第21课 古诗三首-2023-2024学年四年级语文上册同步分层作业设计系列（统编版）

第21课古诗三首分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、读拼音，写词语。biānsài

chángzhēng

cuīcù

hēzuìjiéchū

yīngxióng

xiàngmù

xiàrì

二、用“√”给下面的加点字选择正确的读音。人未还（hái

huán）

飞将（jiāng

jiàng）在

生当（dāng

dàng）作人杰死亦为（wéi

wèi）鬼雄

不教（jiāo

jiào）胡马度（dù

duó）阴山三、比一比，组词语。塞()秦()

征()

项()

亦()赛()奏()

证()

顶()

赤()四、选字填空。【秦

奏】()始皇

节()

演()

()朝【汉

汗】()族

流()

男子()

()水【城

诚】()实

众志成()

()市

()墙五、给加点字选择合适的解释。还：①返回原来的地方或恢复原来的状态；②归还；③回报别人对自己的行动。1．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。()2．“这本书你要快点看啊，过两天我就要还给图书馆了。”()3．面对霸凌,他终于忍无可忍还手了。()六、根据意思或情境写诗句。（1）只要有李广这样英勇善战、忠心为国的统帅来镇守边庭，绝不允许胡人的骑兵跨越过阴山。，（2）酒席上葡萄美酒盛满夜光杯之中，正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催人出发了。，（3）人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。，七、按要求写句子。（1）秦时明月汉时关，万里长征人未还。（翻译诗句）（2）用排比句式写一个关于母爱的句子。（3）用夸张的修饰手法写一个句子。（4）多读课外书，可以增长我们的写作水平。（修改病句）（5）姐姐看书。（扩写，怎样的姐姐？在哪里？怎样地看？看什么书？）八、课文直通车。（1）《出塞》是一首，主要写诗人慨叹边战不断，，体现出了诗人对的渴望、期盼以及对士兵们的信心，充满了强烈的精神和的英雄气概。（2）《凉州词》描写了在出征前、的特定场景，表现了将士们的的气概。（3）《夏日绝句》一诗运用的手法，借用西楚霸王战败后，而自刎乌江的历史故事，表达对南宋王朝苟且偷安的谴责，抒发诗人的爱国之情。九、课内阅读。（一）出塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。1．诗中的“胡马”指代什么？2．诗歌表达了诗人怎样的感情？3．下面对古诗赏析有误的一项是（

）A．“秦时明月汉时关”应理解为“秦代的明月和汉代的边塞”。B．“万里长征人未还”写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧。C．第三、四句道出了世世代代人们共同的愿望。D．全诗的情调悲壮高昂。（二）夏日绝句______________，_______________。______________，______________。1．补全古诗。2．这首诗是代诗人李清照所作。诗人用了、两个词语赞颂项羽的英雄气概。3．前两句诗的意思是什么？4．这首诗的主要内容是，表现了作者的心情。5．李清照是“婉约派”的代表人物，有许多名句传世，选择一两句写在下面。6．诗中所写的项羽被称为“西楚霸王”，你还知道关于他的什么故事？简单写一写。十、课外阅读。雪梅·其二南宋卢钺有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。1．《雪梅二首》是南宋诗人卢钺创作的七言绝句组诗作品，本诗是其二。写梅与雪之间关系的诗句是，写雪与诗之间关系的诗句是。2．我们课本中《雪梅》中的“三分”形容差得不多，“一段”使人觉得香气可以测量。本诗中也有这样的词语，请你找出来，说说它在诗中的意思。3．想象后两句诗的景象，用自己的话说一说。4．从这首诗中，可以看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神和高雅的审美情趣。请你把下面的诗句补充完整，从中同样能感受到古人清新的格调。“，半江瑟瑟半江红。”“，远近高低各不同。”“，。，复照青苔上。”十一、拓展练习。1.积累表达风骨正气的诗句。（1）人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）（2）千磨万击还坚劲，。（郑板桥《竹石》）（3），要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）2.填一填，记一记。（1）【不肯过江东】项羽在与刘邦的斗争中失败，有人劝他，再作打算。但他觉得无颜见江东父老，。（2）江东：长江在芜湖、南京间作西南、东北流向，古人习惯上称自此以下的为江东。3.爱国诗篇知多少。爱国是人类最高尚的情感之一，它常常是诗人抒发情感、表达胸臆的主题。请将与诗人对应的诗句用直线连起来。文天祥生当作人杰，死亦为鬼雄。曹植

国破山河在，城春草木深。李清照

捐躯赴国难，视死忽如归。杜甫

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。参考答案【基础巩固】一、边塞长征催促喝醉杰出英雄项目夏日二、huánjiàngdāngwéijiàodù三、出塞秦朝长征项羽亦然赛跑奏乐证人头顶赤色四、秦奏奏秦汉汗汉汗诚城城城五、①②③六、1.但使龙城飞将在不教胡马度阴山2.葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催3.生当作人杰死亦为鬼雄七、1.依旧是秦汉时期的明月和边关，到如今多少战士万里出征不见回还。2.母爱是阳光，在每一个阴霾的日子里给我们温眼；母爱是大树，在烈日炎炎的夏日里给我们清凉：母爱是甘泉，默默地滋润着我们干涸的心田。3.我觉得很饿，饿得前胸都快贴到后背了。4.多读课外书，可以提高我们的写作水平。5.爱学习的姐姐在家里认真地看教科书。八、1.边塞诗国无良将战争胜利爱国豪迈2.守边将士开怀痛饮尽情酣醉为国捐躯、视死如归英勇豪迈3.借古讽今项羽不苟且偷生忧国忧民九、【能力提升】课内阅读（一）1.诗中的“胡马”指代侵扰内地的外族骑兵。2．表达了作者希望朝廷起用良将，早日平息边塞战争，使国家安宁，人民过上安定的生活的美好心愿。3．A（二）1．生当作人杰

死亦为鬼雄

至今思项羽

不肯过江东2．宋人杰鬼雄3．活着的时候应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。4．对项羽英雄气概的赞美对当时统治者苟且偷安的不满5．寻寻觅