人教版数学一年级下册全册教学课件（2024年春季版）

人教版数学一年级下册全册教学课件R·一年级下册认识平面图形认识图形（二）圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。这个图形叫什么？正正方方六张脸，平平滑滑一个样。这个图形叫什么？上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。这个图形叫什么？长长方方六张脸，相对两面一个样。这个图形叫什么？这些是什么图形呢？长方体正方体圆柱球画一画。正方体长方体圆柱三棱柱画长方形比折生活中的长方形正方形折比生活中的正方形这个是什么图形呢？说一说。长方形正方形平行四边形生活中的平行四边形。三角形它有什么特征？生活中的三角形圆生活中的圆长方形正方形平行四边形三角形

圆我们都有四个角，方方正正长得像，小朋友们要分清，不让我们变混淆。长方形，四条边，相对两边一个样；正方形，四条边，每边长短都一样！小小平行四边形，有四边，有四角，四角倾斜一边倒，摇摇晃晃站不牢。三角形，三个角，尖尖的，三条边，直直的，三角三边紧相连小圆形，没有角，像个车轮转转转，像个钟面圆又圆。练习1说一说你身边哪些物体的面是上面这些形状的。台历的这个地方是三角形的。开关的面是正方形的。练习2画出自己喜欢的图案。[教材P3做一做][教材P5练习一第1题]练习3涂一涂。练习4把相应图形的序号填在（）里。①②③④⑤⑥[教材P5练习一第2题]①②③④⑤（）（）（）长方形正方形平行四边形练习5数一数（）个圆（）个长方形（）个正方形（）个三角形（）个平行四边形41524[教材P5练习一第3题]完成对应课时的练习。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家R·一年级下册平面图形的拼组这几个美丽的图案，都是由平面图形拼组成的，说一说每个图形是由哪些平面图形组成的。两个同样的长方形可以拼成什么图形？

长方形正方形

拼一拼。平行四边形或平行四边形拼一拼。两个同样的平行四边形可以拼成什么图形？2个同样的正方形可以拼成什么图形？4个呢？2个正方形4个正方形长方形正方形长方形拼一拼。

同样的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？2个三角形3个三角形4个三角形6个三角形拼一拼。拿2个一样的三角形拼成以下图形平行四边形正方形长方形拿3个一样的三角形拼成以下图形梯形拿4个一样的三角形拼成以下图形平行四边形三角形正方形拿6个一样的三角形拼成以下图形正六边形平行四边形平面图形的拼组两个相同的长方形：

两个相同的三角形：……两个相同的平行四边形：…今天我们大家学习了图形的拼组，小朋友们发挥你们的想象，创作拼出自己喜欢的图案吧！用第99页的4个和4个拼一拼。你还能拼出什么图形？我这样拼……我是这样拼你还能怎样拼？（1）将一张正方形的纸对折后沿虚线剪开，你能发现什么？

我发现一个正方形可以剪成两个相同的长方形。

我发现一个正方形可以剪成两个相同的三角形。教材P6练习一第4题（2）用几张正方形纸剪一剪、贴一贴，再涂上色。请你设计出漂亮的图案。教材P6练习一第4题缺了（）块。8教材P6练习一第5题1.沿对角线剪2.沿长的中间剪3.沿宽的中间剪把一张长方形的纸剪成大小相等的两部分，你能想出哪些剪法?教材P7练习一思考题……1.按要求分一分。（1）分成两个完全相同的三角形。（2）分成四个完全相同的三角形。2.下面图形中，两个完全相同的能拼成一个长方形的，画“√”3.下面6组图形中，哪几组能拼成一个正方形？在括号里面画“√”。我在空缺处放，可以放（）个。

4.补全下面的图形。我在空缺处放，可以放（）个。我在空缺处放，可以放（）个。完成对应课时的练习。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家R·一年级下册七巧板这些美丽的图案都是由七巧板拼成的。

“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，后来流传到国外，欧洲人称之为“唐图”。唐朝是中国十分昌盛的时期，外国人常用“唐”来代表中国。因此，七巧板就成了“来自中国的拼图”。

