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文档简介

第页共页大班上学期数学教案《一分钟》教学目标：1.培养幼儿对一分钟的时间感知和认知；2.帮助幼儿了解一分钟的时间概念，并能在一分钟内完成简单的活动；3.提高幼儿的观察力和注意力，并培养其准确度和速度。教学准备：1.一个大屏幕或黑板；2.卡片或图片，上面标有不同的活动，如跳绳、叠纸飞机、数数等；3.计时器或秒表。教学步骤：步骤一：引入活动（10分钟）1.与幼儿们打招呼，引起他们的注意，并介绍今天的数学活动是关于一分钟的。2.向幼儿们展示一个计时器或秒表，并解释一分钟是多长时间。3.通过与幼儿们的互动讨论，让他们尝试描述一分钟内能完成的活动有哪些。步骤二：认识一分钟（15分钟）1.在黑板或大屏幕上绘制一个钟表，标明数字12和60，然后向幼儿们解释钟表的作用。2.让幼儿们一起数数，从1数到60，以帮助他们直观地认识一分钟的长短。3.根据幼儿们的程度，进行一些相关的练习，如倒计时，数出一分钟内的数字等，以加深幼儿们对一分钟的认知。步骤三：一分钟活动游戏（25分钟）1.将卡片或图片上的不同活动打乱顺序贴在黑板上或展示在大屏幕上。2.让一个幼儿站在黑板前或面对大屏幕，其他幼儿则配合这个幼儿完成一分钟内展示的活动。3.每个幼儿轮流进行，通过观察幼儿们的表现，判断他们是否能在一分钟内完成活动。4.在游戏结束后，与幼儿们讨论，哪些活动能在一分钟内完成，哪些活动不能，在完成的活动中，谁速度最快。步骤四：巩固练习（10分钟）1.给每个幼儿发放一本小练习册，上面有一些简单的活动或问题。2.要求幼儿们根据自己刚才的经验，在一分钟内完成练习册上的内容。3.在时间到达后，检查并纠正他们的答案，让幼儿们对比自己的答题速度和准确度。步骤五：总结与评价（5分钟）1.与幼儿们一起讨论今天的学习内容，复习一分钟的概念和意义。2.对幼儿们在活动和练习中的表现进行评价，夸奖他们的努力和进步。教学延伸：1.在日常生活中，抓住一些时间节点，帮助幼儿们进一步观察和认知一分钟的时间，如刷牙刷脸、玩游戏等。2.带领幼儿们进行更复杂的一分钟活动，在一分钟内完成较多的任务，如画画、整理书包等。备注：1.教案中的时间分配仅供参考，实际上课时间可以根据幼儿们的实际情况和学习进度进行调整。2

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