2023年教师招聘之幼儿教师招聘自测提分题库加答案

2023年教师招聘之幼儿教师招聘自测提

分题库加精品答案

单选题（共80题）

1、认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与

否，这种作用模式是（）。

A.诱导

B.维持

C.递进

D.促进

【答案】A

2、历史是最好的老师。全国人大常委会将9月3日确定为中国人民

抗13战争胜利纪念日，12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公

祭日，以牢记历史、以史为鉴、珍爱和平、开创未来。这种对待历

史的态度，是基于（）

A.®0）

B.OX3）

C.（2X3）

D.③（3）

【答案】B

3、认为应当把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地有系统地教

授儿童，即提出“整个教学法”的是（）

A.陶行知

B.蒙台梭利

C.张雪门

D.陈鹤琴

【答案】D

4、“表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气，〃该典型表现所属的年

龄段是0

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

【答案】D

5、（）迅速发展是幼儿学习的基础。

A.语言能力

B.模仿能力

C.认识能力

D.特殊能力

【答案】B

6、织品从长安出发，经河西走廊和新疆，西亚，到大秦。这条丝绸

之路开通于（）o

A.战国时期

B.西汉

C.东汉

D.宋朝

【答案】B

7、玲玲一边唱歌一边跳舞，这表现出的注意品质是（）o

A.注意的广度

B.注意的分配

C.注意的分散

D.注意的集中

【答案】B

8、美国气象学家爱德华?罗伦兹描述了“蝴蝶效应”——“一只蝴

蝶在巴西轻拍几下翅膀，可以导致一个月后在美国德克萨斯州的一

场龙卷风。”下列能够解释“蝴蝶效应”所包含的哲理是（）

A.实践是检验真理的唯一标准

B.事物是普遍联系和永恒发展的

C.物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质

D.认识的任务不仅在于解释世界，更重要的在于改造世界

【答案】B

9、学生出现中暑现象，下列处理方法中错误的是（）。

A.立即将其送至阴凉通风处休息

B.服用十滴水等祛暑药品

C.令其大量饮用冰水，以迅速降低体温

D.症状严重者立即送医

【答案】C

10、“授人以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受益无穷”这

说明教师在教学过程中应当（）。

A.培养学生的学习能力

B.培养学生的良好品德

C.重视情感教育

D.重视自我教育

【答案】A

11、12岁的李某接受叔叔2000元的赠与并用这两千元购买电脑的

行为（）

A.前者无效，后者无效

B.前者无效，后者效力待定

c.前者有效，后者无效

D.前者有效，后者效力待定

【答案】D

12、下列有关我国学前教育的描述，不正确的是（）。

A.学前教育属于基础教育

B.学前教育是一种启蒙教育

C.学前教育属于义务教育

D.学前教育是实施全面发展的教育

【答案】C

13、世界贸易组织规则要求成员国的商品或服务进入另一成员国领

土后，也应该享受与该国的商品或服务相同的待遇，这一原则被称

为（）

A.最惠国待遇原则

B.国民待遇原则

C.互惠原则

D.透明度原则

【答案】B

14、人民检察院是国家的（）。

A.监察机关

B.法律监督机关

C.法律检察机关

D.纪律检察机关

【答案】B

15、从公共产品理论的角度看，学前教育具有（）

A.非排他性

B.排他性

C.兼其排他性和非排他性

D.以上都不是

【答案】C

16、2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的五大内容

领域体现的幼儿园课程内容的组织类型是（）。

A.项目活动

B.学科课程

C.单元主题活动

D.综合课程

【答案】B

17、某老师罚没有完成作业的同学在烈日下写完作业，并表示这是

为了让这些学生明白学习是要下苦功的。该老师的做法违背了（）的

要求。

A.严谨治学

B.关爱学生

C.廉洁从教

D.关注教学

【答案】B

18、最早把学习过程概括为“学—思—行”(或学—思—习—行)的

教育家是()。

A.桑代克

B.赫尔巴特

C.朱熹

D.孔子

【答案】D

19、党的十八届三中全会强调，在资源配置中起决定性作用的是

()o

A.政府

B.市场

C.企业

D.个人

【答案】B

20、科学发展观的本质和核心是（）

A.全面协调可持续

B.以人为本

C.效益优先兼顾公平

D.统筹兼顾

【答案】B

21、在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也

就是说活动目标应具有（）o

A.可操作性

B.针对性

C.层次性

D.灵活性

【答案】A

22、对某幼儿进行必要的批评，采用的主要方法应该是（）。

A.集体形式

B.个别形式

C.集体讨论、个别纠正

D.集体与个别形式相结合

【答案】B

23、凡是需要立卷的文件是（）

A.办理完毕的文件

B.已经使用的文件

C.已经办复的文件

D.领导认为重要的文件

【答案】A

24、以下不属于幼儿园心理健康教育活动的内容的是（）。

A.帮助幼儿学会调节自己的情绪

B.帮助幼儿学会社会交往技能

C.培养良好的生活习惯

D.能听懂并理解多重游戏规则

【答案】D

25、最早把学习过程概括为“学—思—行”（或学—思—习—行）的

教育家是（）。

A.桑代克

B.赫尔巴特

C.朱熹

D.孔子

【答案】D

26、有关学前教育对儿童发展作用的正确观点是（）

A.决定发展

B.没有作用

C.参与和促进发展

D.说不清

【答案】C

27、刘老师看到乐乐打了一个喷嚏，浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴，

赶紧对正在拖地板的保育员喊：“王老师，快拿张纸帮他擦一下。”