七巧板中有三种图形，三角形最多，有____块；①②③④⑥⑤⑦5

两个大的三角形一样大，1

观察这套七巧板，你能发现什么呢？七巧板中都有什么图形？一共有几块板？

两个小的三角形一样大，

还有一块中等的三角形。

正方形、平行四边形最少，各只有___块。用第101页的七巧板拼三角形。

一套七巧板有7块，1个、1个、5个。

每人用一套七巧板拼。知道了什么？用七巧板拼三角形利用七巧板拼三角形怎样拼呢？小明两块板能不能拼成三角形？小丽那么三块板能不能拼成三角形呢？①②③④⑥⑤⑦①②⑥⑤④⑤⑥④①⑥⑤④一种拼法怎样拼呢？怎样拼出更多的不重复、不遗漏的三角形呢？思考再用三个图形开始拼……可以先用两个拼！他们的方法对吗？2块3块4块5块7块小结：要拼出更多的三角形，可以从用图形最少的情况入手，逐渐增加图形的数量、有序地操作。试一试：你能用一套七巧板拼出长方形吗？3块4块5块6块7块有序不重复不遗漏七巧板大比“拼”用哪个物体可以画出左边的图形？把它圈起来。教材P7练习一第6题右边的图形分别是长方体的哪个面？用线连起来。上面右面前面教材P7练习一第7题4.折一折，用做一个，1的对面是（）。2142635教材P7练习一第8题465123同学们，通过今天的学习你有哪些收获呢？1.七巧板是由()种图形组成的，其中()号是三角形，()号是正方形，()号是平行四边形。2.④号和⑥号可以拼成一个()形或()形或()形。①②③④⑥⑤⑦3.()号和()号图形完全一样，()号和()号图形也完全一样。①②③④⑥⑤⑦4.在七巧板拼成的图形下面打“√”。你能移动正方形中的两块，把它变成一个三角形吗？5.

你能再挪动三角形中的一块，把它变成长方形吗？你能再挪动长方形中的一块，把它变成平行四边形吗？完成对应课时的练习。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家R·一年级下册练习课长方形正方形平行四边形三角形

圆平面图形的拼组两个相同的长方形：

两个相同的三角形：……两个相同的平行四边形：…七巧板大闯关第一关：基础练习√√√√√√▲▲▲▲▲▲▲

流水家人桥小第二关：综合练习

选用下面的立体图形画出相应的平面图形。（1）画一个要用（）号图形。（2）画一个要用（）号图形。②③（3）画一个要用（）号图形。（4）画一个要用（）号图形。①⑤第三关：拓展练习yishǔshǔ闯关成功完成对应课时的练习。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家R·一年级下册20以内的退位减法十几减9（1）我套中了7个。

我套中了12个。

有15个气球送出去9个。

还有几个？7＋12＝19（个）15－9﹦有15个气球，送出9个。

还剩几个气球？13-3=1015-5=1018-8=1014-1=1316-4=1219-3=1613-3=1015-5=1018-8=1014-1=1316-4=1219-3=1615－9，个位的5不够减9，用10减9，10－9＝1，1再加5等于6。破十法10－9＝15＋1＝615－9=615－5﹦1010－4﹦6平十法15-9=654因为9+6=15，所以15-9=6。想加算减15-9=615－5﹦10－4﹦平十法106归纳总结10－9＝15＋1＝6破十法因为9+（6）

=15，所以15－9=6。想加算减15－9=？11-9=16-9=1.用

摆一摆，算一算。2710-9=11+1=210-9=11+6=7[教材P10做一做第1题]2.圈一圈，算一算。[教材P10做一做第2题]17－9=14－9=583.13-9=12-9=19-9=18-9=43109[教材P10做一做第3题]9+4=13－9=134教材P11练习二第1题1.9+5=14－9=1451.教材P11练习二第2题2.连一连。同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？1.圈一圈，算一算。13-9=16-9=2.照样子，写一写，算一算。13-9=13--=14-9=14--=17-9=17--=18-9=18--=3643.4.5.6.直接写得数。7.跳木桩。8.完成对应课时的练习。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家R·一年级下册十几减9（2）11－9=15－5=17－9=14－9=12－9=19－9=18－10=17－4=16－2=210853108131410141317191215181611154810369729教材P11练习二第3题移动，每次用方格里的数减去

。996+5-9=12-9-3=17-9+2=8103041126419-9-6=7+8-9=18-5-9=101513教材P12练习二第6题=（根）1697－教材P12练习二第7题我收了16根胡萝卜，分给你9根。你还剩几根？=（个）1495－还要编几个？教材P12练习二第8题一共要编14个，已经编好了9个。=（个）8917+教材P12练习二第5题在猜灯谜活动中，第一小组猜中8个，第二小组猜中9个。两个小组一共猜中多少个？教材P12练习二思考题在下面相邻两面之间各插一面。一共可以插多少面？9面－＝9你能写出几个十几减9的算式？算一算。1910189178167156……你能写出几个十几减9的算式？算一算。你发现了什么？19-9=10 18-9=9 17-9=8 16-9=7 15-9=614-9=5 13-9=4 12-9=3 11-9=2你能写出几个十几减9的算式？算一算。你发现了什么？十几减9，差等于被减数的个位数加1。19-9=10 18-9=9 17-9=8 16-9=7 15-9=614-9=5 13-9=4 12-9=3 11-9=2同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？1.算一算，看一看，想一想，你发现了什么变化规律？12141618－9=我发现被减数依次（），减数（），差依次（）。2.算一算。7+5-9=17-9-3=6+8-9=9+7-10=16-9+4=18-9-9==（根）3.17根？根4.树上原来有14只小鸟，飞走了9只小鸟。树上还有几只小鸟？5.6.照样子，写一写，算一算。7.银行窗口前共有12人排队，聪聪的妈妈前面还有9个人，她的后面有多少人？完成对应课时的练习。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家R·一年级下册十几减81.口算。11-9=12-9=8+5=3+8=16-9=17-9=9+8=17-9=231311781782.填一填。8+（）=138+（）=168+（）=12（）+8=148+()=17（）+8=1158469312－8=一共有12个风车。我们要8个。还剩几个？用学具摆一摆。12－8=用学具摆一摆。12－8＝410－8＝22＋2＝412－8＝12－2－612－8＝4破十法平十法8＋4＝1212－8＝4想加算减12－8102－2＋412－8=10=415－8=16－8=1.圈一圈，算一算。87[教材P13做一做第1题]8＋5=13－8=1351131462.算一算。8＋3=11－8=8＋6=14－8=[教材P13做一做第2题]10－8=13－8=16－8=11－8=14－8=17－8=12－8=15－8=18－8=2343.5678910你发现了什么？[教材P13做一做第3题]教材P15练习三第1题1013169111712141815258139461078教材P15练习三第2题移动，每次用方格里的数里减去。88

