关于共青团工作融入企业生产经营服务能力的思考

关于共青团工作融入企业生产经营服务能力的思考黄宏摘要：面对企业改革等新形势、新变化，开拓创新、不断进取的关键时期。共青团工作如何融入处生产经营管理，更好地发挥共青团的优势和作用，走出一条既符合企业科学发展所需，又对团员青年产生较强吸引力、说服力和影响力的新路子，是对处共青团工作的一个新课题。带着这些问题，对共青团工作融入生产经营服务能力的现状和存在问题进行了一次深入调查。关键词：融入;生产经营;能力的思考;一、目前共青团工作融入生产经营服务能力的现状1.团干部自身素质与提升共青团服务能力的要求存在一定的差距。共青团工作的主体作用是服务青年，服务生产经营。而在实际工作中团干部多属于政工出身，缺少专业技术知识和生产管理经验，工作带有盲目性和被动性，缺乏创造性和灵活性，所以，在共青团工作中想做事，却又不知道具体做些什么，想到做什么却又不知道怎么做才能更好地服务生产经营，导致工作浮于表面，而不是参与融入，造成团组织“想融入，又融不进去”的现实状况。2.共青团服务中心工作的能力与处发展的需要存在一定差距。在调研中我们看到，围绕服务处改革发展稳定，处团委开展了形势任务教育、青年安全生产示范岗、青年志愿者服务、青年文明号创建等活动，极大地激发了广大青工立足岗位、建功立业的责任感和使命感。一些活动在处层面上开展的有声有色，但在基层支部开展的深度和广度却不够。如：受基层倒班工作制度、团活动经费紧张等因素的影响，基层团支部自身建设上还有待进一步完善;一些活动由于青工不易集中，参与面受到了限制;还有的活动虽然按照上级要求开展了，但只是机械地完成了“规定动作”，没能从本单位生产实际出发，创造性地制定具有本单位特色的“自选动作”，这些都一定程度地制约了团组织服务中心工作的效能。3.共青团的服务方式和手段与青年多样化发展需求存在一定的差距。青年个性张扬和思想的多元化，对自身的关注多于对其他个体（也包括对团体及组织）的关注;力求在参与活动的过程中，展示自己，发挥自己，而不希望受到更多的束缚;自我价值观的变化，主要是寻求自我展现的平台等，使其尽快步入各级领导和组织部门的视野。同时我们也看到，青工的年龄段正面临择偶、购房、事业发展等个人重大现实问题的关键时期，使青工心理上承受着不同程度的压力，需要团组织进一步拓展服务的领域和内容。紧靠传统的服务手段，在当今这个信息化时代，已经不能完全覆盖和服务青年群体。二、产生问题的原因分析当前共青团工作所面临的问题，是一个阶段以来对其在企业的定位、职能、作用和工作方式方法没有及时解决而沉淀形成的。经过研究分析，我们认为主要原因有如下几点：一是共青团工作“务实”性不够。在开展活动中一味的追求大活动，大场面，却忽视了活动的本质和意义。要把每一项工作的出发点定在务实、求真上，既重视过程，又追求效果。逐渐向“实重于虚”转化，这样才能使处、青年实在感受到共青团组织的存在，从而在处发展过程中，留下共青团工作深深的足迹和浓浓的氛围。二是对团员青年心态把握不准确。在开展活动过程中，对团员青年的心态变化了解不够，意见征求也不到位，总是以点代面的去理解，所以导致团员青年参加活动不热情，不积极。应该在广泛征求团员青年意见的基础上开展活动，这样的活动才能吸引团员青年，才能更加凝聚人心。三是对共青团工作“融入”生产经营管理认识的不到位。片面的认为“融入”就只能是做和生产相关的工作，其实不然，只要紧紧抓住服务党政中心工作、服务青年成长成才“两个服务”这个中心，就是把握住了“融入”的根本。只要是谋处发展所急，行处發展所需，使青年把能力展现到工作岗位上，把精力投入到处生产经营工作中，就践行了“融入”。三、产生问题的解决对策1.提升团工作的新层次。共青团工作要顺应知识经济的发展趋势，适应处发展要求，把主攻方向逐步转入到提高青工岗位技能和科技创新等工作上来，组织参加青工比武、技术创新发布会、开展“服务管理小课堂”等有利于提升青工技能水平的活动。随着企业各项管理工作日趋规范化、程序化、科学化，共青团组织不能还是光靠以往围绕企业的急、难、险、重任务开展突击活动来求作为，工作立意就显得不高。目前处团员青年队伍中大部分是大学（大专）生，相对而言的整体知识和技术素质较高，团组织要发挥组织优势与在青年大学生这方面的优势，在科技创新、管理创新、经营创新上大做文章这也是团组织把服务青年落到实处的有力措施之一。2.从适应处形势需要出发开展工作。