2023年小学社会实践活动总结

2023年小学社会实践活动总结小学社会实践活动总结1

四月，春光融融，芳草茵茵，正是走出课堂，野外春游的好季节。为了让孩子们与大自然密切接触，拓展视野，丰富生活，4月13、14日，侯砦小学组织全校师生参与社会实践活动。

本次实践活动到达三个目的地：江湖百态的万岁山、真实全面的大宋文化博物馆以及令人颇有感受的国防教化基地。当日7:30分，孩子们排着整齐的队伍动身了，一张张绚丽的笑靥，一阵阵欢声笑语，无不诉说着孩子们对于此次春季社会活动的的期盼与憧憬。

到达万岁山，在辅导老师的组织和带领下，孩子们欣赏了几场大张旗鼓的武侠实景表演，当然，最为震撼的当属“三打祝家庄”，孩子们的欢呼声、鼓掌声响彻整个会场。欢乐的午餐时分过后，队伍到达大宋文化博物馆，里面的陈设实为震撼，孩子们瞪大了双眼，久久不愿离开。国防教化基地的学习，使孩子们的心灵得到了洗涤，懂得了肯定要好好学习，感恩老师、父母，长大了报效祖国！时间过得飞速，转瞬要返程了，孩子们一路高歌，车内充溢了欢声笑语。

春天是充溢喜悦的`季节，到处蕴含着教化契机。在暖和的阳光的作伴下，孩子们与春天拥抱，和欢乐同行，充共享受着大自然带来的满意与轻松，开阔了眼界，同时，让孩子们在集体活动中学会共享、学会合作、懂得感恩。孩子们都说，这真是一次有意义的出行啊！

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一、指导思想：

闻名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特殊启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培育学生较强的课外阅读实力已刻不待时。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生欢乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富，特色显明的“诵读经典”的校内读书氛围20xx关于小学生暑期社会实践活动总结20xx关于小学生暑期社会实践活动总结。

二、活动目标：

1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的挚友。从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，他们的`童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中，引导学生多视察，多积累，多思索，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。

3、在活动中体验读书给本身带来的欢乐，提高观赏实力。

4、通过活动，在校内内形成酷爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。

三、组织机构：

指导老师：

社团社长：

社团成员：五—六年级的宠爱读书的学生(50人)

社团主编：

社团播音：

四、活动内容

1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵20xx关于小学生暑期社会实践活动总结活动方案。

2、读小学举荐阅读的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著。

3、摘抄阅读中的精华、经典语句，沟通反馈

4、定期沟通读书心得体会

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寒假孩子们短暂告辞了校内，同学们的活动天地宽了。在课堂之外的广袤天地中，让小学生们通过参与各种健康有益的活动，在玩乐中开阔眼界，增长见识，健全人格，增加生活本事，培育孩子的综合实力极为必要。鄂尔多斯市东胜区试验小学少先队为了丰富学生的寒假生活，使学生更多的了解社会，参加社会实践，真正能使全部学生在寒假期间“受教化，长才能”，使每位学生过上一个充溢而开心的寒假。我校依据局里的部署以及学校的实际状况，对学生寒假社会实践活动进行了周密支配。

春节已近，春节是我国人民合家团聚、辞旧迎新、探亲访友、孝敬长辈的最重要的传统节日。为培育同学们的感恩意识和办事实力，我们从一年级就让孩子主动参与下列社会实践活动：

1、每天做一件力所能及的孝敬父母的实事（比如尝试着扫地、擦灰、洗碗等简洁劳动，给爸妈递一杯热水，洗小件的衣服，给爸爸讲个笑话……

2、学习社会实践技能（读绘本故事书，学会自己穿衣、叠被子，初步学会简洁的小制作，能进行简洁的修理和小独创；给家里的盆景剪枯枝修叶，学习一点植物栽培的常识，栽培一两种花卉，了解一些动物科学饲养的常识）。

3.做件敬老、爱老、助老的'好事。

开学后，我们对孩子们的社会实践活动的状况进行了汇总，一年级孩子识字量小，他们利用画笔、相机展示了他们多彩的假期。对孩子们的作品进行了评比嘉奖。进而养成学生多动脑、多动手的习惯。

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毕业后的生活好像充溢波澜，但其实波动的是自己的心。在妈妈病情好转的状况下，我带着XX来到了XX书院即XX读经学校。打算为期一个半月的夏令营教学事宜。

