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文档简介
绝密★启用前延边朝鲜族自治州安图县2023-2024学年八年级上学期期末数学测试卷考试范围:八年级上册(人教版);考试时间:120分钟注意事项:1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题(共10题)1.(2022年人教版八年级下第十六章第三节分式方程(2)练习卷())某工地调来144人参加挖土和运土,已知3人挖出的土1人恰好能全部运走.怎样调配劳动力才使挖出来的土能及时运走且不窝工(停工等待).为解决此问题,可设派x人挖土,其他人运土.列方程为①;②;③;④.上述所列方程,正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个2.(云南师范大学实验中学八年级(下)期中数学试卷)“五一”旅游黄金周期间,几名同学包租一辆面包车前往某景区游玩,面包车的租价为180元,出发时,又增加了2名学生,结果每个同学比原来少分担3元车费.设参加游玩的同学为x人,则可得方程()A.-=2B.-=3C.-=3D.-=33.(2021•高阳县模拟)一副三角板如图放置,则∠1的度数为()A.45°B.60°C.65°D.75°4.(湖北省恩施州利川市八年级(上)期末数学试卷)下列各式中的最简分式是()A.B.C.D.5.斜三角形ABC中,BE、CF是高,那么∠ABE和∠ACF的大小关系是()A.∠ABE<∠ACFB.∠ABE>∠ACFC.∠ABE=∠ACFD.不能确定6.(北京159中八年级(上)期中数学试卷)如图,△ABC≌△ADE,若∠B=80°,∠C=30°,则∠EAD的度数为()A.80°B.70°C.30°D.110°7.(2014•福州校级自主招生)下列说法正确的是()A.“明天会下雨”是必然事件B.想了解“五•一”期间福州市各家庭的消费情况,适合的调查方式是抽样调查C.正方形是轴对称图形,不是中心对称图形D.120000用科学记数法表示是1.2×1068.(2015•牡丹江)下列计算正确的是()A.2a·3b=5abB.a3C.(D.a59.(甘肃省白银二中八年级(下)月考数学试卷(6月份))当n是正整数时,(2n+1)2-(2n-1)2()A.等于4B.等于8C.等于4或-4D.是8的倍数10.(2021•重庆模拟)若数a使关于x的不等式组x-3(x-a)⩽8x-12>2x-13+32A.-7B.-4C.-3D.0评卷人得分二、填空题(共10题)11.(2021年春•醴陵市校级期中)已知x2+kx+是完全平方式,则k=.12.(湖北省十堰市丹江口市八年级(上)期末数学试卷)若分式的值为0,则a的值为.13.(安徽省亳州市蒙城县七年级(下)期末数学试卷)在边长为a的正方形中减掉一个边长为b的小正方形(a>b)把余下的部分再剪拼成一个长方形.(1)如图1,阴影部分的面积是:;(2)如图2,是把图1重新剪拼成的一个长方形,阴影部分的面积是;(3)比较两阴影部分面积,可以得到一个公式是;(4)运用你所得到的公式,计算:99.8×100.2.14.有一个角是的三角形叫做直角三角形.15.(江苏省泰州二附中七年级(上)月考数学试卷(1月份))(2022年秋•曲阜市期中)如图是一个经过改造的台球桌面的示意图,图中四个角上的黑色部分分别表示四个人球孔.如果一个球按图中所示的方向被击出(球可以经过多次反弹),那么该球最后将落入的球袋是号袋(填球袋的编号).16.(2021•宁波模拟)如图,ΔABC中,AB=AC,AD=2,BD⋅DC=23,则17.(海南省保亭县思源中学八年级(上)数学竞赛试卷)如图,已知:AC、BD相交于E,DE=CE,∠BAC=∠ABD,则图中有个等腰三角形,对全等三角形.18.(安徽省阜阳市八年级(上)期末数学试卷)若点A(-3,7),则点A关于y轴对称点B的坐标为.19.先阅读材料.然后回答问题:用分组分解法分解多项式mx+nx+my+ny=(mx+nx)+(my+ny).组内公因式分别为x,y.组间公因式为(m+n),最后分解的结果为(m+n)(x+y).