2020高考政治一轮总复习文化生活第八课走进文化生活同步练习(含解析)人教新课标

第八课走进文化生活

一、选择题

1．(2019·马鞍山质检)纪录片《创新中国》聚焦我国在信息技术、生命科学等最前沿领域的科学突

破，以小切口、全视野、大立意记录中国在创新驱动的战略下，逐步迈向“中国创造”的辉煌成就，引起

社会各界热议和赞誉。这说明(

)

①社会实践是文化创新的源泉②现实主义作品是我国文化发展的主旋律③人民的意愿是检验文

化创新的根本标准④人民真正需要的是健康有益的社会主义文化

A．①②

C．②③

B．①④

D．③④

解析：选B②错误，现实主义作品不是我国文化发展的主旋律。③错误，推动社会实践的发展是检

验文化创新的根本标准。《创新中国》引起社会各界热议和赞誉说明社会实践是文化创新的源泉，人民真

正需要的是健康有益的社会主义文化，①④入选。

2．(2019·肇庆一模)2018年春节期间，央视大型文化节目《经典咏流传》热播，好评如潮。它用“和

诗以歌”的形式，回到了诗歌的起源，也让诗歌回到了生活，把文化的“过去完成时”成功转化为“现在

进行时”。《经典咏流传》广受好评的原因是(

)

①该节目依托现代传媒技术扩大了受众范围②该节目推动了传统文化的创造性转化和创新性发展

③该节目契合广大人民的精神文化需求④该节目所承载的文化对人产生潜移默化、深远持久的影响

A．①②

C．②③

B．①④

D．③④

解析：选C《经典咏流传》用“和诗以歌”的形式，回到了诗歌的起源，也让诗歌回到了生活，把

文化的“过去完成时”成功转化为“现在进行时”，这既实现了传统文化的创造性转化和创新性发展，又

满足了广大人民的精神文化需求，所以得到了广大观众的好评，②③符合题意；①④说法正确但不符合题

意。

3．针对当前网络直播存在的低俗媚俗、斗富炫富、调侃恶搞、价值导向偏差等突出问题，根据有关

部署，自2018年2月开始，国家网信办对网络直播平台和网络主播进行专项清理整治，依法关停了一批

严重违规、影响恶劣的平台和主播。这说明(

)

①网络直播应积极传播正能量，大力弘扬社会主义核心价值观②要维护网络传播的良好秩序，营造

风清气正的网络直播空间③要坚决取缔落后、腐朽文化，加强对文化市场的管理和引导④要提供多种

类型、多种风格的文化产品，着力发展大众文化

A．①②

C．②③

B．①④

D．③④

解析：选A针对网络直播存在的问题，国家进行专项清理整治，说明网络直播应积极传播正能量，

大力弘扬社会主义核心价值观，要维护网络传播的良好秩序，营造风清气正的网络直播空间，①②正确；

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要改造落后文化，取缔腐朽文化，③错误；④与题意无关，排除。

4．近年来，类似“不信马列信鬼神”的现象，在官场上并不罕见。广东省韶关市公安局原局长叶树

养，是一个不折不扣的“算卦迷”，案发前还在找“大师”问卦；河北省原常务副省长丛福奎，曾拜“女

大仙”为师，家中设有佛堂、道台；四川省委原副书记李春城任内曾“花千万元请风水先生做道场，安排

道士作法驱邪”……凡此种种，皆因贪官落马而被曝光。材料中的落马官员信奉的文化(

)

①属于封建主义腐朽文化，它腐蚀人的精神世界，要坚决抵制和依法取缔②属于落后文化，应通过

科学文化教育，予以改造或剔除③与社会主义文化发展方向相背离，不利于社会主义精神文明建设④

内容丰富，在人民大众的文化生活中占据着主导地位

A．①②

C．②③

B．③④

D．①④

解析：选C官场上出现的“不信马列信鬼神”现象，属于落后文化，应通过科学文化教育，予以改

造或剔除，其与社会主义文化发展方向相背离，不利于社会主义精神文明建设，②③入选。①错误，该观

点混淆了落后文化与腐朽文化的区别。④错误，社会主义文化占据着主导地位。

5．在农村语境下，“彩礼”传统从来都是根深蒂固的存在。而近些年来，彩礼“天价化”也颇有愈演

愈烈之势。据央视调查，天价彩礼使大批农村家庭“婚不起”甚至“脱富致贫”。“天价彩礼”是(

①落后文化的表现，应移风易俗

)

