕双飞月如钩7、爱情闺怨诗诗题材特征借助吟咏自然或社会事物来表达思想感情。常见标志(1)标题中多含“怨“怀”“思”“别”“忆”“望夫”“妇叹”“闺怨”“幽恨”或直接用“无题”等字眼。(2)常见意象：“眉锁”“翠楼”“碧纱”“白发”“秋风”“夜雨”“寒月”“寒衣”“残梦”“泪如雨”“春风杨柳”“雁声月明”“红妆对镜”“喜鹊报枝”“雨燕双飞”“临笺泪长”等。带有色彩或带有韵味的凄凉意象内容情感一、相濡以沫的浓厚感情。①。②。③。④。二、表现孤苦幽寂的命运之悲。①。②。③。④。三、空闺独守的思亲之怨。①。②。③。四、情梦难圆的遗憾怅惘。①。②。③。五、阴阳两隔的悼亡之痛。六、借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨的。①以相思寓。②以美人迟暮寓。③以空闺寂寞寓。④以冷落薄情寓。常用手法。先从自然之物写起，然后用比喻、象征等手法引出所要表达的事情或情感，物的描写起烘托感情、渲染气氛的作用。(2)衬托(正衬和)。寒月孤灯、冷衾泪枕、月落星稀、凄风苦雨、漏声雁影等凄凉之景往往衬托主人公的与，青青杨柳、斜燕双飞、春风浩荡等充满活力生机之景更能反衬闺中思妇的与。(3)结合(先扬后抑和欲扬先抑)。如王昌龄《闺怨》(4)直抒胸臆、烘托、渲染、对比、、用典等教材链接对接教材篇目：《无题》(李商隐)、《涉江采芙蓉》(佚名)、《一剪梅》(李清照)【边练边悟1】竹枝词九首（其二）唐·刘禹锡山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。这首诗运用民歌常用的手法，先写眼前水恋山的景象，然后再用它来作比喻，抒写愁绪，从而形象地描绘出人物的内心情感。全诗比喻新颖别致，形象感强。闺怨唐·王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。这首诗采用的手法，先写少妇“”，后面才说她“”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。无题（九）唐·彦谦杨柳青青映画楼，翠眉终日锁离愁。杜鹃啼落枝头月，多为伤春恨不休。这首诗以杨柳的盎然春意闺中思妇的愁眉紧锁，杜鹃悲啼催得月落，闺中思妇春恨绵绵。寒闺怨（白居易）寒月沉沉洞房静，真珠帘外梧桐影。秋霜欲下手先知，灯底裁缝剪刀冷。这首诗尾联运用了的手法，“冷”即指剪刀上寒冷，传达到了手上，也只这种寒冷传达到了心上，写出闺中女子内心的寂寞凄凉。【练习】应天长韦庄绿槐阴里黄莺语，深院无人春昼午。画帘垂，金凤舞，寂寞绣屏香一炷。碧天云，无定处，空有梦魂来去。夜夜绿窗风雨，断肠君信否？1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是()A．前两句运用动静描写，以“黄莺语”反衬出春昼午后沉寂一片。B．庭院沉寂，闺室也悠然。精妙的画帘低垂，微风吹来，凤凰迎风起舞。C．在这深闺之中，女主人公慵懒而寂寞，环境的幽寂更加衬托出人的孤独。D．“空”在诗歌中含义独特，此词中“空”与王维的“空山新雨后”相同。E．“君信否”即“君知否”，此句反问，描写出独居孤处的女主人公极端苦闷的心情。2.请结合下片中的句子分析作者是如何描写女子的相思之情的。木兰词·拟古决绝词柬友纳兰性德（清）人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（

）A．“人生若只如初见”指初相遇的时候，一切都是美好的。即使偶有一些不如意的地方，也甘心消受，因为抱着憧憬，所以相信一切只会越来越好。B．“何事秋风悲画扇”，古诗词多用以秋扇见捐喻女子被弃。这里说本应相亲相爱，却成了相离相弃。将词情从美好回忆拽