刘老师的做法违反了学前教育的（）o

A.目标性原则

B.主体性原则

C.保教性原则

D.发展性原则

【答案】C

28、科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括哪两个阶段？（）

A."好孩子”定向水平、权威定向水平

B.权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平

C.原则定向水平、良心定向水平

D.惩罚和服从定向水平、相对功利定向水平

【答案】D

29、角色扮演训练中，幼儿将提供的行为范例变成自己的信念与准

则，一般发生在角色扮演的（）。

A.及时模仿阶段

B.认同阶段

C.简单再现阶段

D.内化阶段

【答案】D

30、幼儿园基本活动是（）。

A.游戏活动

B.幼儿学习

C.教师有计划的教学

D.幼儿的一日生活

E.幼儿体育活动

【答案】A

31、2015年，我国继续加大反腐力度，用制度形成对权力的有效制

约，筑牢法治“篱笆”，坚持对腐败“零容忍”，不论何人，只要

有贪腐，都依法严肃处理。这表明（）

B.23）

c.O@

D.®G）

【答案】B

32'先行组织者教学技术是由美国心理学家（）提出的。

A.奥苏伯尔

B.桑代克

C.斯金纳

D.布鲁纳

【答案】A

33、提出“活教育”理论的教育家是（）。

A.陈鹤琴

B.张雪门

C.陶行知

D.张宗麟

【答案】A

34、"成熟势力论”的提出者是心理学家（）

A.霍尔

B.华生

C.格塞尔

D.施太伦

【答案】C

35、高房价、高医药费完全打乱了正常的家庭消费结构。由于远期

支出的不确定性，人们只好在近期扩大储蓄，以规避可能的社会风

险。在当前经济形势下，这一状况（）

A.将拉大贫富差距，不利于社会公平

B.是居民消费心理日趋成熟的表现

C.将增加银行储蓄，促进金融业发展

D.会抑制消费需求，不利于生产发展

【答案】D

36、被西方心理学界称为教育心理学的奠基人的是（）。

A.斯金纳

B.韦纳

C.桑代克

D.杜威

【答案】C

37、同级人民法院之间在各自辖区内受理第一审案件的分工和权限

是（）管辖。

A.地域

B.指定

C.分级

D.移送

【答案】A

38、幼儿表达意见时，成人的下列反应中不恰当的是（）。

A.蹲下来倾听，保持与幼儿差不多的高度

B.对于不正确的观点及时打断幼儿

C.眼睛平视幼儿

D.耐心听幼儿把话说完

【答案】B

39、被称为"感觉运动游戏"。（）

A.玩沙和玩水的活动

B.与视觉、听觉相关的活动

C.与嗅觉相关的活动

D.与味觉相关的活动

【答案】A

40、能反映个体的成绩在整个群体中所处的相对位置的测验是（）。

A.学能测验

B.常模参照测验

c.成就测验

D.标准参照测验

【答案】B

41、南宋都城位于今天的（）

A.南京

B.开封

C.杭州

D.洛阳

【答案】C

42、幼儿将橡皮泥制作成许多彩色的小圆球，该活动幼儿要用到的

橡皮泥制作的基本技能是（）o

A.拉伸

B.团圆

C.压扁

D.搓长

【答案】B

43、教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用“反话”。这是由于

（）。

A.按规定不能用

B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱

C.说否定句有损教师形象

D.容易造成幼儿的逆反心理

【答案】B

44、下列选项中属于权威型教养方式的是（）。

A.对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确要求

B.倾向拒绝和漠视孩子

C.对儿童缺乏基本的关注

D.不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为

【答案】A

45、下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）o

A.春秋战国时代，散文有了很大发展。最早的历史著作《左传》《国

语》《战国策》，学术思想著作《论语》《孟子》《庄子》《韩非子》等,

都产生在这个时代。

B.盛唐时期山水田园诗派的代表人物是王维、孟浩然、陈子昂；边

塞诗派的代表人物是高适、岑参、杜牧。

C.1927年到1937年的10年间，我国新文学向前发展了一步。矛盾

的《子夜》、叶圣陶的《倪焕之》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》

