高一家长会课件6班_第1页
高一家长会课件6班_第2页
高一家长会课件6班_第3页
高一家长会课件6班_第4页
高一家长会课件6班_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

观念决定习惯高一(5)班班主任:任守江习惯决定命运一、高中三年学习对孩子一生的影响:1、高考成绩------大学档次------工作------工资分配2、不同学校接触不同的人,获得不同的机会3、一个人的成功换取三代人的幸福4、学习习惯、行为规范、思维培养对一个人一生受益年份一本二本三本提前专科高职07年51943337040031808年51543337036031009年52043936540031210年51844236539029011年520452390430248二、班级情况及半学期情况介绍:

本班入学最高分为696分,从学生的入学成绩及学生组成看,相对基础还可以、学习习惯内部差异较大,因此我们正努力因材施教,使得各个层次的学生都有最大收获.开学到现在学生通过自身的努力及本班各位老师的共同教导下,都基本上适应了高中的学习与生活:(1)在军训中表现突出,获优胜团队。(2)在校运会里努力拼搏,取得锻炼,并获得精神文明奖(3)在学习上涌现出一批刻苦学习的榜样已基本形成积极活跃,刻苦务实的学风和团结互助,奋发向上的班风。本次期中考试相比班级入学成绩有了一个很大的提高,这也充分的说明学生的努力取得了很好的效果。班科任老师介绍:

班主任:任守江语文:贾春丽数学:陈震海英语:王维化学:史范高一五班期中考试前十名同学名次12345姓名名次678910姓名许松林李姝竹张冰于多蒋悦宁安俞东白晓旭张斯迪高婧怡张雅婷语文高婧怡(105

)刘天宇(104

)张斯迪许松林(103)数学李姝竹(142)许松林(140)蒋悦宁(135)外语

许松林(90.5

)张雅婷任思宇(85.5)于多(80

)物理

许松林(98)孙德谦张智播(

96

李姝竹(95)化学

李姝竹(99)蒋悦宁许松林(94

)张冰(92

)期中考试各科前三名期中考试相比入学进步的同学:许松林、李姝竹、于多、张冰、蒋悦宁、白晓旭、安俞东、张雅婷、郑美玉、刘天宇、王义轩、王其超、崔凡星一、勤奋的同学:许松林、李姝竹、张冰、白晓旭、高婧怡、曲美寰、刘天宇、高添二、有责任心关心集体的学生:张斯迪、张雅婷、刘天宇、庞天明、张向辉、马宁、任思宇、徐志恒李杰夫三、纪律进步的同学:于多、李思言、毕博文、王一辰四、学习积极主动思考的同学:安俞东、孙德谦、安笑生、张嘉文、张智博、郑美玉、李思言、刘品作、王义轩

五、很有潜力的同学:马崇皓、周韩、王思捷、王思源三、如何看待初中与高中不同,许多学生不适应高中的学习?2、高中考三年的内容,高一的内容所占比例很高1、高中的知识容量大、试题的难易程度高要求学生转变:被动学习到自主学习机械重复到理解内化(除了记忆力还有思考力)兴趣学习到为己学习要求学生:尽快适应高中生活高一高二重基础,高三重提升学习能力(注意力、记忆力,思考力)学习态度(作业、情商、自主学习)学习方法(预习、上课、时间分配、心态变化、复习)学生成绩变化的原因:1、良好的沟通,建立彼此的信任。(出现矛盾从自身找原因,学生成绩不好,教师找教师的毛病,家长找家长的缺点,学生找自身的不足,正确的处理矛盾。学生为什么与家长逆反?家长与学生沟通需要备课。要求孩子做到的自己做到没?身先示范)2、帮助孩子找原因,树信心,想办法,而不是一味的批评或打骂。(小聪明成功一时,大智慧成就一生。聪明得一时,大德得一生。偏科严重,薄弱科目不重视而且成绩比较差。

)3、订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。四、家长对学生成绩的态度:4、把握教育孩子的最后一次机会,800来天好父母是学出来的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论