同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？1.圈一圈，算一算。2.算一算。3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。13－8412－8516－816－917－8815－8611－812－94.看图列式计算。=（个）=（支）5.算一算，你有什么发现。后一页6.下列算式中的苹果和橘子各代表什么数？完成对应课时的练习。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家R·一年级下册十几减7、61.口算。11-8=12-9=15-8=16-8=12-8=17-8=13-8=15-9=14-8=17-9=18-9=19-8=337849566891113－5

=2.看图填一填。8＋=1313－8

=55813条鱼，黑的有7条，红的有条。13条鱼，红的有6条，黑的有条。13条？条13－7﹦310366

13条金鱼，黑的有7条，红的有几条？破十法＋－13条金鱼，红的有6条，黑的有几条？13条？条13－6﹦310477

破十法＋－13－7﹦341066

13－6﹦331077

平十法－－－－还可以这样想：7+6﹦1313-6﹦713-7﹦6想加算减法1.14－=14－=8668数学书P1415－=15－=8778数学书P149＋6=15－9=15－6=7＋9=16－7=16－9=8＋9=17－8=2.

17

9

8

15

6

9

16

9

7

17－9=数学书P147＋=113.

11－7=13－8=12－6=8＋=13＋6

=124

5

6

4

5

6

数学书P144.照样子在里填一填。－8131516121114171078436925[教材P15练习三第3题]－7141516121311796485－613151611145981074.照样子在里填一填。[教材P15练习三第3题]

同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？1.看图填一填。13－=13－=14－=14－=2.夺红旗。12-6=17-7=16-7=14-6=14-7=15-6=13-7=16-6=4.黄桃和油桃一共有13个。（1）黄桃有6个，油桃有多少个？（2）油桃有7个，黄桃有多少个？=（个）=（个）4.还剩几个篮球？（1）根据7+5=12，可以写出两道减法算式为：（

）-（

）=（），（）-（）=（）。（2）计算16-7和16-9可以利用同一道加法算式：（

）+（

）=（

）6.完成对应课时的练习。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家R·一年级下册练习课教材P15练习三第4题12－7=14－6=16－7=13－6=15－7=17－8=598879在里填上“＞”“＜”或“＝”。16－8914－7615－8513－7712－6611－68＞＜＝＞＜＜教材P15练习三第5题876765教材P16练习三第7题车型共有出租还剩大巴车11辆6辆____辆卡车12辆7辆____辆轿车18辆9辆____辆某公司汽车出租情况如下。559一共有12根木头，大象运走了根，还剩几根？=（根）12－666教材P16练习三第8题王阿姨一共要包15个汤圆，已经包好了个，还要包几个？=（个）15－696教材P16练习三第10题一共有15只天鹅。左边7只，右边几只？=（只）=（只）15－7815－69白天鹅6只，黑天鹅几只？教材P16练习三第6题14－815－817－913－667812－615－714－713－811－616－914－613－76875568714－7＋5=17－8－7=9＋5＋4=11＋4－8=12－6＋8=13－9＋9=1221871413教材P16练习三第9题79146154同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？3.移动8和7，从卡片上的数里减去它。4.看谁算得又对又快。5.水果店卖出水果情况如下。6.（1）第一排有6人，第二排有多少人?（2）男生有7人，女生有多少人？完成对应课时的练习。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家R·一年级下册十几减5、4、3、2口算。15－6=12－7=11－6=13－9=14－8=17－9=15－7=14－7=9568548712－5﹦说说你是怎样计算的。210577