②腐朽文化，要坚决抵制、依法取缔

③农村传统习俗，应顺其自然

④文化中的糟粕，要予以改造或剔除

A．①②

C．①④

B．②③

D．③④

解析：选C“天价彩礼”是落后文化的表现，属于文化中的糟粕，对此应该予以改造或剔除，①④

正确，②不符合题意；对待这种现象，我们不能顺其自然，③不选。

6．习近平总书记强调，要引导广大文化工作者和文化单位自觉践行社会主义核心价值体系，坚持社

会主义先进文化前进方向，坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风。要抵制“三俗”之风必须做到(

①大力发展先进文化，努力改造落后文化

)

②支持健康有益文化，坚决抵制腐朽文化

③弘扬社会主义文化，取缔传统文化

④大力建设和谐文化，禁止传播外来文化

A．①②

C．②④

B．①③

D．③④

解析：选A本题考查对落后文化、腐朽文化的态度。③中“取缔传统文化”的说法错误，应辩证地

对待传统文化。④中“禁止传播外来文化”的说法错误，应借鉴吸收外来文化的优秀成果。①②符合抵制

“三俗”之风的要求。

7．维护人民的利益，是反腐的动力，更是反腐的意义。电视剧《人民的名义》的热播，除了跌宕起

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伏的剧情、精彩纷呈的表演，更重要的原因在于它击中了当前反腐的社会心愿。该剧的热播表明(

①艺术作品的创作需要积极弘扬时代主旋律

)

②艺术作品的创作需要立足于社会生活实践

③观众的喜好是评判艺术作品优秀与否的根本标准

④当前反腐的社会心愿是创作优秀艺术作品的源泉

A．①②

C．②③

B．①④

D．③④

解析：选A观众的喜好不一定正确，社会实践才是评判艺术作品优秀与否的根本标准，③错误；社

会实践是创作优秀艺术作品的源泉，故④错误；维护人民的利益、击中当前反腐的社会心愿等体现出弘扬

时代主旋律、立足于社会生活实践，故①②正确。

8．一大批优秀文艺作品繁花锦绣：舞剧《红梅赞》、歌剧《屈原》、京剧《华子良》等以铿锵的锣鼓

和飞扬的旋律，一次次重燃人们的激情；电影《开国大典》和电视剧《在那遥远的地方》、《南下》、《红色

摇篮》等跨越时空、声情并茂，奏响时代主旋律。这说明(

)

①发展先进文化必须以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人②弘扬主旋律的优秀文艺作品在文

化生活中发挥着强有力的导向和示范作用③多种多样的文化都是弘扬主旋律的作品④经典文化就是

流行文化

A．①②

C．②④

B．③④

D．①③

解析：选A题干强调一大批弘扬主旋律的优秀文艺作品以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，

在文化生活中发挥着强有力的导向和示范作用，因此①②符合题意；③错误，说法过于绝对；④把经典文

化等同于流行文化的观点错误。

9．“获得感”是广大群众对改革发展成果的一种切身感受，带有沉甸甸的民意分量，是检验党和政府

工作“含金量”高低的一把重要“标尺”。要增强人民群众在文化方面的“获得感”，就应该(

A．增强文化软实力，抵制外来文化在我国的传播

)

B．提供人民群众喜闻乐见的文化作品与文化活动

C．以大众利益为出发点，以大众文化为发展方向

D．以新时代中国特色社会主义思想检验真假文化作品

解析：选B对于外来文化并不是一味抵制，而是要加以鉴别，主动吸收人类有益的文化成果，A项

错误；文化作品要以人民群众的根本利益为出发点，以坚持为人民服务、为社会主义服务为发展方向，C

项错误；检验真假文化作品的标准应该是社会实践，D项错误；B项正确，入选。

10．网络文学正以其广泛的渗透力、吸引力和影响力成为中国文化软实力的重要体现，由网络小说转

化出版的图书、改编的影视作品、游戏、动漫、有声读物以及周边产品带火了大众娱乐市场，打造出“互

联网＋”的庞大产业。网络文学的发展得益于(

①文化市场的自发性和传媒的商业性

②网络文学和其衍生品的一体化开发

)

