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5.12统编小学语文文本解读与案例分析《慈母情深》分析矛盾文本细读是一种魅力，它可以帮助我们阅读文学名著，帮助我们透过文字或者文学意象，达到作品隐蔽的精髓之地。小说题材找到矛盾：“母亲只有这么一点钱，母亲给我这么多钱”1.体会“家里没钱”学生很难体会，所以要联系当时的时代背景，一元钱已经很多了“从来没要过”这么多钱,母亲也认为这是一笔大钱。一天才能赚9毛钱，1元5角目前用两天才能赚来的，一个月的工资二十几块要养活一大家子。体现目前没有钱却很爱我。收音机都已经卖掉了母亲掏出衣服兜里的“毛票”体会“母亲给我这么多钱是极其不容易的”找关键词：母亲在空间非常低矮的缝纫机发出的震耳欲聋的噪声，从来没停止过，例如：一个老头儿大声地对我说，我大声地说出母亲的名字；母亲大声地问；旁边女人提着嗓子喊看着一个极其瘦弱的母亲，直起背来三次出现了我的“我的母亲”，表明我母亲疲惫不堪，年轻不再，用皲裂的老人般的手用排比句营造的急忙的状态，看得出母亲多么不容易。分析矛盾“给我这么多钱，买了闲书”没有你这样的，没吃的没穿的都可以，买闲书！！这是所有人的疑问和想法，所以很矛盾。塑造形象：吃苦耐劳、坚忍不拔、尊重知识、精神高贵。这位母亲很有远见，尊重知识，这是那个年代很少有的文本解读就是要透过这些浅层、表层的文字，切入到文本内部更深刻的东西。王老师对课文内容的分析，文字的剖析让我深深地爱上了这篇课文。推荐书目：《名作细读》
5.12统编小学语文文本解读与案例分析《慈母情深》分析矛盾文本细读是一种魅力，它可以帮助我们阅读文学名著，帮助我们透过文字或者文学意象，达到作品隐蔽的精髓之地。小说题材找到矛盾：“母亲只有这么一点钱，母亲给我这么多钱”1.体会“家里没钱”学生很难体会，所以要联系当时的时代背景，一元钱已经很多了“从来没要过”这么多钱,母亲也认为这是一笔大钱。一天才能赚9毛钱，1元5角目前用两天才能赚来的，一个月的工资二十几块要养活一大家子。体现目前没有钱却很爱我。收音机都已经卖掉了母亲掏出衣服兜里的“毛票”体会“母亲给我这么多钱是极其不容易的”找关键词：母亲在空间非常低矮的缝纫机发出的震耳欲聋的噪声，从来没停止过，例如：一个老头儿大声地对我说，我大声地说出母亲的名字；母亲大声地问；旁边女人提着嗓子喊看着一个极其瘦弱的母亲，直起背来三次出现了我的“我的母亲”，表明我母亲疲惫不堪，年轻不再，用皲裂的老人般的手用排比句营造的急忙的状态，看得出母亲多么不容易。分析矛盾“给我这么多钱，买了闲书”没有你这样的，没吃的没穿的都可以，买闲书！！这是所有人的疑问和想法，所以很矛盾。塑造形象：吃苦耐劳、坚忍不拔、尊重知识、精神高贵。这位母亲很有远见，尊重知识，这是那个年代很少有的文本解读就是要透过这些浅层、表
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