12－5﹦7+5﹦1212－5﹦7破十法想加算减平十法12－2﹦1010－3﹦712－5﹦231077

12－5=12－4=12－3=789

用你喜欢的方法做做下面两道题。并说说你是怎样计算的。

除了我们学过的几种算法外，还可以根据被减数不变，减数和差的关系来思考。11－4=11－3=11－2=789

说说你是怎样计算的。12－5=11－4=12－4=11－3=12－3=11－2=789789下面两列算式有什么特点？竖着观察，左右两列的被减数不变，减数逐渐少“1”；差逐渐大“1”，横着观察，每一行被减数相差“1”，减数也相差“1”，差不变。12－5=11－4=12－4=11－3=12－3=11－2=789789你觉得哪种计算方法最简便？为什么？破十法想加算减平十法①10-5=5②5+2=7所以12-5=7。①12-2=10②10-3=7所以12-5=7。①5+7=12所以12-5=7。5＋=13813－5=4＋=1313－4=5＋=1414－5=5＋=1111－5=899996611－512－514－617－216－413－713－615－715－518－614－817－919－919－715－9找出得数相同的卡片来。得数是6：教材P17数学游戏12－514－617－216－413－615－715－518－617－919－919－7找出得数相同的卡片来。得数是7：教材P17数学游戏14－617－216－415－715－518－617－919－919－7找出得数相同的卡片来。得数是8：教材P17数学游戏17－216－415－518－619－919－7找出得数相同的卡片来。得数是10：教材P17数学游戏16－418－619－7找出得数相同的卡片来。得数是12：教材P17数学游戏17－2得数是6：11－5得数是7：12－5得数是8：14－6得数是10：得数是12：16－413－713－615－715－518－614－817－919－919－715－9你发现了什么？两个算式中，两个被减数相差1，减数也相差1，差相等。教材P17数学游戏

用1~9这九个数填一填，你能组成多少组这样的算式（每个算式只有1可以重复使用）？－=－－=－－=－1561781

47158138149教材P17思考题997575123456789同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？1.我是计算小能手2.看图列式计算完成对应课时的练习。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家R·一年级下册练习课13－4＝14－5＝12－5＝11－6＝11－2＝16－9＝17－8＝12－3＝99759799口算。=（个）=（个）11－5613－49教材P18练习四第1题教材P18练习四第2题照样子在里填一填。11－12－235434513－4＝5＝976898798教材P18练习四第3题14－=87613－=56787667887615－=789教材P18练习四第5题11－3=13－4=12－6=11－2=13－7=14－5=866999=（只）12－57教材P18练习四第4题有一群，共12只，跃起只，水下有几只？55＋84

＋96＋

711－218

－97＋

212－

4

4

＋415－7教材P19练习四第8题1398下面每组算式的得数相同，你能填出被遮住的数吗？教材P19练习四第9题（1）树上和树下共有13只猴子，树上有4只，树下有几只？=（只）（2）猴子们一共摘了13个桃子，吃了9个，还剩几个？13－49=（个）13－94教材P19练习四第10题小兔可以选哪两棵白菜？算一算，连一连。我要选差是5的两棵白菜。教材P19练习四第6题连一连。1851466134＋8＋6=11－3－3=15－7＋6=8＋7－9=19－5－8=12－4＋5=128815148教材P19练习四第7题同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？

1.把水果放到相对应的盘子里。（连一连）

2.算一算（1）中巴车有4辆，其余的全是小轿车，小轿车有几辆？（1）现在开走了5辆，还剩几辆？4.每组算式得数相同，填出括号里的数。5.看图写算式。6.（1）一共有11个球，小兔踢走了4个，还剩多少个？（2）完成对应课时的练习。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家R·一年级下册解决问题（1）4＋8=12－3=16－9=7＋6=13－5=15－7=17－8=14－9=1.口算。129713889515－6=9（根）2.一共有15根胡萝卜，小兔运走了6根，还剩几根？要做16把团扇。还要做多少把？我们4个人一起做，已经做了9把。我们4个人一起做，已经做了9把。要做16把团扇。还要做多少把？知道了什么?1要做16把团扇。4个人一起做已经做了9把还要做多少把？多余信息－=(把）16

9

7

怎样解答?2要做16把团扇，已经做了9把，还要做几把？－=(把）16

9

7

怎样解答?29把?把16把要做16把团扇，已经做了9把，还要做几把？?把16把－=（把）16

9

7

怎样解答?2要做16把团扇，已经做了9把，还要做几把？16－9=7（把）没做的7把加上9把等于16把，解答正确。口答：还有7把没来。解答正确吗?3?把16把9

7

7＋9=16（把）读题，收集信息，了解要解决的问题。找到相关联的信息画图分析解决问题。检验解题结果。123你能归纳出解决问题的步骤和方法吗？－=(只）14

6

8

小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？口答：母鸡有8只。14只鸡

公鸡6只母鸡？只15－8=7（条）口答：还剩7条鱼。

2.小猫钓了15条鱼，其中有6条小鱼，吃了8条，还剩几条鱼？同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？1.看谁算得又对又快。2.还有几人没来？=（）3.小丽做了7道题，对了6道题。小刚和小丽一共做了16道题，小刚做了多少道题。=（）4.还剩下多少支铅笔？=（）总共15支铅笔，红色的有10支。我要拿走8支。5.其他类的书有几本？=（）6.元元还剩多少只千纸鹤？7.一本书有16页，元元已经看了7页，成成还剩8页没看，他俩谁看得多？完成对应课时的练习。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家R·一年级下册解决问题（2）1.摆一摆，比一比，说一说。一样多2.在第一行画8个，再在它的下面画一行