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③科技在文化传播中的作用越来越突出

④文化与经济相互交融并促进经济发展

A．①②

C．②③

B．①④

D．③④

解析：选C网络文学的发展得益于市场经济发展和科学技术的运用，使网络文学和其衍生品得到一

体化开发，②③符合题意。文化市场的自发性和传媒的商业性，带来令人忧虑的现象，题干没有涉及这一

方面，故不选①。先进的、健康的文化才能促进经济发展，舍去④。

11．中国范儿公益广告作品，通过泥塑、年画、剪纸等传统民间艺术形式，采用各层次百姓都认同的

艺术手段，用人们喜欢的艺术表现手法，多方位、多角度反映了社会主义精神文明建设新面貌，让人民群

众感受到了艺术的魅力，深受人们的喜爱。中国范儿公益广告的成功在于(

)

①面向广大人民群众，为人民大众所喜闻乐见②以时代精神为基点，实现了继承和创新的统一③

立足于市场需求，最大程度地实现了经济效益④坚持形式的多样化，满足人们多层次的文化需求

A．①②

C．③④

B．②③

D．①④

解析：选D“采用各层次百姓都认同的艺术手段，用人们喜欢的艺术表现手法”说明中国范儿公益

广告面向的是广大人民群众，满足了广大人民群众多层次的文化需求，①④符合题意。②在材料中未体现，

排除；公益广告的目的不是实现经济效益，③说法错误。

12．近年来，央视相继推出“最美教师”“最美孝心”等“最美”系列节目，强调社会教育和价值塑

造，挖掘社会真善美，弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神，获得公众好评。下列说法正确的是(

)

①“最美”系列节目受到公众好评，体现优秀传统文化的现代价值②主流媒体宣传社会主义先进文

化，有助于削弱大众文化影响力③主流媒体传递正能量，对良莠不齐的文化市场起正确引导作用④主

流媒体能满足人民大众真正的文化需求，决定文化发展方向

A．①②

C．②④

B．①③

D．③④

解析：选B主流媒体宣传社会主义先进文化，并不会削弱大众文化的影响，故②不选；主流媒体的

宣传会影响，但不是决定文化的发展，故④不选；①③均正确且符合题意。

13．电影《战狼2》的话题比2017年夏日的酷暑还要火热。它的成功是一丝不苟的专业精神、工匠精

神的成功。在一流的制作的基础上，《战狼2》还以具有时代感和主流价值观的故事讲述和人物塑造，强调

个人英雄与国家利益之间的融合性，体现了对现实及中国民众精神需求的回应，满足了许多观众的英雄梦

想。这启示我们(

)

A．大众传媒已成为文化传播的主要手段

B．科学技术是推动文化发展的重要因素

C．文化创作要着眼于人民群众的精神文化需求

D．在时代的新起点上增强全民的科学文化素养

解析：选C电影《战狼2》体现了对现实及中国民众精神需求的回应，满足了许多观众的英雄梦想。

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这启示我们文化创作要着眼于人民群众的精神文化需求，C项符合题意；材料侧重强调文化创作要贴近群

众生活，没有强调大众传媒和现代科学技术的作用，A、B两项与题意不符；材料没有体现增强全民的科学

文化素养，D项与题意不符。

14．(2019·郑州二模)作为一部红色经典，《黄河大合唱》不朽的旋律和歌词背后，是抗日战争这场

全民族的血泪记忆和悲壮史诗。近年来《黄河大合唱》频遭改编，原本承载厚重历史的曲目却被肢解成一

个个段子、一句句笑话，成了狂欢搞笑的“佐料”。这给我们的启示是(

)

①多样风格的文化作品是我国文化发展的方向②需要加强文化市场的管理而不能放任自流③多

样化创新经典作品，充实人们的精神生活④弘扬主旋律经典作品，筑牢民族文化的根基

A．①②

C．②④

B．①③

D．③④

解析：选C针对红色经典《黄河大合唱》频遭改编、搞笑的现象，启示我们需要加强文化市场的管

理而不能放任自流，要弘扬主旋律经典作品，筑牢民族文化的根基，②④符合题意；中国特色社会主义文

化是我国文化发展的方向，①错误；③与题意不符。

15．《一路书香》是一档创新形态的文化探寻节目，运用行走与深读相结合的形式，通过电视语言，

以点带面地串联起中华特色各异的小城小镇，全方位展现各地传统民族文化，将中华文化在“一带一路”