前期工作劳碌而繁琐，好在有前期的充分打算，开营第一天比想象中顺当的多。前期孩子们的新奇、对书院生活的不适应以及恋家心情都有伴随，虽然接触读经教化已有两年时间并不断借鉴学堂老师们的阅历，但在详细教学上依旧要渐渐摸索，老师心法须要渐渐去体会，本着的是一颗'得天下英才而教化之'的为师之心。当然自己也犯过错误，如第一次处理男女冲突时，不问理由便教训了男生，在孩子的世界，更多讲究的是公允，而少了谦让，这也是后期教学调整的重要缘由，他们在家里是饭来张口、衣来伸手的珍宝，在这里他们要自己洗衣服、整理寝室、打扫卫生等，他们视乎觉得家长、老师们的付出都是应当的，少了感恩之心，晚课的调整是让他们知道来书院不只是学会读书，更重要的是做最好的自己。孩子想家时不能一味的哄劝，反而助长了他的心情，最好的方法是转移他的留意力，让他渐渐的融入新的生活，有时一块糖、一集动画片、一盘五子棋也能起到作用。

和XX扮演不同的角色，其实更重要的是张弛有度，白脸也不能没有底线，君子不重则不威。17日，第七天走了六个孩子，其实作为老师不情愿放弃任何一个学生，同时也明白一个月对他们会产生怎样的影响。这也是我们教学工作中的失误，不同年龄段的孩子要分班，特殊是大孩子和小孩子。前一周叛逆期大孩子的影响也让小孩子有压力，以至于耽搁了小孩子的学习。

'家属'的孩子第一个月好像进步都不大，或许是亲属咋书院有依靠性的缘由。XX初来书院时不情愿回去，还不到六岁就把他放进了集体生活中，前期很新颖 ，也很懂事，想和别人沟通却有些羞涩，怕和别人沟通中受挫，好在后期六七个小孩子都打成了一片。XX是个很好学的孩子，()曾经因为毛笔字写的不好而焦急的哭、因为写字跟不上同桌（11岁的姑娘）而焦急地哭，其实同龄人中你做班长最合适，即会照看别人，又能激发你内心没有表现出来的潜质。随着后来进度的渐渐加快你好像跟不上了，包括其他小挚友也是，而对你的关注又不够多，你起先想回家，最终20多天时让你回去两天其实不应当，最终的几天把你们几个小孩子带出来单独教好像起到了肯定的效果，这也是教学工作中的阅历教训。

一个月，孩子满的改变也慢慢的'显现出来，原本不说话的亲兄妹最终最终重归于好，刘XX内心的改变也能感受得到。郝XX的急躁性格也渐渐的改善，刘XX不再说脏话，偷懒的时候也少多了。杜XX、XX越来越懂事，张XX的仔细，吴XX真是个乐天派，无论何事都如此乐观，只见过他闹过一次小心情。潘XX骨子里是真的敦厚，这源于他良好的家庭教化，一个月的读经对于他是由内而外的改变，对比其前期和后期的照片，整个人特殊的饱满。黄XX、吴XX整体跟着我的感到……

一个月渐渐的收获，美美的回忆，顺当的闭营，工作时不觉得累，结束时送了一口气，最终为一个月的营期画上了圆满的句点。圆满却并不完备，我们工作中其实有一些失误：

一、不同程度及不同年龄段孩子的分班问题，古代私塾大孩子小孩子一起学习，大孩子带小孩子的方法好像在此并不适用，这在中期其实是耽搁了小孩子的学习的。二、整个营期的老师们都是挚友，因情因理来到书院，杨老师也从不把自己当成一个领导者的身份来吩咐我们，营造的是一种相互间的协作，我和XX主要负责教学，而在其他方面有时存在着分工不明确，包括前期的筹备与营期中的工作。

一个月的生活与工作或许还存在着一些不足，但都是为了孩子的成长，让更多的孩子接触到经典，顺其本性的引导，让经典来启蒙他们的天性，而我只是引导者，不行预想在他们心里买下的经典种子以后会对他们的人生产生如何的影响。对我也是对读经教化的实践，以前只是停留在理论层面，这个暑假无论是于家庭还是读经理论，都是一次完备的实践与磨练。像妈妈小时候照看我一样起先去照看妈妈，照看她的衣食住行；见证一个学堂从前期的筹备到创办的发展，在教学工作中实践一些自己关于教化的想法。这都是不行多得的财宝，而最重要的是希望我的学生们都能有更好的成长，去吸取经典中的经典引发他们原本具有的本性！

其次期夏令营，来了五个孩子，真的做到了少而精的教化。XX和侯XX接着读《高校中庸》，顶住家里和XX的不情愿还是把他又带到了书院，原本应在论语班中见的效果最终在高校中庸班中看到了。或许就欠那么一点火候，XX成了班里的活宝，侯XX最终写出了内心的真实感受。吴XX的乐观，吴XX的害羞，彭XX的仔细与懂事。他们一起学习、生活，开心的相处，一起埋空蜗牛壳，一起为大蜗牛领养孩子，一起抓蛐蛐……XX说'人死了要安葬，蜗牛死了也得埋',者是不是源于之前和他一起埋死去金鱼的启发呢？其实只要找对方法，小孩子们远比我们想象的好教，他们澄澈如水，更接近老子所说'婴儿'的状态，他们也远比我们更聪慧，老师的一点点改变他们都感受的到，每次都希望自己以最好的状态去教他们。与前期相比这期的孩子省心多了，而我们也思索着在省心的同时如何教的更好，有一些进取的工作。

