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幼儿园小班健康教案《爱清洁》及教学反思1.教案概述教案名称：爱清洁适用年龄：幼儿园小班教案目标：通过引导幼儿养成良好的卫生习惯，增强自我保护意识和动手能力，提高幼儿园小班幼儿的卫生素质。教学时间：1周（每天20分钟）教学资源：洗手液、毛巾、水盆、浴巾、宣纸折纸、清洁布、盆子、洗涤剂等材料2.教学内容和步骤第一天：洗手教学目标让幼儿了解洗手的重要性，并能正确洗手。培养幼儿自主洗手的能力。教学步骤引导幼儿围坐在一起，用简单明了的语言向他们说明洗手的重要性。例如：洗手可以保护我们的健康，防止疾病传染等。拿出洗手液，并向幼儿们示范正确的洗手方法。例如：用流动的水湿润双手，取适量洗手液，搓揉手心、手背、指缝、指甲沟等，最后用水冲洗干净。让每个幼儿依次来到水盆前洗手，老师可以一边帮助他们，一边提醒他们正确的步骤。教师总结，再强调洗手的重要性，并鼓励幼儿们每天都要养成洗手的好习惯。第二天：打扫卫生教学目标培养幼儿的动手能力和协作意识。让幼儿了解打扫卫生的重要性。教学步骤引导幼儿围坐在一起，与他们分享打扫卫生的重要性。例如：打扫卫生可以保持环境整洁，减少细菌滋生等。准备清洁布和盆子，并向幼儿示范清洁的方法。例如：将清洁布放入盆子中，加适量的洗涤剂，然后用布擦拭桌子、椅子等物体表面。让每个幼儿轮流参与打扫卫生的活动，老师可以在一旁指导和帮助他们。教师总结，再次强调打扫卫生的重要性，并鼓励幼儿们主动参与日常卫生清洁工作。第三天：折纸手工教学目标提高幼儿的动手能力和注意力。培养幼儿的协作意识和创造力。教学步骤引导幼儿围坐在一起，与他们分享折纸手工的好处。例如：可以锻炼手指灵活性，培养创造力和想象力等。准备宣纸和折纸技巧图，向幼儿们示范一些简单的折纸手工，例如：折纸飞机、折纸花等。让每个幼儿自由选择折制自己喜欢的手工作品，并在需要的时候给予帮助和指导。教师鼓励幼儿们展示自己的作品，互相欣赏和学习。3.教学反思通过这一周的《爱清洁》教案，我发现幼儿园小班的幼儿们对于卫生习惯的养成很感兴趣，并且在教学过程中表现得非常积极。他们从最基本的洗手开始，逐渐养成了良好的洗手习惯，并能够正确地操作。此外，参与打扫卫生和折纸手工的活动也使他们更加注重环境的整洁，并锻炼了他们的动手能力和创造力。然而，在教学过程中也发现了一些问题。有些幼儿对于洗手液和洗涤剂使用的量控制不够准确，需要进一步引导。同时，有一些幼儿在打扫卫生过程中较为被动，需要更多的鼓励和激励。针对这些问题，我以后会更加注重细节的教学指导，通过更多的实际操作和互动来巩固幼儿的卫生习惯和动手能力。总的来说，《爱清洁》教案在幼儿园小班中取得了良好的教学效果。通过培养幼儿的卫生习惯和动手能力，幼儿们的

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