都是这一时期的著名作品。

D.巴尔扎克是法国十九世纪杰出的批判现实主义作家，《欧也妮・葛

朗台》是他的作品，老葛朗台是世界文学作品中四大吝啬鬼形象之

【答案】B

46、要输入“*”号，需要使用的键是（）o

A.Ctrl+F8

B.Shift+F8

C.Shift+8

D.Ctrl+8

【答案】c

47、在幼儿园里，建立良好师生关系的基本条件是（）o

A.真诚，同理心，深切的了解

B.真诚，接纳与信任，同理心

C.真诚，接纳与信任，深切的了解

D.同理心，接纳与信任，深切的了解

【答案】C

48、幼儿园基本活动是（）

A.游戏

B.教学活动

C.一日生活

D.家长工作

【答案】A

49、2016年8月16日，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号运载

火箭成功将世界首颗()科学实验卫星“墨子号”发射升空。

A.量子

B.中子

C.粒子

D.质子

【答案】A

50、各地政府部门在干部选拔任用中，积极探索运用”网上述

职”“暗访式考察”等考核方法，充分吸收群众意见。这使得公民

在政治生活中有了更多合法渠道参与()

A.民主选举

B.民主监督

C.民主管理

D.民主决策

【答案】B

51、美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔

离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体的主观努力

【答案】B

52、《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是

()o

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.鲁迅

D张雪门

【答案】D

53、“创客”是指出于兴趣和爱好，努力把各种创意转变为现实的

人。创客充分展示了大众创业、万众创新的活力。这种活力和创造,

将会成为中国经济未来增长的不熄引擎。推动创客发展，政府应该

()

A.①0)

C./

D.③@

【答案】B

54、下列因素中，（）决定教育的性质。

A.社会政治经济制度

B.国民文化层次

C.生产力发展水平

D.教育者的能力素质

【答案】A

55、我国于年正式颁布《幼儿园工作规程》。（）

A.1994

B.1995

C.1996

D.1997

【答案】c

56、批办公文时，主批人签注完毕，其他审批人画圈，应视为（

A.同意

B.基本同意

C.阅过但无态度

D.保留意见

【答案】A

57、下列午睡姿势正确的是()

A.左侧睡

B.右侧睡

C.蒙头睡

D.趴着睡

【答案】B

58、马克思主义哲学和各门具体科学的关系是()。

A.高级与低级的关系

B.整体和部分的关系

C.一般与个别的关系

D.全部与局部的关系

【答案】C

59、《幼儿园工作规程》规定，在正常情况下，寄宿制幼儿园每日户

外活动时间不得少于()

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

【答案】C

60、随着“新型农村社会养老保险”试点在全国10%的县展开，一

些年满60岁的老人已经陆续领到基础养老金。农民在“种地不交税、

上学不付费、看病不太贵”后，又将实现“养老不犯愁”。这些德

政工程集中体现了中国共产党（）

A.把发展作为执政兴国的第一要务

B.立党为公、执政为民

C.在不断地加强自身执政能力建设

D.科学执政、依法执政

【答案】B

61、幼儿学习数学最基本的方法是（）。

A.操作法

B.游戏法

C.讲解、演示法

D.讨论法

【答案】A

62、文文刚上小学时，常常忘记抄写老师布置的作业题，说明文文

需要增加的是（）o

A.交往意识

B.规则意识

C.合作意识

D.任务意识

【答案】D

63、狂喜、暴怒、恐怖绝望等都是()的表现

A.应激

B.心境

C.激动

D.激情

【答案】D

64、属于意义识记的行为是()。

A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语

B.小明利用课间时问记住圆周率小数点后9位数字

C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日

D.小明通过咏读法记忆并掌握单词

【答案】A

65、幼儿园科学教育的核心是()