彭XX的懂事同样源于其良好的家庭教化，首先是父母的意识，其次是父母的力行，不言之教对孩子产生的影响更大。如若只是意识到而未去做，于子女同样效果不大。教化不只是学校的事，更是父母的责任与协作。潘XX、彭XX有一个良好的家庭，他们的敦厚、懂事、与人为善的品德或许是其他孩子花许多时间及经验也不肯定具有的。

教学相长，其实孩子们也教会我许多。让我在进入探讨生生活之前体会做老师的感受，处其位才真正体会为师之不易及应如何为人师。也更能体会做学生的感受，看到孩子们好像也看到了之前自己的身影。在一些事情上其实孩子们不比大人做的差。其实孩子是老师的一面镜子，反映出老师的很多问题，'德如同毛，毛犹有伦。上天之载，无声无臭',要谆谆教导，擅长引导。两个月在幽静的乡村，古朴的书院与一群天真的孩子们相处，漫长的暑假在不经意间度过了。劳碌而充溢，将来新的生活即将开启，不因过去的挫折影响现在的生活，调整好自己的状态，事在人为！

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一、调查目的

我的家乡日照是个开放的沿海城市，这里不仅有美味海鲜、素有“黑陶之乡”的黑陶、还有“江北第一茶”的日照绿茶。日照绿茶具有独特的品质和口味，好多人都喜爱日照绿茶。姥爷和爷爷也特别喜爱喝日照绿茶，有时候在家听着音乐还喝功夫茶呢！受他们的影响，我和爸爸妈妈也起先喝茶了，喝新茶时细致品起来的确不错啊，我觉得新茶有一种碗豆的味道，香香的。我想调查探讨一下我们日照绿茶的历史渊源、制作工艺及品质特征。

二、调查人员

XXX

三、调查内容

调查探讨一下我们日照绿茶的历史渊源、制作工艺及品质特征。

四、调查方法

1、看视频介绍

2、网上搜集资料

3、到茶叶店现场观摩

五、调查过程

1、历史渊源

日照种茶始于何时，已不行考。据传日照城北的河山顶峰上有古茶树一株，因生于悬崖之上，高不行攀，无人敢登峰采摘，唯拾其落叶，或抛石击叶，用开水冲饮，不仅可明目提神，还可治腹疼，有奇效。由于地处高纬度，这里生产的绿茶具有“叶片厚、味道浓、香气高、耐冲泡”的特色。

2、制作工艺

日照绿茶的制作工艺非常困难，包括采茶、摊凉、杀青、揉捻、搓团提毫、烘干等工艺。采茶、摊凉要求采摘必需精细，大小匀称一样，不采雨水叶、病虫叶等，然后用竹篓装盛，禁用各种袋装，以防鲜叶红变和闷熟。进厂后抖松摊放3—4个小时，鲜叶起先透发香气即起先加工。杀青采纳杀青机或人工杀青，使叶失水35%到37%之间，然后摊凉。揉捻采纳揉捻机，轻揉不加压，时间3—5分钟，揉捻时间过长，易出现茶汁外溢，影响色泽和显毫。搓团提毫采纳手工操作，这是一项技术活，凭技术工人阅历调整，边搓团，边解块散热，搓至条形卷曲，茸毫显露，干燥达80%即可。最终一道工序是烘干，用烘干机边翻边抖动，直至干燥，烘至含水量6%就完成了。

3、品质特征

日照绿茶汤色黄绿光明，栗香浓郁、回味甘醇，叶片厚、香气高、耐冲泡，被誉为“中国绿茶新贵”。20xx年3月，国家质检总局批准对日照绿茶实施地理标记产品爱护。

日照得天独厚的自然条件使茶树含有丰富的维生素、矿物质和人体必需的微量元素，专家称日照绿茶的养分价值高于其它同类产品。绿茶不仅是一种健康饮品，它还具有很好的保健功能，常饮绿茶，可预防心脑血管疾病，提神健胃，降压利尿，消食醒酒，防癌抗辐射，减肥美容，延年益寿。电脑一族每天喝些绿茶，能防电脑辐射，而且对皮肤也很好。日照绿茶分为春茶、夏茶和秋茶，春茶是绿茶中的极品，特殊是开春采摘的第一批更上极品中的`极品，价格特别昂贵。日照绿茶已被列入山东地理标记品牌，圣谷山、雪青、浮来青、碧波、旭光、莒国翠6个绿茶品牌，获得了地理标记产品称号，获准运用专用标记。

喝茶已经成为人们生活中不行缺少的一部分了。一杯茶，一个舒心的品茶环境，现在的人们已不单纯是在饮茶了，已经上升为一种综合的生活艺术。

六、调查结果

通过调查，我对我们家乡的绿茶有了更多的了解，我要让更多的人了解日照绿茶，多喝日照绿茶，让日照绿茶走出国外，让更多的外国人相识日照绿茶，让日照更加出名。

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理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素养。为此，响应锦里小学的号召，暑期社会实践活动总结如下：

