文言虚词易混用法辨析课件

10/13/20231制作：祁阳一中李映武10/13/20232制作：祁阳一中李映武(一)以（因为）——介词？连词？解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。①邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。②仆以口语遇遭此祸。③且以汝之有身也，更恐不胜悲。④臣以供养无主，辞不赴命。分析：四句中的“以”都解释为“因为”，①②句中的“以”后面是名词性短语，作介词；③④句中的“以”后是分句，作连词。【辨析方法】1、以+短语（名词短语或代词前，表示动作行为的原因） 作介词2、以+分句（常用在表原因的分句前） 作连词【迁移练习】解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。①不赂者以赂者丧。②赵王岂以一璧之故欺秦邪？③怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖。④诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。答案：四句中的“以”都解释为“因为”，①②句中的“以”后面是名词性短语，作介词；③④句中的“以”后是分句，作连词。10/13/20233制作：祁阳一中李映武下列各句中的“以”用法是否相同？为什么？以故汉追及之吾闻井以甘竭,李以苦存

人以其雄健,呼宋将军云所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也前两句的“以”与名词性短语构成介宾短语，介词。

后两句的“以”连接两个表因果关系的分句，连词。10/20/20234制作：祁阳一中李映武同步练习10/20/20235制作：祁阳一中李映武1.又以悲夫古书之不存以其乃华山之阳名之也以其无礼于晋，且貮于楚也以其求思之深而无不在也樊将军以穷困来归丹其竟以此而殒其生乎？以吾一日长乎尔，毋吾以也156是介词，2347是连词(二)动＋以＋动——修饰？目的？解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。10/20/20236制作：祁阳一中李映武①余与四人拥火以入。②此吾祖太常公宣德间执此以朝。③垣墙周庭，以当南日。④作《师说》以贻之。分析：①②句“以”前的动词短语表动作的方式，作状语，两个动作同时发生，表修饰；③④句“以”前后的动作有先后之分，表目的。【辨析方法】1、看“以”前后的两个动作是否同时发生，是则表修饰，否则表目的。2、看“以”前后的两个动词或动词短语在意义上是否有主次之分，如果前者是次，后者是主，前者表示动作的方式，做状语，则是表修饰；否则表目的。3、看翻译，表修饰时可译成“着”，表目的时可译成

“来”或“用来”。【迁移练习】解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。①呼中丞之名而詈之，谈笑以死。②各各竦立以听。③敛赀财以送其行。④举匏樽以相属。答案：①②④句中“以”连词，表修饰；③句中“以”

作表目的。10连/20/词202，3制作：祁阳一中李映武7(三)与（和）——介词？连词？解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。①况吾与子，渔樵于江渚之上。②有志与力，而又不随以。③怀王与诸将约曰。④吾今与汝无言矣。分析：四句中的“与”都解释为“和”，①②句“与”前后两项合起来作一个成分，作连词；③④句“与”前后是两项不能同作一个成分，作介词。10/20/2023制作：祁阳一中李映武8【辨析方法】1、看“与”前后的词语或短语能否并列起来共作一个成分，能则是连词，否则是介词。2、看“与”前后的词语或短语能否对调，能则是连词，否则是介词。3、看“与”前后的词语或短语同全句的谓语动词之间的关系，如果前者是动作发出者，后者是动作涉及对象，则是介词。4、看“与”前后的词或短语表示的人或事物在表达中是否有主次之分，有则是介词，无则是连词。5、看“与”前是否有能愿动词或其它状语，有。则10/是20/20介23

词，无则是可制作能：祁阳是一中连李映词武9下列各句中的“与”作介词还是作连词？为什么？①彼皆与我之所同。（《逍遥游》）②沛公军霸上，未得与项羽相见。（《鸿门宴》）③具告以事，欲呼张良与俱去。（《鸿门宴》）④君安与项伯有故？（《鸿门宴》）⑤秦时与臣游，项伯杀人。（《鸿门宴》）⑥臣请入，与之同命。（《鸿门宴》）①“与”前有时间副词“皆”②“与”前有否定副词“未”和能愿动词“得”③“与”后省略介词宾语“之”④“与”前有疑问词“安”⑤“与”前时间状语“秦时”⑥1“0/20与/与202”3”前省略主语“制彼作：”祁阳一中李映武同步练习10下列各句中的“与”作介词还是作连词？为什么？①项王与沛公饮。（《鸿门宴》）②怀王与诸将约曰。《鸿门宴》）③余与四人拥火以入。（《游褒禅山记》）④况吾与子渔樵于江渚之上。（《赤壁赋》）⑤客亦知夫水与月乎？（《赤壁赋》）⑥惟江上之清风，与山间之明月。（《赤壁赋》）⑦而吾与子之所共适。（《赤壁赋》）⑧吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。（《祭十二郎文》）⑨备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》）⑩有志与力，而又不随以怠。（《游褒禅山记》）10/20/2023