A.让幼儿获得科学知识

B.发现有科学潜力的

C.教幼儿学会操作技能

D.激发幼儿的知识兴趣和探究欲望

【答案】D

66、培养儿童良好的个性品质属于幼儿（）的目标。

A.德育

B.智育

C.美育

D.体育

【答案】A

67、1943年国民政府与英美签定协议，废除外国攫取的治外法权,

主要是因为（）

A.帝国主义为争取中国抗日而妥协

B.中国成为反抗日本法西斯侵略战争的主战场

C.国民政府致力于外交斡旋

D.国民党统治时期，中国的外交威望高

【答案】B

68、光年是（）单位。

A.时间

B.长度

C.光学

D.面积

【答案】B

69、麦克米伦姐妹于哪年建立了英国第一个托儿所？（）

A.1913年

B.1916年

C.1911年

D.1840年

【答案】C

70、依照法律规定由（）办理危害国家安全的刑事案件。

A.公安机关

B.国家安全机关

C.工商管理部门

D.税务局

【答案】B

71、“能熟练使用筷子”，该典型表现所属于的年龄段是（）。

A.2~3岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

【答案】D

72、狂喜、暴怒、恐怖绝望等都是（）的表现

A.应激

B.心境

C.激动

D.激情

【答案】D

73、3~6、7岁幼儿的思维主要是（）

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造性思维

【答案】B

74、幼儿自我意识萌芽的时间是（）。

A.4~5岁

B.3~4岁

C.2~3岁

D.1~2岁

【答案】C

75、（）是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力，应有

意识地培养。

A.兴趣和求知欲

B.幼儿的积极性

C.经验基础

D.创新能力

【答案】A

76、“中国特色社会主义理论体系”包括______重大战略思想在内

的科学理论体系，是不断发展的开放的理论体系。（）

A.毛泽东思想

B.邓小平理论、“三个代表"、重要思想科学发展观

C.马克思主义

D.江泽民理论

【答案】B

77、学前儿童语言教育评价主要包括两个方面（）。

A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的

评价

C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的

评价

【答案】A

78、儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是

()o

A.直观的概括

B.言语的概括

C.动作的概括

D.知觉的概括

【答案】B

79、皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素，即()。

A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平

衡过程

B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平

衡过程

C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程

D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡

过程

【答案】B

80、世界贸易组织规则要求成员国的商品或服务进入另一成员国领

土后，也应该享受与该国的商品或服务相同的待遇，这一原则被称

为（）

A.最惠国待遇原则

B.国民待遇原则

C.互惠原则

D.透明度原则

【答案】B

多选题（共40题）

1、让幼儿直接感知认识对象的方法包括以下（）o

A.示范法

B.范例法

C.观察法

D.演示法

E.参观法

【答案】ACD

2、八一南昌起义，常简称南昌起义或者八一起义，又称南昌起事，

是指1927年8月1日于中国江西省南昌，由中国共产党势力的军队

针对中国国民党的分共政策而发起的武装反抗事件。以下关于南昌

起义表述正确的是（）

A.打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪

B.标志着中国共产党独立地创造革命军队和领导革命战争的开始

C.起义的目的是反抗国民党反动派的屠杀政策，唤醒广大中国人民

D.1933年6月正式确定以南昌起义日——8月1日为中国工农红军

成立纪念日

【答案】ABC

3、属于我国行政系统的外部监督体系的有（）

A.审计监督

B.司法监督

C.政党监督

D.社会及舆论监督

【答案】BCD

4、新课程倡导的新型学生观包括0。

A.学生是具有独立意义的人

B.学生是抽象的学习者

C.学生是独特的人

D.学生是发展的人

【答案】BCD

5、提示红细胞破坏最可靠的检查是（）o

A.红细胞寿命测定

B.尿含铁血黄素测定

C.血清结合珠蛋白锄定

D.血清游离血红蛋白测定

E.外周血网织红细胞绝对值计数

【答案】A

6、智力结构一般包括（）o

A.语言表达能力

B.观察力

C.注意力

D.记忆力

E.想象力

F.思维力

【答案】BD

7、情绪三因素说中的三因素包括（）0

A.刺激因素

B.生理因素

C.主观因素

D.认知因素

【答案】ABD

8、患者男，慢性乙肝炎病史10年。近来乏力、牙龈出血、纳差、

腹胀加重、黄疸、肝区隐痛，皮肤上可见蜘蛛痣，B超示肝脾肿大

且有腹水征。实验室检查：AFP25四/L,ALT235U/LO

A.原发性肝癌

B.慢性肝炎活动期

C.肝硬化

D.阻塞性黄疸

E.溶血性黄疸

【答案】C

9、幼儿园环境按其性质可分为（）和（）。

A.物质环境

B.精神环境

C.自然环境

D.物理环境

【答案】AB

10、下列细菌形态染色一般呈双球菌排列的是

A.金黄色葡萄球菌

B.淋病奈瑟菌

C.四联球菌

D.化脓性链球菌

E.表皮葡萄球菌

【答案】B

11、宪法的特征主要有（）

A.宪法具有最高法律效力

B.宪法规定国家的根本性问题

C.宪法的制定要通过特定的程序

D.宪法的修改要通过特定的程序

【答案】ABCD

12、急性肝炎时，血中转氨酶一般变化情况为（）o

A.ALT?,ASTf,且ALTf>ASTf

B.ALTt,ASTf,且ALT=ST

C.ALTt,AST正常

D.ALT正常，AST?