，要比少3个。小华小雪我套中了7个。

我套中了12个。

小华套中了12个，小雪套中了7个。知道了什么?1小华套中了12个，小雪套中了7个。知道了什么?1小华和小雪一共套中几个？小华和小雪一共套中几个？小华比小雪多套中几个？12＋7＝19（个）口答：小华和小雪一共套中19个。小雪：小华：12个12－7怎样解答?2?个7个小华套中了12个，小华比小雪多套中几个？小雪套中了7个。＝5（个）5个小雪：小华：12个

口答：小华比小雪多套中5个。解答正确吗?35个7个小华套中了12个，小华比小雪多套中几个？小雪套中了7个。检验12－7＝5（个）加法：7＋5＝12（个）减法：12－5＝7（个）口答:小雪比小华少套中5个。小雪比小华少套中几个？12－7=5（个）小华套中了12个，小雪套中了7个。小雪：小华：小雪和小华一样多的小雪比小华少的口答:小华套中的和小雪套中的相差5个。小华套中的和小雪套中的相差几个？12－7=5（个）小华套中了12个，小雪套中了7个。小雪：小华：相差的12－7＝5（个）小华比小雪多套中几个？小雪比小华少套中几个？小华套中的和小雪套中的相差几个？求多多少，少多少，也就是在求相差多少，用减法计算。小林家养了15只兔子和9只羊。兔子比羊多几只？羊比兔子少几只？羊：兔：口答：兔子比羊多6只，羊比兔子少6只。=（只）15－96相差？只同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？1.比一比，算一算。1.比一比，算一算。2.一共有14只气球。2.一共有14只气球。3.冬冬和军军一起到沙滩上拾贝壳，冬冬拾到了13个贝壳，军军拾到了8个贝壳？（1）冬冬比军军多拾到几个？（2）请你再提一个数学问题，并解答？4.果园里有12棵苹果树，5棵梨树，苹果树比梨树多几棵？梨树比苹果树少几棵？5.玩具店里有8只，15只，9只。(1)比少几只？=（）=（）(2)比多几只？5.玩具店里有8只，15只，9只。完成对应课时的练习。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家R·一年级下册练习课大闯关第一关：基础练习11－2=8＋6=16－8=13－4=9＋7=13－7=11－6=15－7=14－8=15－9=12－5=11－3=12－4=14－6=17－9=4＋8=91489166586678888121.11－3=814－8=6教材P22练习五第3题2.7＋6128＋49＋86＋913151712－6913－515－815－66787＋6＝138＋4＝129＋8＝176＋9＝1512－6＝613－5＝815－8＝715－6＝9教材P23练习五第6题3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。13－4415－7812－5711－6616－8914－95＝＞＜＝＜＝898575教材P23练习五第4题第二关：综合练习教材P22练习五第1题1.每人写14个字。=（）=（）14－77个

14－68个我已经写了7个字。我还要写6个字。小冰还要写几个字？小方已经写了几个字？2.另一组有几人？=（）13－67人我们已经走了15分钟了。两个小组一共有13人，我们组有6人。3.=（）14－68人我们班一共有20人，有14人在玩捉迷藏。外面有6人，藏起来几人？4.=（）13－85箱教材P23练习五第5题上午：下午：我上午摘了13箱，下午摘了8箱。李叔叔上午比下午多摘了几箱？5.=（）12－39朵教材P23练习五第7题我采了3朵花的花蜜。我采了12朵花的花蜜。飞飞比甜甜少采几朵花的花蜜？第三关：拓展练习6.（1）小北比小西多几个？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？=（）17－89个教材P23练习五第8题皮皮比小西少几个？8－5＝3（个）小西比皮皮多几个？口答：皮皮比小西少3个，小西比皮皮多3个。6.教材P23练习五第8题小熊射门。（1）一共有13个球，还有7个球没有踢，踢了几个球？13-7=6（个）口答：踢了6个球。（2）一共有13个球，踢了6个，还剩几个球没踢？