一、活动内容的选择应当具有教化性和可操作性。

内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的效果。我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际动身，从学生的生活实际动身，与他们的身心发展相结合，立足本土，在家乡现代化进程中找寻内容。活动内容除了有针对性、教化性和实践性之外，还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质，健康生活的。也可以是开发智力，培育创建性思维方面的。还可以是动手动脑，培育生存实力方面的。总之，能达到开阔视野，丰富学问，陶冶情操的就是好内容。

二、活动形式应从实际动身，因地制宜。

1、我们组织小学生体验了乡村的田园生活，学会了自己动手、自我管理，加深了同学间的团结友爱。在活动中，还采纳了摄影、写作等形式。摄下的一个个美妙的镜头，写出的一篇篇优秀日记、作文，既是对话动的记录，也是对活动的总结。使他们相识了大自然，体验了乡村的`田园生活。引导了学生回来自然，走进自然，相识了多种常见的花草树木。

2、对学生进行环境教化，组织了环保行动。可以开展旅行活动，巡游名山大川，名胜古迹在巡游过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为奉献爱护爱惜我们生存的环境，做一名合格的小主子。也体验了环卫工人的宏大和艰辛，从小树立爱惜环境卫生的好习惯。

3、由于我校处于闹市区，更应加强交通平安方面的社会实践活动，我们就利用星期天，通过社区青少年活动中心联系，组织小挚友上街帮助交警维持交通、社会秩序，打扫环境卫生，宣扬交通卫生学问。通过这种实践，不仅让小挚友自己知道应当遵守交通，更是交通平安的主动宣扬者。

4、我们还通过社区青少年中心联系成都商报社，支持学生卖报活动。通过这个活动，让孩子知道爸妈挣钱的艰辛。养成自己不奢侈的习惯。同时也给孩子树立挣钱理财的思想。

5、暑假其间，组织小挚友到社区福利院关切孤寡老人，为老人们打扫卫生，给老人讲故事，给老人表扬节目等。通过这个活动，培育孩子的爱心，发扬中华民族的光荣传统。

三、社会活动时时到处留意平安，确保了活动的顺当的开展。

平安问题是活动顺当进行的基本前提，活动起先前，先到活动的地方踩点，下发的有明确的活动方案。在动身前强调了组织纪律，提示了孩子做好外出的各项打算工作，切实留意平安。防止平安事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，保证无一例平安事故发生。

通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培育了实力，得到了熬炼，孩子们也学到许多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们供应更多体验实践的机会。

小学社会实践活动总结7

时间过得很快，转瞬间实践生活已经过去，回忆过程中的点点滴滴，有太多值得我们留念和珍惜，支教实践心得。

从7月6日那天队员们浩浩荡荡地拖着行李动身起先，我们便一起在向日葵旗帜的领导下踏上了实践的征途。说真的，在那边学校真的挺艰苦，位置偏僻，条件又差，但是我们的队员并没有埋怨，尤其是女生。正如队长军帅所说：“我们是团队不是团伙，我们是去支教不是去玩。”我觉得全部队员都做到了，而且做得很好。

首先说下支教吧，我是被支配在了后勤组（还有老师组，嬉戏组，通讯组），负责队员的饮食问题，日常用品和学生奖品的购买，所以经常要起早去买早餐的。尤其是第一天，6:10起床去给队员们买早餐，才悲剧地发觉学校大门是锁着的，要7点才开。不过同时我还发觉有小学生已经来了，早在门外等着了。这又让我无比激烈和充溢动力，因为他们并没有怪我们占去了他们的暑假时间，而是很高心的来学校接受我们的辅导。

支教的内容也许有：一对一辅导暑假作业，课外学问传授，玩嬉戏等。看着上课时一张张活泼可爱的笑脸和他们在嬉戏时呈现的活力与激情，不禁使我回忆起自己的童年生活。而支教中令我最感动的最记忆深刻的是最终那一天，我们进行了一个画画竞赛，让他们画和我们相处的日子。一个平常很顽皮的5年级男生，把他对我们给他们辅导要感谢的话写在画纸上送给我们，还有个2年级的特可爱的小挚友，在活动结束时递给我一张小纸条，写着“再见，大哥哥，再见，大姐姐--蔡文浩”…我们的付出得到了他们的确定！也说明我们的支教活动取得了小小的胜利，心得体会《支教实践心得》。

实践的倒数其次天，为秉承“关爱新一代，回报老一代”的精神，我们去了敬老院。

看着那一张张苍老的脸庞，莫名的伤感油然而生。由于语言的障碍，我们无法多沟通，只为他们做了一顿爱心餐。尽管如此，他们那激烈的表情告知我们，我们为他们带去了爱和关怀。但是，这是远远不够的，我们看到的仅仅只是其中的'一部分，社会中有更多的孤寡老人，那一个个孤寂的灵魂真的须要我们共同用爱去关怀。那么，就从我们身边起先，关爱身边的老人，一个人的力气可能微乎其微，但是，引用一句歌词：假如人人充溢爱，世界将变得更加美妙。