(1)材料中的多项式也可以这样分解:mx+nx+my+ny=+,组内公因式分别为,组间公因式为,最后分解的结果为(2)上述两种分组的目的都是,分组分解的另一个目的是分组后能运用公式法分解,请你设计一个关于字母x,y的二次四项式的因式分解,要求用到分组分解法和完全平方公式.20.(浙江省月考题)在如图△ABC中,∠A=52°,∠ABC与∠ACB的角平分线交于点D1,∠ABD1与∠ACD1的角平分线交D2,依次类推,若ABD5∠与∠ACD5的角平分线交D6,则∠BD6C的度数()。评卷人得分三、解答题(共7题)21.(2021•长沙模拟)如图,在▱ABCD中,AB=AE.(1)求证:AC=ED;(2)若AE平分∠DAB,∠EAC=25°.求∠ACE的度数.22.如图(甲),D是△ABC的边BC的延长线上一点.∠ABC、∠ACD的平分线相交于P1.(1)若∠ABC=80°,∠ACB=40°,则∠P1的度数为______;(2)若∠A=α,则∠P1的度数为______;(用含α的代数式表示)(3)如图(乙),∠A=α,∠ABC、∠ACD的平分线相交于P1,∠P1BC、∠P1CD的平分线相交于P2,∠P2BC、∠P2CD的平分线相交于P3依此类推,则∠Pn的度数为______(用n与α的代数式表示)23.计算:(x3)2÷x2÷x+x3•(-x)2•(-x)2.24.(2022年春•无锡校级月考)计算:(1)(m4)2+m5•m3+(-m)4•m4(2)(-3)12×()11.25.(2020年秋•监利县校级期末)(2020年秋•监利县校级期末)如图,在平面直角坐标系xOy中,A(-1,5),B(-2,0),C(-4,3).(1)请画出△ABC关于y轴对称的△A'B′C′(其中A'、B′、C′分别是A、B、C的对称点,不写画法);(2)写出C′的坐标,并求△ABC的面积;(3)在y轴上找出点P的位置,使线段PA+PB的最小.26.解方程:+=7.27.(2014•宿迁)如图,已知ΔBAD和ΔBCE均为等腰直角三角形,∠BAD=∠BCE=90°,点M为DE的中点,过点E与AD平行的直线交射线AM于点N.(1)当A,B,C三点在同一直线上时(如图1),求证:M为AN的中点;(2)将图1中的ΔBCE绕点B旋转,当A,B,E三点在同一直线上时(如图2),求证:ΔACN为等腰直角三角形;(3)将图1中ΔBCE绕点B旋转到图3位置时,(2)中的结论是否仍成立?若成立,试证明之,若不成立,请说明理由.参考答案及解析一、选择题1.【答案】【答案】C【解析】本题主要考查了由实际问题抽象出分式方程.关键描述语为:“3人挖出的土1人恰好能全部运走”;等量关系为:挖土的人的数量与运土人的数量之比=3:1,由此列式.【解析】x人挖土,则(144-x)运土,3人挖出的土1人恰好能全部运走,那么使挖出来的土能及时运走且不窝工,说明挖土的人的数量与运土人的数量之比=3:1.①②④都是这个等量关系的变形正确.③运土的人数应是,方程应为x+=144,故选C.2.【答案】【解答】解:设参加游玩的同学为x人,根据题意得:-=3.故选:D.【解析】【分析】设参加游玩的同学为x人,则原来的几名同学每人分担的车费为:元,出发时每名同学分担的车费为:元,根据每个同学比原来少分担3元车费即可得到等量关系.3.【答案】解:∵三角板是一副,∴∠ECD=45°,∠ADC=60°.∴∠CFD=180°-∠ECD-∠ADC=180°-45°-60°=75°.∴∠1=75°.故选:D.【解析】利用一副三角板先得出∠ECB、∠CDF的度数,再利用三角形的内角和定理求出∠CFD的度数即可.本题考查了三角形的内角和,掌握“三角形的内角和是180°”是解决本题的关键.4.【答案】【解答】解:A、不是分式,错误;B、是最简分式,正确;C、=不是最简分式,错误;D、=不是最简分式,错误;故选B.【解析】【分析】根据最简分式的定义,只要判断出分子分母是否有公因式即可.5.【答案】【解答】解:分两种情况:①当△ABC是锐角三角形时,如图1所示:∵BE、CF是高,∴∠AEB=∠AFC=90°,∴∠ABE+∠A=90°,∠ACF+∠A=90°,∴∠ABE=∠ACF;②当△ABC是钝角三角形时,如图2所示:∵BE、CF是高,∴∠AEB=∠AFC=90°,∴∠ABE+∠BAE=90°,∠ACF+∠CAF=90°,∠BAE=∠CAF,∴∠ABE=∠ACF.故选:C.