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文档简介

第页共页中班找朋友社交教案班级的社交能力培养是幼儿园教育不可或缺的一部分。在中班，孩子们的好奇心和求知欲增强了许多，他们开始逐渐展开交际活动，与同龄人交流，建立友谊。本文将介绍如何帮助中班幼儿寻找朋友，培养他们的社交能力。【目标】通过本课学习，幼儿将能够：认识自己尊重自己和他人学习交流认识新朋友建立友谊【准备】朋友和谐合唱歌曲幼儿科学家白衣一些小饰品，如帽子，眼镜，围巾和毛茸茸的耳朵【步骤】第一步：导入活动给孩子们播放《朋友和谐合唱》的歌曲，让孩子们跟着节奏唱歌。播放结束后，和孩子们谈论歌曲内容，引导他们讨论朋友之间应该有什么关系。第二步：认识自己为孩子们配备幼儿科学家的白衣，让他们戴上“头盔”，然后给孩子们一些小饰品，如帽子，眼镜，围巾和毛茸茸的耳朵等，让他们试试看，并看看自己的样子如何。眼前一亮，一个个小天才都有点“不一样”。第三步：尊重自己和他人主持人指导孩子们进行角色扮演，比如有的同学扮演医生或老师，而其他同学则扮演患者或学生。通过这个活动，促进孩子们的沟通和对他人的关爱。这些场景的主题应该是尊重和理解他人，使孩子们了解克制情绪和与他人合作的重要性。第四步：学习交流我们需要让孩子们互相了解，知道彼此的名字，并能够互相倾听和回答。在活动现场，为孩子们分配伙伴，并让他们互相介绍自己。同时，指导孩子们用“你好”和礼貌用语进行交流，也要告诉孩子们使用肢体语言。第五步：认识新朋友要让孩子们找到自己的“一对”伙伴。让孩子们交换伙伴，与新的伙伴相遇。关于相遇这个话题，我们可以依据具体情况开展游戏或其他活动，例如孩子们摸到了彼此的脸，并通过触摸将脸连到相应的身体上购模拟建立伙伴关系。第六步：建立友谊我们要给孩子们一些建立联系和友谊的指导。要求孩子们与新伙伴保持联系，并互相帮助。例如，让他们互相问候，询问学习情况，交流感受等等。【总结】通过这些活动，我们旨在帮助幼儿园中班的孩子们学会交流，并在团结和互助的基础上建立友谊。了解自己，尊重他人，合作交流是幼儿园教育的一

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