人教版必修四第11课时课件5

廉颇蔺相如列传司马迁司马迁字子长，西汉著名的史学家、文学家。

《史记》我国第一部纪传体通史。记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。鲁迅：史家之绝唱，无韵之离骚。史记12本纪30世家70列传10表8书按年代记叙帝王言行和政绩。记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。记叙各类名人的生平和事迹。按年代谱列各时期重大事件。记录各种典章制度的沿革。（一）积累文言基础知识。（二）掌握出自本文的成语。（三）分析人物性格并积累写作素材。

学习目标１．读——动口以培养语感２．译——动手以掌握知识点３．思——动脑以积累写作素材文言文学法

文章思路

思考：本文以写谁为主，写了哪几个故事？全文按怎样的思路展开叙述的？

[明确]以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三个故事。

①1—2段：廉蔺简介

②3—13段：完璧归赵

③14—16段：渑池之会

④17—21段：廉蔺结交(负荆请罪)一、人物简介（第一、二自然段）出场身份：一贵一贱课文介绍：一详一略第一段判断句廉颇者，赵之良将也。蔺相如者，赵人也。重点字词破：打败，攻克取：夺取，攻下拜：授予官职以：凭借二、完璧归赵完璧归赵的开端经过结果各是什么？开端（2-3）：强秦索璧→赵王求使→缪贤举蔺→奉璧出使经过（4-5）：章台斥秦→持璧胁王→从者归璧结果（6-7）：毕礼而归→拜上大夫1、使人遗赵王书：2、愿以十五城请易璧

3、徒见欺：4、即患秦兵之来：5、求人可使报秦者：第三段重点词句送给以：介词，用，拿

请：敬辞，表请求，可不译被动句,被担心。主谓间，取消独立性定语后置句,想找一个可以派遣去回复秦国的人。6、何以知之？7、而君幸于赵王：8、君以何知燕王：介词的宾语前置9、今君乃亡赵走燕：竟然10、则幸得脱矣：侥幸11、大王亦幸赦臣：敬辞，表示对方这样做是使自己感到幸运的。重点词句介词的宾语前置被动句第四段1、可予不？“否”

2、均之二策，宁许以负秦曲：“使……承担”

3、王必无人：倘若4、臣愿奉璧往使：捧着5、臣请完璧归赵：“使……保全完好”使动用法6、赵王于是遂遣相如奉璧西入秦：名词做状语，向西第五段重点词句①指示②布衣③严④弄臣：专为帝王狎玩取乐的臣子⑤大王必欲急臣必：倘若；急：使动

古：指给……看今：上级给下级的命令古：平民今：布衣服第六段重点词句古尊敬今：严密、严格、严厉第七——九段①睨

nì

②

辞谢：委婉道歉③舍蔺相如广成传舍

前动词，安置住宿；后名词，馆舍④度duó:揣测⑤衣褐：yì

动词，穿⑥亡：逃走重点词句第十——十一段①乃设九宾礼于廷：介宾后置

②引赵使者蔺相如：延请③见欺于王：被动句④间至赵矣：名词状语

⑤孰计议之：“熟”，仔细

⑥秦王因曰：于是，就⑦不如因而厚遇之：乘机，乘此⑧卒廷见相如：名词状语，在朝廷

⑨毕礼而归之：使动，“使……完毕”“让……回去”第十二段使不辱于诸侯：被动句重点词句三、渑池之会

开端（9段）：

欲会渑池→廉蔺之议

经过（10段）：

赵王鼓瑟→迫秦击缻→请寿咸阳结果（11段）：

秦不加胜于赵→位居将右

明年古：第二年今：今年的下一年重点词句第十四段第十五段因跪请秦王：趁机左右欲刃相如：名词作动词，杀请以赵十五城为秦王寿：名词作动词，敬酒，献礼四、将相结交开端：

廉颇恃功经过：

相如不争：称病于朝→引车避匿礼说舍人：秦廉之比→国急私仇结果：

负荆请罪→刎颈之交第十八段而相如徒以口舌为劳徒：只是；以：介词，凭，凭借宣言曰：扬言；今义：表明立场观点的文告相如引车避匿：掉转重点词句臣所以去亲戚而事君者：表原因且庸人尚羞之：意动用法，以……为羞公之视廉将军孰与秦王：表比较，和……比，哪个更……徒以吾两人在也：因为因宾客至蔺相如门谢罪：通过，经由积累成语

