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文档简介

三年级下册语文第二单元

同步作文

作文要求：通过本组的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。这次习作，就请你写一写这方面的内容。教学目标：1、鼓励学生自由表达和有创意地表达。引导学生由说到写，把在口语交际中交流的内容写下来。2、以开放的形式，让学生写自己的所想所悟，我手写我心，提高写作兴趣。3、引导学生使用平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的语句。4、交换习作，互相修改。5、指导修改习作，掌握修改习作的方法。

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