实践最终一天，我们去了潘桥镇宣扬环保：发传单，捡垃圾，扫大街。可是总有那么些人不解风情，真的是只看到经济发展，就不用环保了吗？看着满地的垃圾，又看着那一张张宣扬单躺在垃圾桶里难免心碎。但是，也还看到了点点希望，一位母亲带女孩逛街时，看到我们在夏日在街上捡垃圾，教化自己女儿说：“宝宝，以后不要乱扔垃圾啊，看大哥哥大姐姐们这么热还在捡……”即使只是全部看到这一点的人都能以身作则，保持身边的一份清洁，那么我们的宣扬也就没有白费。

当然了，在支教期间我们队友间也发展了很好的友情，一起嬉戏，一起做菜，一起包饺子……我想说：相识你们是我们的缘分，和你们一起生活的日子是我人生中珍贵的财宝。

小学社会实践活动总结8

开展中小学生社会实践活动，是全面培育学生创新精神、实践实力和综合素养的重要举措，也是克服“应试教化”倾向，全面推动素养教化的重要内容。为了全面贯彻和落实教化方针，培育适应现代化社会须要的综合性人才，暑假期间，由旺镇中心学校以“德育为核心”针对小学生的特点与学校特色开展形式多样的社会实践活动，让学生走向社会，接触社会，融入社会，运用所学学问去相识社会，为学生的创新精神和探究精神以及实践实力的培育供应机会，现将开展状况总结如下。

一、以正确的教化理念指导实践活动的`开展

本次社会实践活动以科学发展观为指导，以服务学生、促进学生全面发展和创新精神、实践实力的培育为根本动身点，以社会主义核心价值体系教化为主要内容，把社会实践作为学校教化的重要组成部分，纳入学校教化教学的整体规划，将社会实践作为发挥学校在未成年人思想道德建设中主渠道作用的重要方面，形成加强和改进未成年人思想道德建设的合力，促进了学校教化与校外教化相结合，教化与生产劳动和社会实践相结合。

二、以良好氛围的营造推动实践活动的开展

社会实践须要全社会的支持，要形成凡是公共资源都有义务支持学校开展社会实践活动的意识，形成全社会都有责任关切青少年学生健康成长的观念。一些地方之所以能取得主动成效，就是因为社会资源单位的社会责随意识在服务教化的大氛围下不断被激发，服务学生的主动性不断被调动；广阔家长也越来越相识到社会实践的重要性，支持激励孩子参与社会实践，从而促进了全社会共同育人氛围的形成。在实践活动开展之前，结合学校详细工作实际，我校主动利用广播、黑板报以及宣扬单等向家长、社会宣扬中小学生社会实践活动的重要意义，在社会上营造了关爱青少年健康成长的良好氛围。

三、以加强校内外指导老师队伍建设促进实践活动的开展

本次活动学校选派了政治素养好、责任心强、业务水平高的老师从事学生社会实践的组织指导工作，尤其重视发挥团队辅导员在组织指导学生开展社会实践活动中的骨干作用。在此次学生的社会实践活动中，涌现出了一支热心教化事业、具有专业学问、驾驭肯定的教化教学方法的指导老师队伍，在本次学生实践活动中发挥了重要的组织、指导作用。

四、以建立和完善小学生社会实践活动人身平安制度保障活动的开展

为保证活动的顺当开展，中心学校制定了《小学生社会实践活动人身平安制度》和《小学生社会实践活动审批制度》。要求各学校在开展活动之前都要向中心学校进行审批，在组织学生参与社会实践活动时要制定出切实可行的平安措施和应急预案，由专人负责。在活动之前，要加强学生的平安教化，使其充分了解社会实践活动的留意事项；在活动过程中，要加强学生的管理和监督，促使学生自觉遵守活动守则，确保人身和财产平安。

小学社会实践活动总结9

两个月的暑假生活已经结束了，为了让小学生过一个有意义的暑假，学校在放假前就支配了丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是学生接受教化的另一课堂，是熬炼学生独立实力重要阵地，让学生参加社会实践活动，对学生的成长有很大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈沟通。在此将学生的社会实践活动作以下总结：