13-6=7（个）口答：还剩7个球没踢。（3）小熊和小兔一共踢了13个球，小熊踢了8个，小猴踢了4个，小兔踢了几个球？

13－8＝5（个）口答：小兔踢了5个球。闯关成功同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？1.小猫钓鱼（连一连）。16－714－52.在里填上“＞”“＜”或“＝”。15－6612－7511－4813－5617－918－93.（1）菲菲比成成多几张？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？=（）4.一共有15人排队检查视力，有6人已经检查完了，其中女生有4人，还有多少人没有检查完？=（）5.壮壮和路路各有14张邮票，壮壮给路路5张后，壮壮的邮票比路路少几张？=（）完成对应课时的练习。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家R·一年级下册整理和复习（1）20以内的退位减法十几减9十几减8、7、6十几减5、4、3、2计算解决问题12－9＝15－6＝17－8＝11－5＝14－7＝11－3＝13－6＝18－9＝16－8＝13－4＝17－9＝11－2＝13－7＝12－8＝15－7＝14－6＝11－8＝16－9＝13－8＝15－9＝3996787989896488375615－7＝51038815－7＝8

8＋7＝1515－7＝8破十法想加算减平十法15－7＝521088

12－9＝15－6＝17－8＝11－5＝14－7＝11－3＝13－6＝18－9＝16－8＝13－4＝17－9＝11－2＝13－7＝12－8＝15－7＝14－6＝11－8＝16－9＝13－8＝15－9＝39967879898964883756

自主整理20以内的退位减法算式。材料：空白卡片

填一填！填一填！找规律。竖着看，你发现了什么？找规律。“算式排列”——每一竖列减数都相同。找规律。=2

=3

=4

=5

=6

=7

=8

=9

=4

=5

=6

=7

=8

=9

“差”——被减数从上到下一个比一个多1，差就1个比一个多1。我们是怎样找到每一数列中的规律的？观察每一列算式计算出算式结果，发现规律任选一列计算，验证规律横着看，你发现了什么？找规律。=2=3=4=5=6=7=8=9=6=7=8=9找规律。斜着看，你发现了什么？=9=9=9=9=9=9=9=9=5=5=5=51.比一比，看谁算得快。12－9= 15－7= 14－6=11－6= 11－3= 16－7=14－8= 19－9= 14－7=12－5= 12－6= 12－8=35678810689742.[教材P25练习六第1题]3665655512－7=13－8=11－6=15－9=11－8=12－6=13－7=14－9=15－718－717－617－916－515－4<>=3.不计算，比较大小。同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？完成对应课时的练习。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家R·一年级下册整理和复习（2）11－4＝12－5＝13－6＝8+9＝15－7＝16－8＝14－7＝18－8＝13－5＝18－9＝12－8＝11－9＝77717887108942口算。14－=14－=12－=12－=68863993看图写出两道减法算式。你知道了什么？小丽比小林多得了几朵？小丽比小林多得了几朵？知道了什么?1本周表现中，小林得了9朵小红花，小丽得了12朵。要求“小丽比小林多得了几朵”。本周表现中，小林得了9朵小红花，小丽得了12朵。小丽比小林多得了几朵?小丽：小林：怎样解答?112－9＝3（朵）口答：小丽比小林多得了3朵。提问拓展3本周表现中，小林得了9朵小红花，小丽得了12朵,小东得了10朵。

根据所给的信息，你还能提出别的数学问题并解答吗?提问拓展3本周表现中，小林得了9朵小红花，小丽得了12朵,小东得了10朵。

小林比小丽少得几朵？

小林比小东少得几朵？

小丽比小东多得几朵？

小林和小东一共得了几朵？12－9＝3（朵）10－9＝1（朵）12－10＝2（朵）9+10＝19（朵）1.17－9＝8（条）12条9条17条我钓到的比少多少条？15－8＝7（道）雯雯再算几道就可以追上兰兰呢？2.同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？1.我是计算小能手。13－9＝11－2＝9＋9－8＝16－8－6＝12－3＝16－8＝8＋4－9＝3＋8－7＝2.我会填。3.还要盖多少幢楼房。要盖15幢楼房。已经盖了9幢。4.还剩下多少朵。我剪了4朵。我们一共剪了13朵花。送给小朋友7朵。完成对应课时的练习。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家R·一年级下册练习课1.教材P25练习六第3题13－6=13－5=8＋7=16－8=15－6=7＋9=15－7=14－5=6＋6=12－5=14－6=12－9=7815891689127832.在里填上“＞”“＜”或“＝”。14－315－54＋317－9＜＞16－1013－915－95＋9＜＞12－00＋127＋89＋6＝＝768141515111064121217－8－3＝

9＋4－6＝

5＋4＋7＝

11－6＋7＝

5＋9－8＝

8＋7－9＝671612663.教材P26练习六第7题913951415儿歌退位减，真简单十几减9，是几加1，十几减5，是几加5，十几减8，是几加2，十几减4，是几加6，十几减7，是几加3，十几减3，是几加7，十几减6，是几加4，十几减2，是几加8。=（

）11－56个=（

）13－49支教材P25练习六第4题5个

4支

教材P25练习六第5题小月和小军一起折了14只纸船，其中黄色的有6只。小军折了8只，小月折了几只？=（

）14－86只教材P26练习六第6题李叔叔收了7棵，14棵。（1）比少几棵？（2）比多几棵？14－77棵14－77棵教材P26练习六第8题枫树柳树银杏树16棵9棵5棵下面是某学校今年的植树情况。(1)