E.ALTt,ASTf,且ALTT<ASTf

【答案】A

13、糖电极属于（）。

A.玻璃电极

B.酶电极

C.杂合生物电极

D.气敏电极

E.离子交换电极

【答案】B

14、习近平总书记指出，我们要对传统文化进行科学分析，对有

益的东西，好的东西予以继承和发展，对负面的、不好的东西要

加以抵御和克服。这一观点的辩证法依据是（）

A.联系的客观性

B.发展的普遍性

C.辩证的否定观

D.矛盾的特殊性

【答案】CD

15、下列功能中属于家庭教育功能的是（）。

A.娱乐功能

B.组织生产

C.培养社会角色

D.繁衍后代

E.休息休闲

【答案】CD

16、下列教学现象中，符合新课程改革精神的有（）。

A.各地方各学校统一使用国家标准课程和国家标准教材

B.开设《通用技术》课程，认真做好学生的成长记录和综合素质评

价

C.理工科的教学更加注重让学生自己去做实验，在实验过程中学习、

理解和记忆知识

D.改变“繁、难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、

科技相联系的“活”的知识

【答案】AB

17、下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有（）。

A.理智

B.刚毅

C.热情

D.自主

E.偏心

【答案】ABCD

18、五指活动课程的课程目标有（）。

A.做人

B.习惯

C.身体

D智力

E.情绪

【答案】ACD

19、不能反映人体肾功能状况的检测是（）。

A.血肌好测定

B.血尿素测定

C.血尿酸测定

D.尿浓缩稀释试验

E.血清肌酸激酶测定

【答案】

20、患者女，34岁。剧烈腹泻水样便伴呕吐1天。无腹痛。查体,

疲倦面容，皮肤、唇舌干燥，眼窝内陷。血压80/60mmHg。

A.氧化酶

B.鞭毛

C.嗜盐性

D.耐碱性

E.动力

【答案】C

21、常见传染病中通过消化道传播的有（）

A.手足口病

B.甲肝

C.肺结核

D.蛔虫

【答案】ABD

22、延缓式强化有以下几种类型（）。

A.即时强化

B.定时距式

C.变时距式

D.定比率式

E.变比率式

【答案】BCD

23、“奋斗就会有艰辛，艰辛孕育新的发展，这是一个普遍规律。

这个普遍规律从哲学上看，是指（）

A.新事物的发展是前进性和曲折性的统一

B.事物是一分为二的，要坚持两点论，两分法

C.矛盾的双方在一定条件下相互转化

D.量变引起质变

【答案】ABC

24、幼儿园常用的活动法主要有（）

A.课外训练法

B.交流法

C.游戏法

D.实验法

E.操作练习法

【答案】CD

25、性格的特征差异表现在（）。

A.神经系统特征

B.对现实的态度

C.理智特征

D.情绪特征

E.意志特征

【答案】BCD

26、幼儿具体形象思维的特点（）

A.具体性

B.形象性

C.全面性

D.近视性

【答案】AB

27、活动法指幼儿家长参与托幼机构的教育活动与管理的一种方法。

依家长参与活动的目的划分，活动法可以分为（）四种。

A.观摩

B.庆祝

C.服务

D.管理

Fr代rn管日

【答案】ABCD

28、过去，人们认为杂草会抢夺果树营养，把草拔个精光。这样一

来，病虫害增多，农药使用量也随之加大，最后形成恶性循环。现

在，一些果园在果树周边保留杂草、灌木，虽然会有害虫，但益虫、

小鸟也来了，有了生物多样性，病虫害明显减少，农药就可以少用

或不用，水果的口味也变得异常鲜美。这表明（）

A.矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的变化和发展

B.联系具有多样性，要把握事物存在和发展的各种条件

C.人为事物的联系是实践的产物，会以人的意志为转移

D.人们只有尊重和服从规律，才能正确利用和改变规律

【答案】AB

29、情绪三因素说中的三因素包括（）。

A.刺激因素

B.生理因素

C.主观因素

D.认知因素

【答案】ABD

30、幼儿园常见的艺术教育的种类主要有（）。

A.音乐

B.美术

C.文学

D.舞蹈

【答案】ABD

31、学习是在（）作用下驱使的。

A.拉力

B.动力

C.压力

D.推力

【答案】ACD

32、生长激素过度分泌可致

A.呆小症

B.艾迪生病

C.肢端肥大症

D.侏儒症

E.Graves病

【答案】c

33、影响亲子关系的因素有（）o

A.婚姻关系

B.家长关心度

C.家庭结构

D.家园联系

【答案】AC