一、社会实践活动的内容与开展状况

(一)活动目的：

让同学们过一个平安、健康、充溢、开心的暑假；培育学生多动手、动脑、协作、探究等实力；教化学生关注时事、关注社会、关注发展。

（二）活动内容：

1、调查探讨课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。

1)关于生活用水状况调查

2)关于生活垃圾分类处理的调查

3)周边农村工厂白色污染调查

4）交通平安问题调查

5)家乡的改变调查

6)网吧的危害调查

7)我校小学生零用钱数量的调查

2、动手操作题：每个同学自行设计、制作一个玩具。

3.一、二年级实践探讨题

读儿童书籍，听广播或家人讲故事，看电视节目等，写下十个故事以上的题目，熟记五个好玩的故事。

（三）活动要求：

1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。

2、小课题要在查阅资料、调查探讨、主动实践的基础上完成，课题探讨的调查报告或小论文要用方格纸抄正。

（四）成果汇报形式：

开学后，学校将举办一、二年级“故事大王”竞赛（只有能讲五个故事以上的，才有参与预赛的资格），其它年级举办“我与奥运”作文大赛，手抄报竞赛等，对自己的成果进行汇报。对竞赛优胜者，学校赐予嘉奖。

二、社会实践活动取得的效果

从学生搜集的材料看，大部分学生都很仔细的完成了自己的实践活动。在实践活动中，学生能够走出校内，走向社会，依据自己的爱好爱好，主动主动地参加，仔细调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践学问与技能，培育了自己的动手操作实力，独立自主的实力，合作探究意识和对大自然的酷爱以及民族骄傲感。

三、反思

虽然大部分学生参加到社会实践活动中，但也有部分学生主动性不高，草草了事。怎样让学生对实践活动感爱好，让每位学生都活动起来，这是我们老师应当思索的问题。选择社会实践活动的.主题很关键。在本次暑期社会实践活动中，大部分同学选择了奥运课题。因为奥运就在我们身边，还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟识的主题，贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比较受欢迎的。另外，我们要将学生的这种爱好带到学校来，带到课堂中，与学校的综合实践课程结合起来，将这些活动与学科进行整合，使实践活动的内容更充溢，更具时效性。

思想品德教化离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素养。为此，我校今年开展了一些社会实践活动，现总结如下：

一、活动内容具有针对性、教化性、实践性。

一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观巡游活动，引导学生回来自然，走进自然，相识了多种常见的花草树木。四至五年级通过“XX—北京，我来了”长走活动，激励了学生学习奥运健儿的拼搏精神。另外，在活动中还对全体学生进行环境教化，组织了环保行动，在巡游过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为社区奉献一份力气，融入社会大家庭，做一名合格的小主子。

二、活动形式从实际动身，因地制宜。

本次活动利用了我镇有的的植物园、林地及等，通过让学生走看、等亲身体验，使他们相识了大自然，体验了乡村的田园生活。活动中，要求低年级学生相识5至6种花草树木，高年级学生在终点处“XX——北京，我来了”，的横幅上签名。活动结束后，要求学生们说一说自己相识的花草树木，并要求高年级学生写出一篇篇优秀的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。

三、时时到处留意平安，确保了活动的顺当的开展。

平安问题是活动顺当进行的基本前提，活动起先前，校长室、教育处、体育组先到活动的地方踩点，学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定：行政全部都分到了各个年级；体育组和计算机组的老师负责组织学生并在各重要的路口把关；班主任老师在动身前强调了组织纪律，提示了学生做好外出的各项打算工作，切实留意平安；科任老师分到各班，帮助了班主任老师开展活动。以上防止平安事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，无一例平安事故发生。

通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培育了实力，得到了熬炼，孩子们也学到许多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们供应更多体验实践的机会。

小学社会实践活动总结10

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素养，增加学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活实力，培育学生的动手实力和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动状况做一总结。

第一、宣扬启动

1、搞好了宣扬动员。班主任利用班会的时间进行宣扬发动。做好班级内部宣扬。

2、实行启动仪式。结合学校要求支配，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的`内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭。

其次、落实活动

开展校内实践活动。在学生中推行校内文明，坚决不乱丢垃圾。提倡文明举止，主动营造文明氛围。设立“文明监督岗”，由中队辅导员担当“文明监督员”，加强监督检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章，向墙报、手抄报、小广播投稿，营造讲文明礼仪的良好氛围。

第三、开展社会实践活动

组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中队员们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。场面非常感人。活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长主动参加社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，提高环保意识。

小学社会实践活动总结11

暑假已经过完，新的学期又将起先，现将暑假社会实践活动总结如下：

1.开展一系列庆祝建党90周年活动，引导学生重温红色历史、感悟红色精神、激励他们读、做结合、知、行统一。

(1)学生利用假期学唱1--2首红色经典歌曲，用实际行动表达酷爱党、酷爱祖国、酷爱人民的心声和恒久跟党走的坚决信念。

(2)观看千部红色经典历史题材影视片或先进人物优秀影视片，并写出2篇高质量观后感。

(3)读一本红色经典书籍，3--6年级学生写出300字读书笔记2篇。

(4)办一份手抄报，要求图文并茂，内容統一，回顾党史、珍惜现在、展望将来为主，效果很好。2、开展环保低碳活动

(1)通过网络了解低碳生活。

(2)4--6年级学生每人写一篇关于低碳生活的作文。(3)开展文明礼仪进家庭主题教化活动，活动目的是重点培育学生的优良文明习惯、驾驭基本礼貌、礼节规范，在学习生活实践中初步养成讲文明、讲卫生的良好习惯，培