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11①介词，“君王”是主，“沛公”是客。②介词，“怀王”是主，“诸将”是客。③介词，“余”是主，“四人”是客体。④连词，“吾”与“子”合起来作全句的主语。⑤连词，“水”与“月”合起来作“知”的宾语。⑥连词，“江上之清风”与“山间之明月”并列，作主语。⑦连词，“吾”与“子”作“共适”的逻辑宾语。⑧连词，“吾”与“汝”并列，作“幼”的主语。10/20/2023

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12⑨连词，“他盗之出入”与“非常”并列，作“防”的方法指导(四)动＋而＋动——修饰？承接？解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。①简能而任之。②景公乃下席而谢之曰。③余扃牖而居。④吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。分析：①②句中的“而”作连词，表承接；③④句中的“而”作连词，表修饰。10/20/2023制作：祁阳一中李映武13【辨析方法】1、看“而”前后的动词或动词短语表示的动作是否同时发生，是则表修饰，有先后关系则表承接。2、看“而”前后的动词或动词短语意义上有否主次关系，如果前一个动作表示后一动作的方式，即有主次之分，表修饰。如果只两个贯的动作，则表承接。【迁移练习】解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。①登高而招，臂非加长也。②扣舷而歌之。③然视其左右，来而记之者已少。④天下云集响应，赢粮而景从。答案：①③句中的“而”作连词，表承接；②④句中的“而10”/2作0/20连23

词，表修饰。制作：祁阳一中李映武14(五)则（就）——假设？承接？解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。①使六国各爱其人，则足以拒秦。②河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。③故木受绳则直，金就砺则利。④虑壅蔽则思虚心以纳下。分析：四句中的“则”都译为“就”，①④句中的“则”作连词，表假设；②③句中的“而”作连词，表承接。10/20/2023

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15【辨析方法】1、看句意。“则”前的短语或分句表示虚拟的情况，表假设；“则”前的短语或分句表示一种事实，表承接。

2、看呼应。有时候，表假设时，前一分句有与“则”相呼应的连词“若”；表承接时，前面一定没有相呼应的连词。3、看翻译。表假设时，“则”可译成“就”，也可译成

“那么就”，表承接只能译成“就”。【迁移练习】解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。①故远人不服，则修文德以来之。②曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。③既其出，则或咎其欲出者。④若弗与，则请除之。答案：四句中的“则”都译为“就”，①④句中的“则”10作/20/连202词3，表假设；②③制句作：中祁的阳一“中李则映”武

作连词，表承接。16(六)何（疑问）——副词？代词？解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。10/20/202317制作：祁阳一中李映武①我畏段某耶？何敢言我！②何可胜道也哉！③长桥卧波，未云何龙？④姜氏何厌之有？⑤大王来何操？⑥闻姊家有阁子，且何谓阁子也？分析：①②③句中的“何”作副词，在句中作状语；④⑤⑥句中的“何”作代词，在句中作定语、宾语或主语。【辨析方法】1、从语法上辨别。“何”作副词时，在句中作状语；作代词时，在句中作定语、主语，作动词或介词的宾语。这是最主要的辨别方法。2、从意义上辨别。“何”作副词时，译成“为什么”“怎么”“何必”等；作代词时，译成

“哪里”“什么”等。3、从相邻词上辨别。如果“何”后有“能”“可”之类的能愿动词，这个“何”肯定是副词。10/20/202318制作：祁阳一中李映武【迁移练习】说明下列各句中加点词的意义和用法。10/20/202319制作：祁阳一中李映武①何竟日默默在此，大类女郎也？②夫子何哂由也？③何事不语，何情不诉！④君何患焉？⑤而又何羡乎？⑥何至自沈溺缧绁之辱哉？答案：①为什么，副词②为什么，副词③什么，作定语，代词④什么，作宾语，代词⑤什么，作宾语，代词⑥怎么，副词【巩固练习1】说明下列各句中加点词的用法。10/20/202320制作：祁阳一中李映武①东犬西吠，客踰庖而宴。②及在槛阱中，摇尾而求食。③哙拜谢，起，立而饮之。④景公召而数之曰⑤姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄。”⑥执敲扑而鞭笞天下。⑦兵刃既接，弃甲曳兵而走。答案：①表承接②表修饰③表修饰④表承接⑤表承接⑥表修饰⑦表修饰【巩固练习2】解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。10/20/202321制作：祁阳一中李映武①蜩与学鸠笑之曰。②今日吾与汝幸双健。③今者有小人之言，令将军与臣有隙。④秦时与臣游，项伯杀人。⑤君王与沛公饮。⑥吾诚愿与汝相守以死。答案：①作连词②作连词③作介词④作介词⑤作介词⑥作介词【巩固练习3】说明下列各句中加点的“以”的用法。10/20/202322制作：祁阳一中李映武①汝不必以无侣悲。②臣以险衅，夙遭闵凶。④吾以捕蛇独存⑤以三保勇而多义，推为长。⑥往往有得，以其求思之深而无不在也。⑦怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖。答案：①作介词②作介词④作介词⑤作连词⑥作连词⑦作连词10/20/202323制作：祁阳一中李映武判断下列句子中“之”的用法1..师道之不传也久矣2、而从六国破亡之故事。3、余之力尚足以入4.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。1.5.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。今急而求子，是寡人之过也天之亡我，我何渡为？【巩固练习4】11.