国家及地区产生的广泛深远影响呈现给更多电视观众。材料体现了(

①中华文化的民族性和区域性是其博大精深的重要原因

②电视传媒在文化交流和传播中发挥着主渠道的作用

③文化氛围影响人的思想和行为、其有潜移默化特点

④在实践的基础上，发展人民群众喜闻乐见的大众文化

)

A．①②

C．②④

B．①③

D．③④

解析：选D中华文化博大精深的一个重要原因在于其特有的包容性，①错误；包括电视在内的大众

传媒是文化传播的主要手段，而非主渠道，②错误；③④正确，入选。

16．商业化是现代传媒发展的客观趋势。在美国，以时代华纳、沃尔特·迪斯尼集团等为代表的传媒

集团垄断了大众文化的生产和销售，俨然就是媒体帝国。在我国，媒体走向商业化也是大势所趋。下列对

传媒商业化发展的分析不正确的是(

)

A．传媒商业化不利于坚持正确舆论导向，应该禁止

B．传媒商业化是文化在市场经济条件下发展的必然产物

C．传媒过度商业化会牺牲文化生产和消费的社会效益

D．传媒商业化有利于活跃文化市场、繁荣文化生活

解析：选A传媒商业化的发展，给文化生活带来了可喜的变化，有利于活跃文化市场、繁荣文化生

活。但是，文化市场的自发性和传媒的商业性也引发了令人忧虑的现象，过度商业化会牺牲文化生产和消

费的社会效益，因此B、C、D三项的分析是正确的；A项分析错误，符合题意。

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17．《星光大道》是中央电视台推出的一档大型综艺栏目。该栏目本着“百姓自娱自乐”的宗旨，突

出大众参与性、娱乐性，力求为全国各地、各行各业的普通劳动者提供一个放声歌唱、展现自我的舞台，

深受观众喜欢。《星光大道》栏目的成功在于(

)

①立足于市场需求，最大程度地实现了经济效益②坚持形式的多样化，满足人们多层次的文化需求

③以创新为基础，摒弃传统、标新立异④面向广大人民，为人民大众喜闻乐见

A．①②

C．①③

B．③④

D．②④

解析：选D《星光大道》实现了社会效益和经济效益的统一，①错误；文化创新的根基在于对传统

文化的批判性继承，③错误；②④正确且符合题意。

18．近年来，出现了许多“新编”的名著故事，中国四大名著《红楼梦》《西游记》被篡改得面目全

非。尽管这种书籍把无聊庸俗当作幽默有趣，但市场销量居然还不错。这说明(

A．人们对文化的需求日益呈现多层次、多样化、多方面的特点

B．文化市场和大众传媒的发展，给人们文化生活带来可喜的变化

C．文化市场的自发性和传媒的商业性，引发了令人忧虑的现象

D．经过恶搞的文学作品形式更加丰富，感染力更加强烈

)