养说文明话、办文明事、规范自己的'行为举止、完善个人修养。

1、小学3--4年级学生收集文明礼仪历史故事1篇2、5--6年级学生整理我身边的礼仪故事2篇3、收集礼貌用语15条

4、每天帮助父母做一次家务或参与一次体力劳动。总之，暑期社会实践活动完成的很好，学生也从中受到了良好的教化。

小学社会实践活动总结12

这个寒假，我参与了以“播撒青春友爱共建美妙家园”为主题志愿服务活动，虽然这三天的实践活动让我觉得很忙很辛苦，但我从中熬炼了自己，并且学到了许多课堂上学不到的东西，那种帮助别人而得到的欢乐是任何东西都无法比拟的。也通过这几天的实践，使我有了很多感受。

这次我利用寒假从事科教、文体、法律、卫生“四进社区”实践活动，虽然并没有做到四平八稳，但是也尽自己所能帮助那些须要帮助的人。

实践的第一天社区的工作人员很热忱，也帮我支配了一些工作，首先是帮助他们把社区服务站打扫了一番，同时在打扫的过程中，也从社区宣扬栏里了解到很多环保方面的学问，觉得受益颇多，但是我想社区虽然有服务站，可是其他不是工作人员的人也是很少出入这里的，所以他们并不能看到这些宣扬内容，于是我向他们提议其次天，可以把社区里的一些宣扬册发给社区里的每家每户，这样至少能保证他们有看到这些宣扬册的机会。

其次天我准时到社区服务站，起先了自己又一天的志愿服务活动。我拿到宣扬册以后便分工起先一家一户的发放宣扬册，同时遇到家里是年老的老人时，也会尽力帮他们一些自己力所能及的活儿；但是并不是每家都有人，我们为了做到最好还是选择登记门牌号，等发完一遍以后，再回过头看

看这些家里会不会有人了，虽然看上去方法是笨拙了些，但是却是我们的一片心愿。当然发放宣扬册的时候我们不忘综合宣扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，我觉得志愿者在乎的不是年龄，不是身份，不是身价，最重要的是那颗服务他人的心。

这次的社会实践活动使进入高校校内的我深刻的体会到，当今社会爱护环境的重要性，同时更有社会冷暖的问题，相对来说，在北京，公民的福利问题是相对富有的，可是更多时候让人感觉暖和的`不是物质的嘉奖更多的是精神上的支撑。我也能明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点，也知道了爱护环境、乐于助人光是口头上说是没用的要靠我们的实践行动来证明，通过实践活动才能更深刻的了解社会上的卫生环境问题和人们的需求。

在我们去社区分发环保传单时。发觉虽然有些人对环保，对低碳并不生疏。可是他们在生活中却往往不知从何入手，因而并未实行什么切实的行动。甚至有些人，在我们上门宣扬时，会远远的避开，一脸冷漠、事不关己高高挂起的样子。或许我们的环保意识的确有待加强，我们并不能再停留在口头上，而是加强实践，注意树立精神上的榜样。

活动的过程中，并不是事事顺当，但是我想尽己所能，为人民群众做实事、办好事、解难题，用实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，争做奉献标兵。

很快乐的是第三天，我们得知我们可以参与社区组织的公益活动。社区组织的公益劳动让我从中学会了许多，也得到了很多深刻的为人处世的道理。

通过这次工益活动，启发了我们在公益劳动中找寻能使我们受到教化，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。虽然我们劳动的满头大汗，但我们很兴奋，因为我们心里都有一股骄傲感。而这种骄傲感不是在学校里能够体会到的。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确相识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲酬劳认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。

在这种状况下，社区有意识地组织了我们去参与力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到肯定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创建世界的真理，抵制了我们轻视劳动和坐享其成的思想的侵蚀，避开了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培育了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

这次社区组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。社区实践活动提高了我们的社会实践实力。引导了我们接触、了解社会，增加我们的社会责任感和社会适应实力。而这次社区组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今日，对于我们这些初入社会的高校生们，独立的培育和社会的洗礼是多么的重要。在这个瞬息万变的今日，如何适应社会也是我们刚要面临的巨大难题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能更快的适应它。

这次的实践活动，虽然只有短短的三天，却让我学会了很多很多，不管是环保问题还是帮助他人的欢乐，又或者是参与公益活动所得到的启示，这些都将是我一生的财宝。我知道，只有在实践中才能不断地发觉问题，解决问题，总结阅历。我很快乐我完成了这次以“播撒青春友爱共建美妙家园”为主题的寒假实践活动。

小学社会实践活动总结13

一、指导思想：

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领会家乡别出心裁的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化学问的重要性，感悟劳动光荣的美妙情操，接受酷爱家乡，酷爱祖国的教化，培育和提高学生的`自主合作实力，社会实践体验，经学校探讨确定开展一次小学生社会实践活动。

