小学2022-2022学年第二学期综合实践活动实施方案_第1页
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文档简介

一、详细工作1、落实过程，努力提高同学实践力量。(1)每学期每个同学至少完整地经受一个活动主题的全部过程 (选题、策划——活动绽开——沟通展现——总结评价);综合实践活动课程实际使用的教学时间不应少于24课时，并留意确保用于讨论性学习的时间；要有比较具体的活动过程记录、活动报告等结果性文本；要有指导老师对每个学期综合实践活动的评语和等级评定的结果。(2)留意解决好活动各个实施阶段中一些关键的详细问题：选择和确定主题、制订活动方案阶段——强调从同学感爱好的问题动身；活动绽开阶段——强调全体同学亲身经受、亲历亲为；汇报沟通阶段——强调全员参加、充分沟通；活动总结阶段——强调有效反思、合理评价。(3)进一步优化活动中的老师指导，提高活动的实效性。依据实践活动各阶段的任务和重点，指导同学充分经受活动过程，提方法指导课、过程反馈课、信息整理课、成果汇报课、总结评价(4)重视同学实践活动核心力量的形成与进展。课程实施中老师要有意识地培育同学发觉和提出问题、猎取和使用信息、沟通沟通、方案与监控、方法选择、资料整理与处理、分析综合、评价反思、操作与试验等方面的力量。2、强化管理，努力实现课程实施的常态化。(1)制定和不断完善学校《综合实践活动课程实施方案》,全面规划课程目标、内容、实施和评价策略。(2)进一步完善教研组建设，优化师资配置方式。(3)仔细落实课程的三级方案。学校仔细制订好本学期实施方案、班级综合实践活动方案、班级综合实践活动方案。(4)乐观开发和积累综合实践活动课程资源，为同学的学习供应保障。要正确指导同学用好《综合实践活动》学习材料，把它作为课题生成的源泉之一、活动过程的资源之一；指导老师用好《综合实践活动指导与示例》,把它作为案例学习的材料之一，学习如何组织和指导同学开展综合实践活动。(5)仔细准时积累有关资料。对于学校来说，主要是方案、老师管理、课时管理、检查调研等过程管理方面的资料；对于老师来说，主要是实施方案、活动设计、活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资料；对于同学来说，主要是建好、管好"综合实践活动档案袋",设计并用好方案卡、行动卡、反思卡等。(6)依据本校的实际，制订和完善综合实践活动的有关规章制在学校现有管理制度中增加反映综合实践活动课程管理要求的(1)组织学校课程管理人员及全体综合实践活动指导老师连续(2)不定期举办各种层次的主题沙龙研讨，营造良好的学术氛(3)引导参加综合实践活动教学的老师努力学习现代信息技术，(培训内容：(1)专著《综合实践活动建构创意与实施策略》、《课型范式与实施

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