34、缓冲液溶质作为影响电泳的重要因素，缓冲液的离子活度直接

影响到电泳速度，离子价数与离子活度的关系为

A.离子价数低，离子活度低

B.离子价数高，离子活度高

C.离子价数低，离子活度高

D.离子价数与离子活度无关

E.离子价数高，离子活度低

【答案】C

35、孟子曰：“君子有三乐”，这“三乐”指的是（）

A.父母俱在，兄弟无故

B.仰不愧于天，俯不祚于人

C.乡人无不称其善也

D.得天下英才而教育之

【答案】ABD

36、“人民群众最讲实际。你干好事，他就鼓掌。你干得不好，他

就有意见。我们党员干部一定要眼睛向下，多为老百姓办些实事，

当好人民的勤务员。”这段话表明中国共产党（）

A.要立党为公、执政为民

B.要坚持全心全意为人民服务的宗旨

C.要为人民执好政、掌好权

D.要切实维护最广大人民的根本利益

【答案】ABCD

37、在发挥学生学习主动性上，教师作为学习过程的“主持人”，

其具体任务是（）。

A.设计学生能力发展途径，开发课程

B.策划和设计合适的学习环境

C.对整个学习过程进行发动、促进和引导

D.加工信息资源并采用合适的方式提供给学生

【答案】ABCD

38、幼儿在游戏中的学习特点包括（）。

A.学习目的的强制性

B.学习方式是潜移默化的

C.学习动力来自幼儿内部

D.游戏是幼儿的自主活动

E.学习方向的积极性

【答案】BC

39、在教学设计中，清楚地表述学习目标具有重要的意义，它可以

Oo

A.使学生和教师都明确自己的工作方向

B.帮助有效地评价学习效果

C.帮助选择合适的教学内容、方式方法和手段

D.规范学生的学习行为

【答案】ABC

40、患者男，慢性乙肝炎病史10年。近来乏力、牙龈出血、纳差、

腹胀加重、黄疸、肝区隐痛，皮肤上可见蜘蛛痣，B超示肝脾肿大

且有腹水征。实验室检查：AFP25四/L,ALT235U/LO

A.IV型胶原

B.ALP

C.AFP

D.GGT

E.LD同工酶

【答案】A

大题（共10题）

一、游戏活动期间，部分幼儿分别选择了娃娃家、理发店和建构区。

理发店里担任理发师的小朋友穿上理发师的服装，帮“顾客”围上

毛巾，并拿起玩具剪刀对"顾客’’的头发进行操作。游戏过程中

不时传来阵阵笑声和交谈声。请联系材料分析幼儿游戏的特点。

【答案】（1）游戏是幼儿自主、自愿的活动。游戏活动期间，部分幼

儿分别选择了娃娃家、理发店和建构区，体现了幼儿游戏的自主自

愿。（2）游戏是在幼儿假想的情境中发展的。理发店里担任理发师的

小朋友帮“顾客”围上毛巾，拿起玩具剪刀对“顾客”的头发进行

操作，体现了幼儿游戏中对游戏角色、游戏材料和游戏情景的假想。

⑶游戏伴随着幼儿愉快的情绪体验。游戏过程中不时传来阵阵笑声

和交谈声，体现了幼儿在游戏中是快乐的、愉快的。

二、我进实习园的第一天，指导老师就指着一个爱流鼻涕的小男孩

说：这孩子是我们班“最脏、最恶心的，让人看了处处都会不舒

服”。这是指导教师给实习生上的第一堂课。她怎么能这样说?这男

孩年龄虽小，但他也有自尊心……有一天早餐后，那个爱流鼻涕的小

男孩可能活动得猛，将刚喝的牛奶吐了出来，指导老师看见了一直

在责怪他：“你看你恶心不恶心，看见你都倒胃口。”我见状赶紧

来收拾并问那孩子有没有事，他没敢说一句话，只是流着鼻涕看着

我，我告诉他：“没关系，以后要注意，刚吃完饭是不能剧烈活动

的，记住了吗?”他点了一下头转身去拿拖布。多么懂事的孩子呀！

当然，老师也有她喜欢的孩子。有一次，一位漂亮的小姑娘给她们

（两位教师）带了两个苹果，她们高兴得又是笑又是抚摸，不知有多

喜欢，还不停地说：“真懂事!”我看在眼里记在心里。平时她们对

小姑娘就关爱有加，而且她在各种活动中参与和表现机会也最多，

即使是做错了事老师也会原谅她。这是不是一种误导或误人的表现

呢?难道说孩子这样做就是懂事吗?我不明白，也弄不懂……试分析：

⑴这位幼儿园老师的主要问题是什么?请给以分析。（2）结合案例分

析，幼儿园教师应该具有怎样的素质。

【答案】（1）①违背了幼儿园教育原则中尊重和保护幼儿的原则。案

例中指导老师指着一个爱流鼻涕的小男孩说这孩子是我们班“最脏、

最恶心的，让人看了处处都会不舒服”。违背了幼儿园教育原则中

尊重和保护幼儿的原则。尊重和保护幼儿的人格特点，幼儿作为一

个真正意义上的造良好的心理环境；要相信、信任幼儿，培养幼儿

的自信心；同时要避免一些不尊重幼儿人格的言行，如大声呵斥、

用力拉拽、用手指、点、戳、讥笑幼儿等。②违背了幼儿园教育原

则中保教结合的原则。有一天早餐后，那个爱流鼻涕的小男孩可能

活动得猛，将刚喝的牛奶吐了出来，指导老师看见了一直在责怪他:

“你看你恶心不恶心，看见你都倒胃口。”幼儿园教师应告诉孩子

刚吃完饭是不能剧烈活动的，出现情况应安慰孩子，并帮助孩子进

行清洁。③幼儿教师没有平等地对待每一位幼儿。平时她们对小姑

娘就关爱有加，而且她在各种活动中参与和表现机会也最多。（2）①

热爱幼儿、尊重幼儿。尊重幼儿、热爱幼儿是幼儿教师职业道德的

核心，是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。②幼儿教师的儿

童观和教育观。幼儿教师应树立正确的儿童观和教育观。幼儿教师

的儿童观和教育观影响着幼儿教师如何理解幼儿教育目的、教育内

容，如何对待儿童，如何进行教育实践。儿童权利观和民主平等的

师生观；儿童特质观和适宜教育观；幼儿主体观和幼儿教育方法观。

③平等对待每一位幼儿。作为教师，应看到每位幼儿都是优缺点并

存的，对待他们应该因材施教，公正公平。

【命题立意】

本题主要考查幼儿教师应具备的专业素质。★★★

三、据报道幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中，幼儿学

外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已成为一些幼儿家长

的首选，书店里幼儿英语教材也越摆越多。有的英语教育公司一套

幼儿英语教材要收5000多元，有的“双语”幼儿园半年收费达

6800元。一些家长质疑：幼儿学英语作用究竟有多大?该不该学，

如果学应该怎样学?根据以上材料，谈谈如何正确理解幼儿园教育的

原则

【答案】（1）保教结合的原则，幼儿的教育应是保育和教育相结合,

不能单纯以教育为主，忽视了保育的重要性，也就是必须保护幼儿

的身体和心理的发展；（2）以游戏为基本活动的原则，游戏是幼儿

的生命，幼儿的生活以游戏为主，案例中对孩子进行早期教育，违

背了游戏的教育原则，也就是违反了孩子的天性；（3）教育的活动

性和活动的多样性原则，幼儿园的教育要求活动性和多样性，单纯

的进行英语教育，失去了教育本身的活动和多样特点；（4）发挥一

日活动整体教育功能的原则，幼儿的一日生活应该是丰富多彩的，

贯穿游戏和生活，如果一日生活变成了学习，不利于幼儿的成长；

（5）促进儿童全面发展的原则，幼儿的发展应该是全面的，不仅是

智力的发展，也包括身体和其他方面的发展，单纯的重视智力的发

展，容易造成幼儿发展的不协调。

四、阅读材料,按要求作答。材料：开学一个月来，小三班的老师发

现许多个小朋友把瘦肉，青菜放在口中嚼了又嚼,最后还是把渣吐出

来,有的小朋友拿汤匙像拿铲子一样;有的小朋友吃饭,没有用手扶着

碗,饭菜洒落在桌子,衣服和地面上。（1）分析幼儿出现上述行为的原

因。（4分）（2）结合材料提出合理建议（4分）

【答案】（1）该案例中的幼儿将瘦肉、青菜咀嚼后把渣吐出可能是幼

儿有挑食的习惯,食物不够美味,平时零食可能过多等原因。小朋友

拿勺子和拿铲子一样，没有扶碗的行为是幼儿没有养成良好的进餐习

惯。（2）1.引导幼儿学会不偏食。偏食是一种不良饮食习惯,形成固

定的口味以后,就难再适应多样化的膳食。不论是家庭还是幼儿园都

要以科学为指导，营养均衡,少盐、少甜食，使幼儿形成“杂食”的习

惯，而且口轻、不馋糖。

2.按时定位进食，做好餐前准备。可以以让幼儿在餐前帮忙做一些

擦桌子、摆筷子、放好小碗等，增加幼儿食欲，不允许幼儿玩弄餐

具。3.培养的饮食生和就餐礼貌。如不撒饭菜，不糟蹋食物等。4.创

造和谐的餐桌气氛。

五、患者女，32岁。因关节疼痛近2年，眼睑浮肿16个月，干咳1

月，神志欠清20天于2015年12月23日收入院，2年前患者诊断

为系统性红斑狼疮（SLE）。此次入院实验室检查：血红蛋白78g/L,

白细胞5.2xl0g/L,血小板120xl09/L,尿常规：蛋白5g/L,血白

蛋白18g/L,肝肾功能未见异常。肌酶谱：肌酸激醇（CK）、天冬氨

酸氨基转移酶（AST）正常。红细胞沉降率98mm/lh,补体

C3409mg/L,抗核抗体（ANA）（-）,抗双链DNA（dsDNA）抗体

（+）,其他自身抗体检测为（-）。SLE患者ANA最常见的免疫荧

光模型是（）。

【答案】临床上常用的ANA筛选实验是间接免疫荧光抗核抗体检测

（IFANA）。根据核荧光的类型分为以下几种类型：①周边型（M型）：

核周边的荧光增强呈环状。M型的ANA主要有抗双链DNA抗体组成，

故高滴度的M型ANA几乎仅见于SLE,因此有助予SLE的诊断。②

均质型（H型）：整个细胞核呈一片模糊而均匀的荧光。H型的ANA

主要有抗脱氧核蛋白抗体组成。高滴度的H型ANA主要见于SLE,

而低滴度H型ANA偶可见于药物性狼疮，JRA等其他自身免疫性疾

病。③斑点型（s型）：核内荧光呈颗粒状。是有抗Sm抗体，抗

SSB/La抗体、抗Sc『70抗体等多种抗体组成。因此S型ANA可见

于SLE,混合性结缔组织病（MCTD）,硬皮病（PSS）,干燥综合征

（SS）,多发性肌炎及皮肌炎（PM或DM）等自身免疫病。

六、户外活动时，思遥举着一个法国梧桐树结的种子跑过来：“李

老师，我捡了一个这个。”显然他并不知道这是什么，这时很多孩

子围上来七嘴八舌地问："哎，这是什么呀?”“我摸摸。”“梧桐

果”被传来传去，“真扎手。”“那么硬。”“我还以为它的毛是

