幼儿园创意劳动节活动方案

第第页幼儿园创意劳动节活动方案一、引导思想：教育幼儿从小酷爱劳动，从本身做起，从小事做起，在本身的事情本身做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应本领。让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“劳动的欢乐、劳动的光荣”，从而萌发酷爱劳动者、珍惜劳动成绩的情感。二、具体布置：1、时间：20__年__月__日～__日2、地方：本园、各班3、参加对象：全体老师和幼儿4、活动负责人：各班级组长、各班班主任老师5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真欢乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期，提高安全意识和自我保护意识，并请家长帮助进行安全教育。小班活动：帮父亲妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场合捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场合）。三、注意事项：1、各班活动要进行备课并在周中予以具体布置落实。2、小班可结合“帮父亲妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。3、大班班级组长做好各班活动内容、场合的协调。4、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。幼儿园创意劳动节活动方案篇2活动准备：1.认得五一劳动节的多媒体课件。2.工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。3.《劳动最光荣》音乐磁带。活动目标：1.通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。3.激起幼儿尊敬和酷爱劳生动民的感情。活动过程设计：一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在灵活的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。导入语：今日，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁？二、介绍五一国际劳动节。老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜爱它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗？1.老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？这是什么节日？是谁的节日？2.讲授五·一劳动节的来历，告知幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重点节日。3.请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者？三、观看《五一劳动节》的多媒体课件，认得劳生动民。1.观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用本身的劳动为大家服务的人。2.请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。四、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。1.观查看图片，说一说他们都是谁？是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干干净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。2.依据幼儿已有经验，谈谈本身身边的劳动者。通过讨论，启发幼儿发现他们的工作和小伙伴生活的关系，指引幼儿尊敬他们。让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，恭贺他们的节日欢乐!幼儿园创意劳动节活动方案篇3一、活动目的登高望远，陶冶情操，感受体育磨练魅力，享受成功乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐学校文化。为此，工会将举办全校教工“欢度五一劳动节、喜登白云山活动”。二、活动内容登白云山。三、组织机构总指挥：__。工作构成员：__、各工会小组长。四、具体事项（1）时间；20__年x月x日下午。（2）地方：__风景区。（3）形式：自由组合，自由活动。（4）考勤：下午__前在山顶公园__谷处登记，并领取x元活动费。（5）要求：希望各位工会会员按时参加，团结合作，相互帮忙，依据自我身体情形和健康条件，确定爬山速度，要量力而行，而且爱惜公物，注意安全，参加活动有始有终。幼儿园创意劳动节活动方案篇4活动目的：1、知道5月1日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和酷爱他们的情感。3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动对象：全园幼儿。活动时间：20__年x月x日到x月x日。活动重要负责人：各班正、副班主任，保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动过程：一、故事叙述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，实现家园共育的教育目的。二、劳动实践篇（一）小班—本身的事情本身做1、围绕“我会本身穿衣裳”“我会本身洗手”“我会本身吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选择本身认为做得好的一种劳动，参加班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。（二）中班—我是欢乐的小帮手1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。2、各班每天选出小值日生，帮忙老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。3、各班每周评比出一名“值日之星”。（三）大班—家务劳动小能手1、开展“父亲妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿察看本身的父亲妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。2、通过调查，了解父母的`艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮忙父亲妈妈，并与家长共同商讨，定好家务劳动计划。3、让幼儿依据本身订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）三、活动呈现篇“我能行”劳动技能大比武，分班级组进行竞赛，每班男女各10人。小班：穿衣裳竞赛。中班：剥毛豆竞赛。大班：上学准备。（整理书包）四、活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓舞。幼儿园创意劳动节活动方案篇5为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。一、活动对象：大班幼儿二、活动时间：5月1日——5月31日。三、活动重要负责：各班正、副班主任、保育员。四、活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！五、活动过程：1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，实现家园共育的教育目的。4、让幼儿调查本身的.父亲妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。6、我能行活动呈现篇“我能行”劳动技能大比武：（分班级组进行竞赛、每班男女各x人）六、总结活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选x名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓舞。幼儿园创意劳动节活动方案篇6一、活动目的欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育磨练的魅力，享受成功的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活。为此，社区将举办“欢度五一劳动节、喜登白云山活动”。二、活动内容登白云山三、组织机构总指挥：__成员：__四、具体事项（1）时间；2023年x月x日下午14：30—17：30（2）地方：白云山风景区（3）形式：自由组合，自由活动（4）考勤：下午17：00前在山顶公园鸣春谷处登记，并领取__元活动费。（5）要求：希望各位按时参加，团结合作，相互帮忙，依据自我身体情形和健康条件，确定爬山的速度，要量力而行，而且爱惜公物，注意安全，参加活动有始有终。幼儿园创意劳动节活动方案篇7（一）参观成人劳动1、在选择好的地方察看成人的劳动说明：率领幼儿察看成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。在活动中，老师可引导幼儿察看成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛苦与愉乐。（二）了解劳动的初步意义讨论：谁给我们生活带来了方便？老师可引导提问”我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进店铺，……特别方便，你们知道谁给我们送来这些方便？”然后老师可依次呈现一些成人劳动的图片，请幼儿分析并叙述图片上谁在工作，给大家带来什么方便，并设想假如没有他们的劳动，我们的生活将会怎么样？（三）参加力所能及的劳动1、知道五一劳动节老师引导幼儿讨论得出：（1）劳动是件光荣的事，欢乐的事。（2）五一劳动节是全世界劳动者的节日。说明：老师可告知幼儿劳动辛苦，劳动欢乐，劳动最光荣，所以，劳动的人们在”五一劳动节”里，庆祝本身的节日。2、为集体做事老师可引导提问”在劳动节里，我们可以干些什么呢？”引导幼儿为活动室的卫生而劳动，如幼儿有别的`建议，可选择时间进行。（1）讲座可以做哪些事。（2）讨论布置分组分工。（3）小组商讨怎么做事。说明：中班幼儿还不太会劳动。所以，应分类地教给幼儿一些劳动的技巧，提出一些重视事项。3、欣赏乾净的活动室，为本身的劳动而欢乐。幼儿园创意劳动节活动方案篇8一、活动意图一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认得，引导幼儿认得四周的劳动人民，萌发幼儿酷爱劳动的情感，懂得敬重劳动人民，知道珍惜劳动成绩。我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动。希望经过此活动，教育孩子们酷爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力气，实现家园共育。二、活动目标1、敬重生活四周劳动人民，知道劳动成绩的来之不易。2、能试验做一些力所能及的事，乐观参加活动。3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。三、活动主题劳动最光荣四、活动时间20__年4月27日——5月5日五、活动准备1、经过相关视频资料播放，使幼儿萌发酷爱劳动的思情感。2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。六、活动过程（一）了解“劳动节”1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。3、各班搜集适合本班幼儿的`关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，实现家园共育的教育目的。（二）劳动实践开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，渐渐培养他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会本身穿衣裳”、“我会本身洗手”、“我会本身吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣裳）3、用本身在幼儿园学到的本领，帮忙家长做力所能及的劳动。（三）幼儿共享将本身在家的劳动经过与全班小伙伴共享，充分呈现“我能行”!幼儿园创意劳动节活动方案篇9一、设计思路亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必需条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增长情感，加强家园间的沟通、沟通，统一教育理念。二、活动目标1.让孩子、家长、老师共同共享参加游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往本领的发展。3.通过活动让家上进一步了解孩子，促进家园