坚持以“党建带团建”，把对团员思想教育与加强基层组织建设紧密结合起来，做好基层团干部的培养和管理，发展壮大共青团活动的骨干力量。要坚持把服务青年成长成才作为共青团工作的出发点和落脚点，不断扩大和改善联系青年的方式方法，准确反映青年意见和建议。要全面巩固和完善团的基层组织体系，建立健全与现代物业管理企业制度相适应的工作机制，通过组织生活不断增强广大团员青年的政治意识、组织意识和模范意识。3.从五个方面积极引导团员青年成才。一是从开展特色活动上引导。随着青年人对文化需求日益多样化的趋势，基层团组织可在完成日常工作的基础上，通过特色活动活跃团员青年生活，结合本单位实际情况大力开展特色活动。特色活动就是看的见、摸的着、有实效、有影响、能够展示团组织作用的活动。共青团最主要的特色就是凸现青年特点，活动要在如何使团员青年在处发展中发挥作用，把握住这一点，团的工作就有方向、有活力和生命力。二是从关心青年日常生活上引导。在关心青年个人发展等具体工作入手，通过爱心关怀稳定团员青年心态。加强对青年整体利益、特别是在青工生活、待遇、福利、婚姻、住房等方面反映团员青年心声，服务青年具体利益，把关心团员青年当作关心处未来的大事来抓。在党政领导的支持下，努力为团员青年的成长营造健康积极公平向上的氛围，让团员青年在成才之路上既适应企业的需要，又能保持个人的心情舒畅，保证团员青年队伍的稳定，保证团员青年为处科学、和谐发展作出应有的贡献。三是通过从倡导学习上引导。努力为团员青年建立全方位、多层次的知识交流平台，根据青年群体的特点和需要，开展“物业管理新思路”交流会、技术比武、团员青年个人职业设计等活动，增进青年之间的技术交流，开阔青年视野、使之广交朋友，促进青年工作水平的提升。开展“送书到基层”、“读书看报”等活动，倡导鼓励广大团员青年在工作中做到“干中学，学中干”，把自学与交流学习相结合起来，引导团员青年向实践学习、向老技术人员学习、向老工人学习，学习他们不怕吃苦、乐于奉献的精神，提高团员青年面对艰苦、扎根企业，挑起企业发展重担的综合素质与能力。四是通过从宣传教育上引导。紧密联系处发展实际，通过宣传处发展战略、形势报告，开展技术革新、修旧利废、开展“五小”成果功关等活动，引导广大青年深刻认识处发展的内涵和要求，把发展与团员青年的本职工作和个人发展联系起来，把个人发展的强烈愿望统一到加快处发展的实际行动中来。开辟宣传阵地，把当前处新要求、新措施、新目标和形势任务等宣传到团员青年中去，统一团员青年的意愿，通过发挥突击作用，展现作为。五是通过从建立励才荐才体系上引导。要广泛宣传人才强企机制和优秀青年的典型事迹，激发广大青年的成才热情，向青年宣传有关青年成长政策，并认真听取和反馈青年意见;进一步丰富和完善青年服务明星、青年安全生产示范岗评比、推优入党、青年人才和技术成果推荐等团内励才荐才体系建设;积极探索青年职业生涯导航活动，深化青年人才培养;做好青年典型的跟踪调研，总结和研究青年成长的规律和有效机制。四、本次调研活动的总结和不足总的来说，本次调研活动为掌握共青团工作融入生产经营服务能力的第一手资料创造了较好的条件。但在各方面还有很多不成熟的地方，比如情况反馈和信息采集手段不尽合理，理论分析不够完善，调研情况报告的撰写深度不够等等，处团委将在今后的调研活动中努力纠正。以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？

答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？

答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你们还有发言的吗？

答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？

水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！

4.主持人：大家欢迎老师讲话！

同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果：

此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵

以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”