软软的呢，原来那么硬!”看到孩子们对“梧桐果”的兴趣浓厚，于

是李老师就问：“谁认识这是什么?”这个问题难住了大多数孩子。

李老师又问思遥：“你在哪捡的?”他马上跑到梧桐树下，“在这

儿。”孩子们抬起头，"树上还有那么多呢。”“这是法国梧桐

树。”“我猜是‘梧桐果‘。”“李老师，它能吃吗?”李老师笑笑

没回答，转向其他的孩子说：“有谁能回答这个问题?”旁边的张照

宝说："能吃，它像荔枝一样，里面有肉。”“不对，里面是空

的。”“不对，准和粟子一样，它的皮能剥开。”孩子们充分运用

生活经验猜测着，李老师接着说：“李老师也不知道能不能吃，想

知道它里面是什么样的，那应该怎么办呢?”“把它掰开看看不就行

了吗?”“行，那就请你帮我们掰开看看吧!”“梧桐果”被孩子们

用手指弄开，“哇，是什么呀?那么多毛毛。”“是小伞兵。”"对,

跟蒲公英似的。”“是种子，是种子!”孩子们兴奋地喊了起来。李

老师笑了："这回你们知道了吧，这是什么呀?”“是梧桐树种子。”

很多孩子捏几粒小种子四散走开，他们那么认真地将这些小种子放

在操场四周的土地上。他们一定在期待着它能长出小树苗来!请结合

上述案例，回答以下问题：（1）幼儿园科学领域的教育在教育目标和

价值取向上、在教育组织指导策略上发生了哪些根本性的变化？（2）

请对李老师的教育行为及行为背后的教育理念进行简要分析与说明。

【答案】（1）2001年教育部印发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》

中对幼儿园科学领域的教育作出相关的规定，在教育目标和价值取

向方面：①对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；（兴趣

方面）②能运用各种感官，动手动脑，探究问题；（感官一动作一探

究）③能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；（交流一结

果）④能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和

有趣；（数学）⑤爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自

然资源，有初步的环保意识。（科学）在教育组织指导策略方面：①

幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究

欲望。②要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科

学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。③科学教育应密切联系幼

儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。

⑵陈鹤琴先生认为在幼儿教育中“不要依据成人的经验编制一些生

硬枯燥、高深的材料，让儿童茫然得到一些糊涂、杂乱无章的知

识。”幼儿教师在实施教育活动时要注意有效地利用周围环境，让

幼儿在环境中积极、主动地探究、操作，发现环境中的问题并产生

解决问题的愿望，使幼儿成为活动的“主体”。案例中李老师让儿

童作为教育活动的主体，通过适当的引导，让儿童根据自身的兴趣、

能力、经验出发，参与到整个教育活动中，一步步地探索、学习。

美国幼教专家卡洛科贝尔在《生成课程》一书的前言中谈到：“生

成”就是强调课程计划必须是从孩子和成人的生活中，特别是从孩

子自身的兴趣中生长出来，它提醒我们孩子的自发性需要一个他们

能够自由活动和学习的空间。在案例中，李老师利用儿童自己发现

的“梧桐果”引导儿童从自己的兴趣中寻找答案，让儿童主动自发

的学习。在幼儿教育中，教师要利用自然环境中的有利因素，有效

地与教育目标的对接，促进幼儿发展的目的。同时也要注重将教育

渗透于幼儿一日生活之中，发挥一日生活的整体教育功能，扩大教

育的时空观。在本案例中，李老师从生活中常见但是儿童没有见过

的“梧桐果”出发，引导儿童探索、发现，最终让儿童自己发现这

是梧桐的种子，激发了儿童的探究欲望和认识不同事物的兴趣。把

儿童的一日生活与教育目的联系在一起。

七、阅读材料,按要求作答。材料大一班的小朋友还在玩角色游戏，

平平认为自己最高,应该扮演警察的角色,涂涂也认为自己最高,丁丁

站在台阶上说；“我才是最高的”，三个人僵持不下。王老师说"怎

么样才能知道谁是最高的呢?”孩子们一脸茫然。（1）结合《3-6岁

儿童学习与发展指南》分析材料中幼儿数学认知的典型表现。（3

分）（2）结合材料提出指导策略。（6分）

【答案】（1）数学认知的目标是初步感知生活中数学的有用和有趣；

感知和理解数、量及数量关系:感知形状与空间关系。材料中幼儿不

会比较高矮,不能理解量的相对性。（2）教师需要在教学活动中引导

幼儿感知和理解事物量得特征。感知常见事物的大小、多少、高矮

等特征并结合具体事物让幼儿通过多次比较逐渐理解“量”是相对

的。老师可以引导平平和东东先站在同一个平面上比较,选出高的小

朋友:再将选出的这位小朋友同样站在同一个平面上跟丁丁比较，再

次选择出最高的小朋友步引导幼儿能够理解，每个人的“高”或“矮”

不是固定的，具有相对性，跟不同高矮的人比较时，这个量可能会发

生变化。（2）通过实物操作,引导幼儿