枫树比柳树多几棵？16－9＝7（棵）(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？枫树柳树银杏树16棵9棵5棵枫树比银杏树多几棵？银杏树比柳树少几棵？9－5＝4（棵）16－5＝11（棵）11－6＝16－7＝14－6＝12－4＝13－8＝15－8＝11－3＝13－7＝17－9＝11－8＝13－9＝16－6＝14－7＝12－7＝15－9＝15－6＝12－6＝14－9＝12－5＝12－8＝18－9＝12－3＝17－8＝11－7＝59885786834107569657499941.口算。2.小红有8块巧克力，小军有6块巧克力，小玲有14块巧克力。小玲比小红多几块巧克力？14－8=6（块）口答：小玲比小红多6块巧克力。同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？完成相关练习课后作业2.还差几串？3.小明比小东多踢进了几个？4.小车比大车少载了多少人？5.猫妈妈比小猫多钓了几条鱼？成成的后面有几人？6.完成对应课时的练习。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家R·一年级下册分类与整理（1）分类与整理整理前的书柜整理后的书柜分类一、创设情境，引入新课这么多的气球，可以怎样分类呢？形状颜色二、解决问题，探究新知按形状分类，每种气球各有几个？我先分再数。

3个

4个

5个我边数边画。

还可以这样表示。3个4个5个按形状分呈现的形式不同，但是计数的结果是相同的。红色蓝色

黄色4个3个5个按颜色分按形状分3个4个5个归纳总结

分类的标准不同，分类的结果也不同。

结果不同，但每一种分类标准下分的结果数据加起来总数是一样的。三、练习反馈，巩固新知1.给车涂上颜色。课本P29练习七第1题4辆车2.①按水果种类分。②按卡片形状分。课本P29练习七第2题（1）按水果的种类分一分，再涂一涂、填一填。（）个（）个（）个共（）个54615（2）按卡片的形状分一分，再涂一涂、填一填。（）个（）个（）个共（）个45615四、课堂小结同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？完成相关练习课后作业1.把下面每个框中不同类型的圈出来。P35第1题P35第2题2.分类整理下面图形。3.一年级（3）班的同学喜欢吃水果的情况如下图：P36第3题类别4.按要求分一分、做一做。P37第4题形状P37第4题颜色5.P396.分一分。（填序号）1.按颜色分:_____________、_____________。2.按立体图形和平面图形分:___________、__________。完成对应课时的练习。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家R·一年级下册分类与整理（2）说一说你是怎样整理自己的书包和房间的？一、复习旧知，揭示课题二、情境呈现，探索新知分两组做游戏，他们可以怎样分组呢？按大人和孩子分按男、女分人数大人孩子86123456781234按大人和孩子分56类别人数男女77123456123456按男、女分77性别人数大人孩子86人数男女77按不同的标准分组，结果有没有相同的地方？按大人和孩子分按男、女分分组标准分组结果类别性别

在分类的时候，分类的标准不同，分类的结果也不同。但无论怎么分，每种标准下分类结果的计数之和都是相同的。归纳总结人数左右777人7人方向人数爸爸44妈妈孩子612341234123456女男人数三、反馈练习，巩固新知1.如果把全班同学分成两组，可以怎样分？把分组结果整理在表格中。性别天上飞的只数水里游的（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。2.54教材P31练习七第5题123123454类别天上飞的只数水里游的2.54教材P31练习七第5题（2）根据分组的结果，你能提出什么数学问题？天上飞的动物比水里游的动物多几只？类别四、课堂小结同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？完成相关练习课后作业

1.每行中不同种类的是什么，圈一圈。P176

2.按图形的形状分一分，并涂一涂，填一填。P176

3.分类整理下面图片。P176点数

4.细心分一分，填一填。片数形状5.P176类别完成对应课时的练习。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家R·一年级下册练习课

1.数一数，填一填。图形个数1332一、基本练习2.按树叶的形状分一分，再涂一涂、填一填。（）片（）片（）片（）片6

4

3

3

教材P30练习七第3题1.分类整理下面的图形。二、练习指导教材P30练习七第4题（1）数一数，填一填。4353634教材P30练习七第4题平面图形

立体图形个数15

13教材P30练习七第4题（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来，并与同学交流自己的分法。（3）根据分组的结果，与同桌互相提一个问题。平面图形比立体图形多几个？15－13＝2（个）类别教材P31练习七第6题2.一（1）班同学最喜欢的动物情况如下（每个代表1名同学）。3

6

6

7

8

根据上图填写下表并回答问题。（1）喜欢哪种动物的人最多？（2）喜欢哪两种动物的人同样多？（3）你还能提出什么数学问题？大熊猫猴和猫喜欢什么动物的人最少？乌龟3.给这些同学分类。（1）按不同的活动分一分，填写下表。活动打乒乓球踢足球踢毽跳绳人数43564人5人3人6人（2）如果分成两组，可以怎样分？