【解析】【分析】分两种情况:①当△ABC是锐角三角形时;②当△ABC是钝角三角形时;由直角三角形的性质容易得出结论.6.【答案】【解答】解:∵△ABC≌△ADE,∠B=80°,∠C=30°,∴∠B=∠D=80°,∠E=∠C=30°,∴∠EAD=180°-∠D-∠E=70°,故选B.【解析】【分析】根据全等三角形的性质求出∠D和∠E,根据三角形内角和定理求出即可.7.【答案】【解答】解:A、“明天会下雨”是随机事件,故A错误;B、想了解“五•一”期间福州市各家庭的消费情况,适合的调查方式是抽样调查,故B正确;C、正方形是轴对称图形,是中心对称图形,故C错误;D、120000用科学记数法表示是1.2×105,故D错误;故选:B.【解析】【分析】根据必然事件、不可能事件、随机事件的概念可区别各类事件.8.【答案】解:A、单项式乘单项式系数乘系数,同底数的幂相乘,故A错误;B、同底数幂的乘法底数不变指数相加,故B错误;C、积的乘方等于乘方的积,故C错误;D、同底数幂的除法底数不变指数相减,故D正确;故选:D.【解析】根据单项式的乘法,可判断A;根据同底数幂的乘法,可判断B;根据积的乘方,可判断C;根据同底数幂的除法,可判断D.本题考查了同底数幂的除法,熟记法则并根据法则计算是解题关键.9.【答案】【解答】解:(2n+1)2-(2n-1)2=[(2n+1)-(2n-1)][(2n+1)+(2n-1)]=8n,故当n是正整数时,(2n+1)2-(2n-1)2是8的倍数.故选:D.【解析】【分析】直接利用平方差公式分解因式,进而求出答案.10.【答案】解:解不等式①得:x⩾3a-8解不等式②得:x∵不等式组无解,∴3a-8解得:a⩾-4;7y7y+5(y-1)=1-2a,7y+5y-5=1-2a,7y+5y=-2a+5+1,12y=-2a+6,y=3-a∵y-1≠0,∴3-a∴a≠-3;∵方程的解为正数,∴3-a解得:a∴-4⩽a∴所有符合条件的整数a有:-4,-2,∴所有符合条件的整数a的和为-4.故选:B.【解析】分别解这两个不等式,根据不等式组无解,求得a的范围;解分式方程,排除增根,且解为正数,列出不等式,求得a的范围,与前面a的范围一起确定出a最终的范围,写出满足条件的整数a,求和即可.本题考查了一元一次不等式组的解法,分式方程的解法等,考核学生的计算能力,特别注意分式方程不能出现增根.二、填空题11.【答案】【解答】解:∵多项式x2+kx+是完全平方式,∴k=±2×=±1,故答案为:±1.【解析】【分析】利用完全平方公式的结构特征判断即可.12.【答案】【解答】解:由题意可得:a2-16=0且a+4≠0,解得x=4.故答案为:4.【解析】【分析】分式的值为0的条件是:(1)分子为0;(2)分母不为0.两个条件需同时具备,缺一不可.据此可以解答本题.13.【答案】【解答】解:(1)a2-b2;(2)(a+b)(a-b);(3)(a+b)(a-b)=a2-b2;(4)原式=(100-0.2)(100+0.2)=1002-0.22=10000-0.04=9999.96.【解析】【分析】(1)大正方形与小正方形的面积的差就是阴影部分的面积;(2)根据矩形的面积公式求解;(3)根据两个图形的面积相等即可得到公式;(4)利用(3)的公式即可直接求解.14.【答案】【解答】解:有一个角是90°的三角形叫做直角三角形.故答案为90°.【解析】【分析】根据直角三角形的定义即可作答.15.【答案】【解答】解:如图所示,则该球最后将落入的球袋是3号袋.故答案为:3.【解析】【分析】根据入射角等于反射角进行画图确定该球最后将落入的球袋.16.【答案】解:如图,作AE⊥BC于E,又∵AB=AC,∴BE=CE.根据勾股定理得,AB2=AE两式相减得,AB2∴AB2∴AC=AB=4+2故答案为:3【解析】作AE⊥BC于E,根据等腰三角形三线合一的性质得出BE=CE.再利用勾股定理得到AB2=AE2+BE217.【答案】【解答】解:图中的等腰三角形有2个:△DEC和△BAE.图中全等三角形有3对,它们是△ADE≌△BCE、△ADC≌△BCD、△ABD≌△BAC.故答案是:2;3.【解析】【分析】等腰三角形的判定定理和三角形内角和定理易推知CD∥AB,结合全等三角形的判定定理填空.18.【答案】【解答】解:点A(-3,7)关于y轴对称的点B的坐标是:(3,7).