解析：选C材料中“这种书籍把无聊庸俗当作幽默有趣，但市场销量居然还不错”体现了文化市场

的自发性和传媒的商业性，引发了令人忧虑的现象，C项符合题意；A、B两项表述不符合题意，排除；D

项表述错误，排除。

二、非选择题

19．阅读材料，回答下列问题。

近年来，网络直播行业火了。据相关统计报告显示，截至2017年6月，网络直播用户共3.43亿，占

网民总体的45.6%。相比文字、图片、传统视频，网络直播可以随走随看随拍，极大地丰富了应用场景，

增加了参与感。从明星、网红直播发展至今，不少普通市民也加入了网络直播大军。某知名大学的老教授

通过直播平台讲授微积分，吸引了万人同时上课。南京云锦、龙泉青瓷、古琴艺术、昆曲等多项世界级非

遗项目通过网络直播，让“高大上”的文化活起来；农业生产、教育课堂、国粹艺术等“正能量”内容纷

纷走进直播间，为网络直播带来新内容、新活力。直播为各种“民间高手”提供了广阔的舞台，成为更多

网民表达自我和休闲娱乐的新方式。然而，网络直播在传递文化和价值、推动文化消费升级的同时，也出

现了一些新问题。有的网络主播为追求新奇内容，以低俗内容作为吸睛手段，大打“擦边球”，甚至逾越

法律底线，引起社会广泛关注。

结合材料，运用《文化生活》知识，分析网络直播行业快速发展的积极意义。

解析：本题要求分析网络直播行业快速发展的积极意义。网络直播作为一种文化现象，有利于丰富人

们的精神世界；“南京云锦、龙泉青瓷、古琴艺术、昆曲等多项世界级非遗项目通过网络直播”有利于传

播优秀传统文化；“丰富了应用场景，增加了参与感”体现了能够带来更快速、方便的文化传播手段和方

式，推动文化的传播，能够创新文化传播形式，发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化。

答案：①满足人们日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神文化生活。②继承和弘扬中华优秀传统

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文化，扩大中华优秀传统文化的影响力。③带来更快速、方便的文化传播手段和方式，推动文化的传播。

④推动文化创新和文化产业的发展，繁荣文化市场。⑤创新文化传播形式，发展人民大众喜闻乐见的社会

主义文化。(如有其他答案，言之有理亦可)

20．网络文化空间的“语言腐化”呈蔓延趋势。使用什么样的语言，注定会形成什么样的思维格调和

价值境界。网络不雅语言催生了语言腐化，拉低了网络生态格调。抵制并治理网络不雅语言，不仅是网络

语言环境建设的重要工程，更是保卫我们思维免受腐化的文化战略。有人认为，网络语言文化的健康发展

关键在于国家加强管理。

结合材料，运用《文化生活》知识对这一观点予以评析。

解析：解答本题，首先应指出文化市场具有自发性，传媒具有商业性，网络语言文化的健康发展离不

开国家的管理；其次应指出要促进网络语言文化的健康发展，网络运营商、媒体和广大网民都应有所作为。

答案：这种观点是片面的。①文化市场具有自发性，传媒具有商业性，因此，网络语言文化的健康发

展离不开国家的管理。国家需要加强对网络语言文化的正确引导，大力发展先进文化，支持健康有益文化。

②网络语言文化的健康发展不能仅靠国家加强管理。网络运营商要增强法律意识，增强社会责任感，坚持

经济效益和社会效益的统一；媒体要强化责任意识，加强正面的舆论引导和价值引领；广大网民应遵纪守

法，加强道德修养，提高眼力，拒绝污染，自觉使用健康网络语言。

21．阅读材料，完成下列要求。

材料一在移动互联网时代，“网红”作为时尚文化现象，对我们的社会生活产生越来越大的影响。

行业达人们借助网络平台，点评时政、科普新知、展现才艺……催生了以时尚达人为形象代表、以红人品

味为主导，依托庞大的粉丝群体进行定向营销，从而将粉丝转化为购买力的“网红经济”，促进了食品、

服装、教育、医药、体育、广告、视频、电商、美容等行业的发展。

“网红”的出现，体现了社会的多元化。“网红经济”衍生的巨大功利使得部分“网红”节目低俗化、

媚俗化，甚至冲击社会的道德底线，对公序良俗造成破坏。面对鱼龙混杂、层出不穷的“网红”文化，社

会舆论强烈呼吁要对其加强规范和治理。

材料二十九大报告第七部分“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”指出：发展中国特色社

会主义文化要坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌，更要

坚持为人民服务、为社会主义服务，满足人民过上美好生活的新期待。

材料三“我未来的理想是当网红”。面对“长大后你想做什么”的问题，一位小学三年级女生这样

的回答让众多家长瞠目结舌。“网红”这一近年来出现的流行现象，不仅与互联网经济挂上钩，其中一些

不良行为还影响许多青少年儿童的健康成长。

(1)结合材料一，运用《文化生活》的知识，说明政府应该如何对“网红”文化进行道德校准，培育

新时代真正需要的“网红”。

(2)结合材料二，请运用“认识社会与价值选择”的知识，说明中国特色社会主义文化发展要如何做

到“满足人民过上美好生活的新期待”。

(3)结合材料三，请为学校教育青少年儿童正确看待“网红”现象提出几条建议。

解析：本题第(1)问规定的知识指向是《文化生活》，规定的行为主体是“政府”，材料介绍了“网红”

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的积极效应及存在的问题，从文化市场管理的角度看，政府要加强监管，从文化建设的角度看，政府要加