男女108人数性别（3）说一说你知道了什么信息。①男生有10人。②女生有8人。③打乒乓球的有4人。......（4）你能提出什么数学问题？图中一共有多少人？10＋8＝18（人）整理一下自己的书包，你认为哪种整理方法比较好，为什么？三、实践活动三、实践活动四、课堂小结同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？完成相关练习课后作业一、在水果的下面画“”，在蔬菜的下面画“”。二、把会飞的动物涂上你喜欢的颜色，把会游的动物圈起来。三、哪个不同？用“√”画出来。四、分一分、填一填。五、分一分、涂一涂、数一数。

五、分一分、涂一涂、数一数。六、一（1）班的同学最喜欢的小鱼情况统计图。类别七、数一数、填一填、涂一涂。类别完成对应课时的练习。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家R·一年级下册数数、数的组成100以内数的认识这里到底有多少只羊呢？有什么好办法能得到准确的只数？100只10个一是1个十1.数一数，摆一摆。二十一是由___个十和___个一组成的。2129三十2.数一数，捆一捆。___个十是三十。33940___个十是四十。44950___个十是五十。55960___个十是六十。66970___个十是七十。77980___个十是八十。88990___个十是九十。999100___个十是一百。101.数小棒。从五十七数到六十三。再接着数到七十二。2.数一数它吹了多少个泡泡。三十三个十二十三十四十五十六十七十七十有_____捆，是___个十；六十是___个十；九十是___个十；77694捆表示4个十，6根表示6个一，合一起组成了四十六。四十六是由4个十与6个一组成的。十二十三十四十五十六十六十一六十二六十三六十四六十四是由（）个十和（）个一组成的。64三十五请同学们用圈表示十，用点表示一三十五是由3个十与5个一组成的。你发现了什么？教材P38练习八第1题1.数一数、各有多少个。四十五四十五教材P38练习八第2题2.先圈出10颗，估一估共有多少颗。再数一数，看估得准不准。一共有五十二颗。四、课堂小结同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？数数、数的组成10个一是1个十10个十是一百7个十就是七十四十六是由4个十和6个一组成的六十四是由6个十和4个一组成的完成相关练习课后作业1.数一数、填一填。2.想一想、填一填。3.数一数、填一填。4.我能帮它们找到家（连一连）。5.把8粒珠子放在计数器上，可以表示出哪些数？写一写。完成对应课时的练习。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家R·一年级下册读数和写数数数。（1）从十起，十个十个地数，数到一百。（2）从四十五起，五个五个地数，数到七十。一、复习铺垫，情境导入2.填一填。七十六是由（）个十和（）个一组成的；四十九是由（）个十和（）个一组成的；八十五里面有（）个十和（）个一。764985个位十位每种颜色的纽扣各有多少粒?有四十粒，有二十七粒，有三十三粒。二、探究读数、写数的方法每种颜色的纽扣各有多少粒?有四十粒，有二十七粒，有三十三粒。这些数该怎样来读、写呢？四十二十七三十三二、探究读数、写数的方法写作个位十位40读作四十写作个位十位27读作二十七写作个位十位33读作三十三两个“3”的意思一样吗？十位上的“3”表示3个十，个位上的“3”表示3个一。一共有多少粒纽扣?一共一百粒。一百怎样读写呢？个位十位百位写作100读作一百归纳总结回顾自己写的数，读一读，想一想如何写数和读数？写100以内的数，从十位先写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几；个位上一个数也没有，就写“0”。读100以内的数，十位上是几，就读几十，个位上是几就读“几”。归纳总结回顾自己写的数，读一读，想一想如何写数和读数？读数和写数都是从高位开始。1.写出计数器上的数并读出来。_____________________50读作：五十76读作：七十六100读作：一百三、练习巩固2.你能读出下面的数吗？教材P39练习八第5题三十一六十九十3.老师的年龄是由两个数字“9”和“3”组成的，请你猜一猜，老师今年多少岁？你能用自己喜欢的方式把这个数表示出来吗？39四、课堂小结7完成相关练习课后作业4.判断。（对的画“√”，错的画“×”）完成对应课时的练习。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家R·一年级下册练习课1.数一数，填一填。（）个十和（）个一（）个十和（）个一6578一、基础练习教材P39练习八第4题2.写出下面各数。三十八五十五六十三九十八十九三十七十二一百（）（）（）（）（）（）（）（）38556390893072100教材P39练习八第6题教材P39练习八第8题（1）今年是中华人民共和国成立（）周年。（2）我国有（）个民族。（3）本班有（）名学生。3.7456481.按要求写数。45455070606555759585908010050个位上是5的数个位上是0的数655575958570609080100二、以题为例，加深理解教材P39练习八第7题