完璧归赵怒发冲冠负荆请罪布衣之交刎颈之交价值连城积累文言基础知识字词音义缪贤肉袒（miào姓氏）（tân脱去上衣，露出肩膀）（jù傲慢）（nì斜看）可予不列观（guàn建筑物的一种）（fôu同“否”）甚倨睨柱渑池（miân地名）缪公（mù同“穆”即秦穆公）汤镬（huò

古代煮食物的大锅）孰计（shú同“熟”仔细）盆缶(fôu瓦制的打击乐器)颈血（jîng

脖颈子）不怿（yì高兴）皆靡（mî退却）字词音义避匿（nì躲藏）衣褐（yìhè穿着粗布衣服）虽驽（nú愚劣、无能）案图（àn同“按”审察、察看）诈佯（yáng装作）传舍（zhuàn招待宾客的馆舍）字词音义通假字①可与不。“不”通“否”，表疑问。②臣愿奉壁西入秦。“奉”通“捧”，用手托。③拜送书于庭。“庭”通“廷”，朝廷。④如有司案图。“案”通“按”，察看。⑤设九宾礼于廷。“宾”通“傧”，古代人指接引宾客的人，也指赞礼的人。⑥秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也。“缪”通“穆”。⑦唯大王与群臣孰计议之。“孰”通“熟”，仔细。⑧请奉盆缶。“奉”通“捧”，托、举。通假字

常用文言虚词释义

1、以以勇气闻于诸侯愿以十五城请易璧严大国之威以修敬也传以示美人及左右则请立太子为王，以绝秦望且以一璧之故逆强秦之欢以先国家之急而后私仇也（介词凭）（介词用）（连词而）（连词而）（连词连接行为与目的）（连词因为）（连词因为）

2、之伐齐，大破之秦昭王闻之即患秦兵之来均之二策秦王度之臣知欺大王之罪当诛（代词代“齐国”）（代词“赵得楚和氏璧”）（助词用于主谓之间，取消句子独立）（代词这）（音节助词）（助词的）3、因

相如因持璧却立不如因而厚遇之因宾客至相如门谢罪因跪请秦王（连词表承接就、于是）（介词趁机，由此）（介词经由、通过）（介词趁机）4、于以勇气闻于诸侯君幸于赵王故燕王欲结于君归璧于赵赵岂敢留璧而得罪于大王乎（介词在）（介词表被动）（介词和、跟）（介词到）（介词引进动作行为的对象）5、乃今君乃亡赵走燕乃前曰，璧有瑕，请指示王（连词表转折）（连词表承接就）词类活用臣乃敢上璧相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“……”舍相如广成传舍左右欲刃相如于是相如前进缶怒发上冲冠相如奉璧西入秦间至赵矣（上：名词作动词献上）（前：名词作动词，上前）（舍：名词作动词安排住宿）（刃：名词作动词杀）（前：名词作动词上前）（上：名词作状语向上）（西：名词作状语向西）（间：名词作状语从小路）

卒廷见相如相如廷叱之宁许以负秦曲臣请完璧归赵大王必欲急臣毕礼而归之未尝有坚明约束者也（廷：名词作状语在朝廷）（廷名词用状语在朝廷）（负：动词的使动用法“使……承担”）（完：形容词使动用法“使……完好”）（急：形容词用作动词逼迫）（毕、礼：动词使动用法“使……完毕”、“使……回去”）（约束：动词用作名词盟约）且相如素贱人，吾羞且庸人尚羞之先国家之急而后私仇也请以赵十五城为秦王寿严大国之威以修敬也（羞：形容词意动用法“以……为羞”（羞：形容词意动用法“以……为羞”）（先、后：名词的意动用法“以……为先”、“以……为后”）（寿：名词作动词向人进酒或献礼）（严：形容词作动词尊重）词类活用古今异义

1、窃计欲亡走燕（古义：跑；今义：行走）2、严大国之威以修敬也（古义：尊重；今义：严格）3、相如奉璧奏秦王（古义：呈献；今义：演奏或取得）4、左右或欲引相如去（古义：离开；今义：前往）5、璧有瑕，请指示王（古义：给……看；今义：上级给下级的命令）6、宣言曰：“我见相如，必辱之。”古义：扬言，动词；今义：表明立场观点的文告7、传以示美人及左右（古义：妃嫔；今义：美貌的女子）8、位在廉颇之右（古义：上；今义：与左相对）9、臣所以去亲戚而事君者（古义：亲，指内亲，父母兄弟姐妹等；戚，外戚，母系或妻系的亲属。“亲戚”一般指内亲，有时也指外戚。今义：指跟自己的家庭有婚姻关系的家庭或它的成员，比包括父母和兄弟姐妹）古