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文档简介

班本主题如何撰写主题与项目的区别主题活动是由教师决策发起，涉及五大领域，系统的知识体系。项目活动是以幼儿为主导，针对幼儿的问题发现答案，依照幼儿兴趣不断深入探究，来推动经验生长。一、主题的生发由来主题背景替换审定教材原有主题的理由或意义二、目标依据本班儿童的发展现状预期发展目标三、主题板块内容与实施路径的成效主题实施后对推进儿童深度学习的支持作用四、反思与分享主题的精彩亮点后续思考写什么？一、主题的生发由来三、主题板块内容与实施路径的成效三、主题板块内容与实施路径的成效四、反思与分享反思要聚焦例：《幼儿园的树王》聚焦在三个维度的资源：自然资源、多元资源、同伴资源，从资源的角度来支持孩子的学习。感谢观看宣传人：代用名

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