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文档简介

做情绪的主人-丰富多彩的情绪如何来做情绪的主人？《做情绪的主人-丰富多彩的情绪》首先完成K-W-L表，练习自画像了解本课的学习目标，完成自主学习的任务。第一步–课程框架问题基本问题：如何让别人看不出自己每天的心情单元问题-1、怎样让自己成为情绪的主人？-2、怎样通过表情去观察一个人的当时的情绪？内容问题-1、情绪的多样性，其基本类型有哪些？-2、情绪对个人行为和生活的影响和作用是什么？-3、调控情绪的方法有哪些？

第二步–本课的学习目标（1）认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。（2）理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。（3）了解青少年时期情绪易于波动、不稳定的特点，明白情绪需要个人主动调控的道理。（4）知道情绪调控的一些有效方法。第三步–自主学习完成基本问题利用因特网查找资料从课本中找到提纲中所提到的基本问题，也可以小组进行讨论完成。第四步–教学过程的说明利用自主学习评价工具，把活动进行评价。进而总结出情绪的基本类型。小组合作过程中，及时参考小组合作评价量规，掌握活动的任务要求。第二课时中，小组讨论组织语言进行展示答案。第五步–展示学生的范例展示文稿展示学生的演示文稿时，及时评价学生的自主学习状况。小组内根据学生范例评价量规及时进行相应的评价。前面五步完成之

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