五年级上册数学试题平行四边形面积计算习题-苏教版_第1页
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知识梳理平行四边形面积公式=底×高变形：平行四边形的底面积÷高平行四边形的高面积÷底：（1）已知一个平行四边形，底是20厘米，高是30厘米，求面积是多少平方厘米？（2）已知一个平行四边形，底是38厘米，高是5分米，求面积是多少平方厘米？（3）已知一个平行四边形，面积是12平方米，底是3米，求高是多少米？（4）已知一个平行四边形，面积是16平方分米，高是0.4米，求底是多少分米？第1页共4页：，它的面积是多少？如果每平方米的钢板重38千克，这块钢板重多少千克？有一块平行四边形草地，底长，高是底的一半。如果每平方米的草可供3只羊吃一天，这块草地可供多少只羊吃一天？：一个长方形木框，长8分米，宽6分米，将它拉成一个平形四边形，面积变（）分米。一个平行四边形木框，长6分米，宽5分米，将它拉成一个平形四边形，面积变（）分米。：一个平行四边形的底扩大4倍，高缩小2倍，则面积(；如果它的第2页共4页底缩小3倍，高扩大3倍，则面积(。一个平行四边形的底扩大3倍，高缩小3倍，则面积(；如果它的底扩大4倍，高扩大2倍，则面积(。：一个平行四边形的周长是78cmCD，又已知BC是24cm，求它的面积。ADBC：81第3页共4页?：子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。计算下面两个平行四边形的面积（单位：厘米）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。第4页共4页底缩小3倍，高扩大3倍，则面积(。一个平行四边形的底扩大3倍，高缩小3倍，则面积(；如果它的底扩大4倍，高扩大2倍，则面积(。：一个平行四边形的周长是78cmCD，又已知BC是24cm，求它的面积。ADBC：81第3页共4页?：子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。计算下面两个平行四边形的面积（单位：厘米）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句

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