故答案为:(3,7).【解析】【分析】利用关于y轴对称点的性质得出答案即可.19.【答案】【解答】解:(1)材料中的多项式也可以这样分解:mx+nx+my+ny=(mx+my)+(nx+ny),组内公因式分别为m,n,组间公因式为(x+y),最后分解的结果为(m+n)(x+y).(2)上述两种分组的目的都是提公因式,例:x2+2x+1-y2=(x2+2x+1)-y2=(x+1)2-y2=(x+1+y)(x+1-y).【解析】【分析】(1)根据多项式的特点重新分组,然后提公因式即可;(2)根据题意进行设计,构造出完全平方式即可.20.【答案】54°【解析】三、解答题21.【答案】(1)证明:∵四边形ABCD为平行四边形,∴AD//BC,AD=BC.∴∠DAE=∠AEB.∵AB=AE,∴∠AEB=∠B.∴∠B=∠DAE.在ΔABC和ΔAED中,∴ΔABC≅ΔEAD(SAS),∴AC=ED;(2)解:∵AE平分∠DAB(已知),∴∠DAE=∠BAE;又∵∠DAE=∠AEB,∴∠BAE=∠AEB=∠B.∴ΔABE为等边三角形.∴∠AEB=60°.∵∠EAC=25°,∴∠ACE=35°.【解析】(1)结合平行四边形的性质,利用SAS证明ΔABC≅ΔEAD可证明结论;(2)由角平分线的定义可得∠DAE=∠BAE,进而可证得ΔABE为等边三角形.即可得∠AEB=60°,进而可求解∠ACE的度数.本题主要考查平行四边形的性质,全等三角形的判定与性质,等边三角形的判定与性质,证明ΔABC≅ΔEAD及ΔABE为等边三角形是解题的关键.22.【答案】∵P1B、P1C分别平分∠ABC和∠ACD,∴∠ACD=2∠P1CD,∠ABC=2∠P1BC,而∠P1CD=∠P1+∠P1BC,∠ACD=∠ABC+∠A,∴∠A=2∠P1,∴∠P1=∠A,(1)∵∠ABC=80°,∠ACB=40°,∴∠A=60°,∴∠P1=30°;(2)∵∠A=α,∴∠P1的度数为α;(3)同理可得∠P1=2∠P2,即∠A=22∠P2,∴∠A=2n∠Pn,∴∠Pn=()nα.故答案为:30°,α,()nα.【解析】23.【答案】【解答】解:原式=x6÷x2÷x+x3•x2•x2=x3+x7.【解析】【分析】根据幂的乘方、同底数幂的除法、乘法,即可解答.24.【答案】【解答】解:(1)原式=m8+m8+m8=3m8;(2)(-3)12×()11=(×)11×=.【解析】【分析】(1)以及幂的乘方和同底数幂的乘法法则计算即可;(2)逆用积的乘方法则进行简便即可.25.【答案】【解答】解:(1)如图所示:(2)C′的坐标(4,3),△ABC的面积:3×5-×2×3-×2×3-×1×5=15-3-3-2.5=6.5;(3)连接A′B,与y轴的交点就是P的位置.【解析】【分析】(1)首先确定A、B、C三点关于y轴对称的对称点位置,然后再连接即可;(2)根据平面直角坐标系可得C′的坐标,利用矩形的面积减去周围多余三角形的面积可得△ABC的面积;(3)A与A′关于y轴对称,连接AB,与y轴交点就是P的位置.26.【答案】【解答】解:设=t,则2t+=7,整理,得(t-2)(2t-3)=0,解得t=2或t=.经检验,t=2或t=都是原分式方程的解.当t=2时,=2,即(x-1)2=2,解得x1=1+,x2=1-.经检验,x1=1+,x2=1-都符合题意;当t=时,=,即2x2-3x-1=9,x=,解得x3=,x4=.经检验,x3=,x4=都符合题意;综上所述,原方程的解为:x1=1+,x2=1-,x3=,x4=.【解析】【分析】设=t,则原方程转化为关于t的分式方程,通过解分式方程求得t的值,然后解关于x的分式方程.27.【答案】(1)证明:如图1,∵EN//AD,∴∠MAD=∠MNE,∠ADM=∠NEM.∵点M为DE的中点,∴DM=EM.在ΔADM和ΔNEM中,∴∴ΔADM≅ΔNEM.∴AM=MN.∴M为AN的中点.(2)证明:如图2,∵ΔBAD和ΔBCE均为等腰直角三角形,∴AB=AD,CB=CE,∠CBE=∠CEB=45°.∵AD//NE,∴∠DAE+∠NEA=180°.∵∠DAE=90°,∴∠NEA=90°.∴∠NEC=135°.∵A,B,E三点在同一直
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