二、活动目的

1、让小学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界;

2、提高学生自身的综合素养，增加学生的学习意识和吃苦耐劳精神;

3、提高学生独立生活实力，培育学生的实践体验实力和团队协作精神。

二、活动时间：20xx年7月18日

三、活动地点：杭锦后旗陕坝镇中南渠村康尔莱生态基地

四、活动主题：走进特色农业了解科学种植

五、参与人员：民族小学五年级学生

六、出行方式：步行到达，步行参观。

七、领导小组：

组长：李海龙(总指挥)

副组长：徐燕、陈建军

组员：刘伟、孙明兰各班班主任刘伟、徐燕

保安：李中辰校医：李梅

八、平安负责人：各班班主任及搭班老师

九、领队：总领队:李海龙各班领队：各班班主任

十、活动过程：

1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义;

2、强调要留意的事项：

(1)、首先要留意平安(自身平安进入基地大棚内的平安)，走路要靠边行进，进入棚内不行乱动农户的水电设施等;

(2)、要按班进行，不行乱跑乱窜，要听从班主任的统一支配，按活动路途参观，不行擅自行动;

(3)、参观村委办公室等时，不行随意拿取或破坏室内设施设备;

(4)、进入种植区避开踩踏，更不行私自采摘;

(5)、在向农户询问农业学问时要做到肃穆仔细，有礼貌;

3、活动结束要求每人完成一篇观后感。

4、学校将对学生观后感进行评比、嘉奖。

十一、活动路途

梁邱东村村委(办公室、图书室、会议室)47号大棚15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜)2号大棚(豆角、柿子)育苗棚村委

十二、活动要求

各带队老师仔细做好学生的参观路途及内容支配，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的肯定平安。要求学生须遵守纪律，听从学校统一支配，确保社会实践的平安和活动的顺当开展，须遵守各项规章制度，爱惜参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培育生活自理实力，熬炼实践实力和合作沟通实力。加强对学生生活常规的教化和良好习惯的培育。

十三、留意事项：

1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有阅历人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。

2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教化，为社会实践做好打算。

3、平安第一(游玩)。学生一律穿校服。

4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组支配组长负责清点人数，召集本组人员，遇到状况刚好汇报。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到状况刚好反映。教化学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。

7、爱惜公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。

8、请全部师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。

应急预案

一、突发事务处理原则：

1、保持冷静、镇静应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、快速疏散原则。

二、应急反应措施：

1、一名行政领导、全体任课老师随班。

2、全部老师的手机必需处于开机状态。

3、进入活动地点后，带队老师做好执守工作，刚好应对突发事务。

三、学生突发疾病、意外损害：

师生在途中突发疾病、意外损害，带队老师马上与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。

四、学生丢失处理：

1、确保每位学生都知晓班主任及带队老师电话号码，以便联系。

2、如发觉学生丢失，切不行大意、拖延，应马上组织就地找寻。

3、从学生最终接触的同学入手，了解最终行踪。

4、电话通知其它带队老师关注找寻。

五、交通事故处理：

1、有严峻受伤即刻拨打120、110，并马上组织抢救。

2、快速报告校领导，视伤情确定马上送医院，或紧急处理后送医

3、爱护现场，指挥师生撤离至平安地点。

4、检查、诊治。

6、马上成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥当处理善后事宜。

7、写出书面报告，总结阅历教训。“走进特色农业了解科学种植”

小学社会实践活动总结14

漫长的第一学期的学习生活在不知不觉中结束，短短的三个星期的寒假生活也已从指缝中悄然离去，回想起这段时间，也可谓丰富多彩。我们中国的传统节日“春节”正是在寒假期间，在牛年到来之际，同学们纷纷许下自己的希望，但也不忘自己的辛勤耕耘，仔细完成寒假作业。

1、看电影活动。

有的小挚友利用假期观看电影《喜洋洋和灰太狼》，可爱的人物形象以及好玩的'场面，使孩子们看得兴致勃勃。也使父母重新温习了童年的故事。

2、做汤圆、包饺子、放鞭炮、吃年夜饭，感受民族传统文化。一些在外地打工孩子的父母纷纷回到老家，感受到了浓浓的亲情，也感受到了家乡的大发展、大改变。春节接近，家家户户团聚在一起，快欢乐乐地过起了新年孩子们和家人一起说说笑笑，和起了面粉，做起了汤圆、饺子，虽然脸上、身上都是面粉，但是感受的却是家的华蜜，童年的快乐。吃过年夜饭，孩子们又兴致勃勃地放起了鞭炮，燃起了烟火，感受瞬间的漂亮。

3、观看春节联欢晚会，享受高品位的精神食粮。

春节联欢晚会一向是中国人必看的节目。大年三十，孩子们和父母亲人围坐在电视机旁，看的是精彩的节目，享受的是华蜜的欢乐。

4、勤俭节约，运用好自己的压岁钱。过年时孩子们最兴奋的事