强精神文明建设、思想道德建设、培育社会主义核心价值观。第(2)问规定的知识指向是“认识社会与价

值选择”，是一道措施类试题，结合教材的主干知识，从发挥正确社会意识的指导作用、坚持群众观点和

群众路线、坚持正确的价值观、作出正确的价值判断和价值选择等角度回答。第(3)问是一道开放性试题，

可以结合学校教育的实际提出建议，比如举行演讲比赛、辩论赛等。

答案：(1)①加强对网络文化市场的监管，坚持依法治国和以德治国相结合，弘扬中华传统美德，弘

扬时代新风。②加强精神文明建设，大力发展教育、科学文化事业，培育“四有”公民，培育社会文明风

尚。③加强社会主义思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值体系引领文化

产品生产，凝聚社会共识，传递网络正能量。④引导网民加强自省、自律，提高自身科学文化修养和思想

道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

(2)①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。随着经济社会的发展，中国特色社

会主义文化发展要以正确的社会意识为指导，满足人们多层次、多方面、多样化的文化需求。②人民群众

是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线。中国特色社会主义文化发展要坚持人民的主体地位，立

足于人民群众的社会实践，反映人民的根本利益和呼声。③价值观对社会发展具有重要的导向作用。中国

特色社会主义文化发展要坚持社会主义核心价值观，发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化。④中国特色

社会主义文化发展要遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价

值选择，把人民群众的利益作为最高的价值标准。

(3)示例：①开展“网红”现象讨论活动，引导学生树立正确的价值观。②邀请“网红”代表进行演

讲，传递正能量。③采用视频、展板等形式进行宣传教育，提高学生明辨是非的能力。

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文化，扩大中华优秀传统文化的影响力。③带来更快速、方便的文化传播手段和方式，推动文化的传播。

④推动文化创新和文化产业的发展，繁荣文化市场。⑤创新文化传播形式，发展人民大众喜闻乐见的社会

主义文化。(如有其他答案，言之有理亦可)

20．网络文化空间的“语言腐化”呈蔓延趋势。使用什么样的语言，注定会形成什么样的思维格调和

价值境界。网络不雅语言催生了语言腐化，拉低了网络生态格调。抵制并治理网络不雅语言，不仅是网络

语言环境建设的重要工程，更是保卫我们思维免受腐化的文化战略。有人认为，网络语言文化的健康发展

关键在于国家加强管理。

结合材料，运用《文化生活》知识对这一观点予以评析。

解析：解答本题，首先应指出文化市场具有自发性，传媒具有商业性，网络语言文化的健康发展离不

开国家的管理；其次应指出要促进网络语言文化的健康发展，网络运营商、媒体和广大网民都应有所作为。

答案：这种观点是片面的。①文化市场具有自发性，传媒具有商业性，因此，网络语言文化的健康发

展离不开国家的管理。国家需要加强对网络语言文化的正确引导，大力发展先进文化，支持健康有益文化。

②网络语言文化的健康发展不能仅靠国家加强管理。网络运营商要增强法律意识，增强社会责任感，坚持

经济效益和社会效益的统一；媒体要强化责任意识，加强正面的舆论引导和价值引领；广大网民应遵纪守

法，加强道德修养，提高眼力，拒绝污染，自觉使用健康网络语言。

21．阅读材料，完成下列要求。

材料一在移动互联网时代，“网红”作为时尚文化现象，对我们的社会生活产生越来越大的影响。

行业达人们借助网络平台，点评时政、科普新知、展现才艺……催生了以时尚达人为形象代表、以红人品

味为主导，依托庞大的粉丝群体进行定向营销，从而将粉丝转化为购买力的“网红经济”，促进了食品、

服装、教育、医药、体育、广告、视频、电商、美容等行业的发展。

“网红”的出现，体现了社会的多元化。“网红经济”衍生的巨大功利使得部分“网红”节目低俗化、

媚俗化，甚至冲击社会的道德底线，对公序良俗造成破坏。面对鱼龙混杂、层出不穷的“网红”文化，社

会舆论强烈呼吁要对其加强规范和治理。

材料二十九大报告第七部分“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”指出：发展中国特色社

会主义文化要坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌，更要

坚持为人民服务、为社会主义服务，满足人民过上美好生活的新期待。

材料三“我未来的理想是当网红”。面对“长大后你想做什么”的问题，一位小学三年级女