十二月班级工作计划

十二月班级工作计划一、本学期工作指导思想

本学期工作指导思想是：积极探究高中班主任工作规律，依据“全面进展”的教育方针、上级教育行政部门和学校关于“重视学生德育，抓好智力开发”的精神，结合班级实际，依据学生年龄特点，制定本学期的工作目标。

二、目的要求：致力培育良好班风

班风的优劣，直接关系着班集体的安康进展;有无形成一种好的班风，是检验一个班集体是否成熟的标志。

在新学期里，要抓良好班风的建立。培育全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱”的思想;促使他们积极参与社会、学校公益劳动;进展学生个人特长，培育一支有较强的活动力量的班干队伍;提倡班级的民主治理，提高学生的自我治理力量。

在良好的班风建立中，形成一种深厚的学习气氛，创立欢乐学习班集体，争取在全年级9个试验班的各项评比中赢得好成绩。

三、一学期整体规划

1、培育一支强干精明的班干部队伍。

2、多巡班、听课，了解和把握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体状况，深入细致地对学生进展思想政治教育，使学生在德、智、体等方面都得到进展。

3、通过对学生家访、不定期给家长打电话、寄信件等形式，与学生家长保持常常联系，相互协作，共同教育学生。

4、常常与各科任教师沟通。

四、详细工作措施与安排

1.甘于奉献，坚持多同步

目前，有些学生自觉性还不够。新学期里，在“两操”、自习以及各种活动等场合，尽量跟班，准时对有关学生进展教育、指导、催促、帮忙，形成良好的.班风。

2.抓好班干部，培育“大管家”

班主任不能时时看着学生，所以，必需抓好班干部培育工作。思想好、力量强的班干部是班主任的得力助手，是搞好班级工作的重要环节。新学期里，坚持“班干部周会”，充分利用各种时机帮忙、指导他们提高工作力量，调动其积极性，使其尽快成熟起来，成为班级治理的一群“大管家”。

3.建立规章，治理制度化。

搞班级工作必需制度化、连续性，绝不能凭想固然办事。假如没有一套统一有效的标准，班级工作确定会乱套。新学期里，要进一步修改、完善班规，严格奖惩，增加其权威性，使之真正成为学生行为的标准，严格依此办事，使良好班风更深一步形成。

十二月班级工作规划2

一、主题活动：

1.《冬爷爷来了》了解冬天的一些明显的季节特征、人们的穿着，知道一些粗浅的冬季防寒保暖的方法。

二、主要工作

1.做好学期完毕前幼儿的复习工作。

2.完成班级总结、幼儿评语等。

3.整理完成《宝宝成长记录》。

4.做好寒假期间安全教育工作。

二、保育工作：

1.加强体育熬炼,保证活动的量和时间,增加幼儿体质。

2.户外活动时，准时提示孩子热了脱掉外套，防止出汗。

3.利用课间、午间让孩子晒晒太阳,感受太阳的暖和。

4.加强午睡巡察，帮忙孩子盖好被子。

5.鼓舞孩子学习大小便后自己拉裤子。

三、家长工作：

1.和孩子多进展一些体育熬炼，增加体质。

2.给您的孩子增加适宜的衣物，留意防寒保暖。

3.鼓舞孩子不怕严寒，坚持每天上幼儿园。

4.在假期中连续充实孩子的《宝宝成长记录》内容，开学带来。

十二月班级工作规划3

主题内容动物我们的朋友快乐一刻

教育目标

⒈宠爱动物，关注动物，在与动物的嬉戏中，了解其特征与人们生活的关系。

⒉让孩子自主地熟悉动物的特征及其与人们生活的关系，以真善美的心灵去体验动物的生活、动物的喜怒哀乐。

⒊知道笑能给人带来开心的心情，能用各种方式表现自己的欢乐心情。

⒋在笑声中体验、熟悉、评判自己和他人的心情情感，学会调控、转化自己的心情情感。

工作要点

⒈连续做好各项常规、安全卫生教育。

⒉正确熟悉自己和他人的心情，试着从对方的角度对体验心情。

⒊借助漫画、笑话、吹牛、卡通片等引领孩子尽情欢乐，逐步形成积极乐观的心情、情感。

环境创设

⒈将幼儿带的动物玩具聚拢在活动室一角，成为动物之家。

⒉师幼共同布置《动物，我们的朋友》主题墙。

⒊布置快乐一刻专栏：收集幼儿快乐、欢乐的照片配以文字说明，幽默、滑稽、可笑的照片或图片。

⒋把幼儿好玩的漫画的图画作品张贴在活动室内布置成“漫画画展”。

习惯培育

⒈引导幼儿养成良好的听讲习惯，在活动中能宁静地倾听他人说话，不打断别人的话。

⒉有良好的生活卫生习惯，饭前便后要洗手，不吃不卫生的食物。

⒊能主动和教师或同伴打招呼，争做有礼貌的宝宝。

家长工作

⒈在家中和孩子一起利用各种资源如：图片、图书、等布置“动物之家”，常常沟通动物的名称、形状特征和生活习性。

⒉和孩子一起收集、学说笑话，并把孩子日常生活中滑稽好笑的画记录下来，参与班级笑星的评比。

⒊收集幼儿快乐照片、漫画书等待到幼儿园，说说快乐事情，讲讲笑话。

十二月班级工作规划4

一、学生分析

目前各科根本上一轮复习已经接近尾声，一轮复习过程中通过根底复习、强化训练，对题目的初步感知已经具备，但是信念缺乏。由于每天高强度学习，学生身体疲乏、心理压力较大，对此，不同层次的学生有分化迹象，在此时期，也是异性间简单发生状况的时期，高三初期的劲头有所松懈，针对性的指导和持续性的鼓励必不行少。

二、详细措施

1、周日班会。标准班会流程，发动学生积极参加，以合唱、视频、话题研讨等安排好每周班会，以形成上正确的舆论气氛。

2、周一宣誓。调整誓词，并使其不断的内化为学生的自觉需求。

3、学科教研组。每学科组织六名讨论员，或者以小组为单位，通过小组周总结、月出题等活动，形成学科讨论气氛。特殊是数学教研组，调整好每天六点半的数学自习，提高效率。

4、个别、分组谈话。三周内同全部同学以学习生活为主题谈话，完成一个轮次的沟通，留意多倾听从而提出针对性意见，多鼓励以帮忙学生走出高原期。

5、12月份主题感恩：使学生少些埋怨，对家人、教师、高三生活心怀感谢。1月份主题新年新起点，组织新年茶话会，初步定在12月29日六点半到七点，使高三生活张弛有度。

6、班干部、小组长会议。调动其积极性，保证常规工作有序进展。

十二月班级工作规划5

学习

1.能用较完整的语句表达自己的意思，新的一年会说祝愿的话。

2.知道“圣诞节”，和爸爸妈妈共同自制圣诞树，体验国外节日的欢乐。

3.知道“平安夜”、“圣诞节”，体验节日的欢乐

4.对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

生活

1.喜爱幼儿园的集体生活。