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文档简介
第二十一节九年级(下)Module5~Module6目录导航01
0203教材课标词汇默写
语法考点聚焦
课文语法选择(一)课标单词1.协议;协定
2.失明的;瞎的
3.预料;预计
4.需要
九下Module5
Lookafteryourselfagreementblindexpectrequire(二)常考短语1.赶上
2.偶尔
3.增加体重
catchupwithfromtimetotimeputonweight(一)课标单词1.日历;历书
2.气球
3.绘画
4.使变热;给……加热
5.餐刀;刀具
6.餐叉
九下Module6
Eatingtogethercalendarballoonpaintheatknifefork7.匙;勺子
8.端上(食物和饮料);服侍……进餐
9.相似的
10.翅膀;翼
11.女士;夫人;小姐
12.先生;男士
13.生气的
14.西方(尤指西欧和北美)
spoonservesimilarwingladygentlemancrossWest(二)常考短语1.事实上
2.例如
3.一……就
infactforexampleassoonas1.动词的六种时态:一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时
2.一般现在时、一般过去时、一般将来时的被动语态(
)1.—Ourclassmateswenttoaconcertyesterdayafternoon.—Whatapity!I
myhomework.
A.haddone B.wasdoing C.amdoing D.woulddo巩固练习B(
)2.—Mike,you
themagazinesincelastweek.Canyoureturnitnow?
—Sure.
A.borrowed B.haveborrowed C.havekept D.kept(
)3.Two
students
totheopeningceremonylastFriday.
A.hundreds;wereinvited B.hundred;wereinvitedC.hundredsof;invited D.hundredof;invitedCB(
)4.Grace
thisgameeverytimeweplay.
A.wins B.won
C.willwin D.haswon(
)5.—HaveyouheardofthesongLittle
Apple?—Yes.It
everymorningwhenagedpeopledosquaredancingdownstairs.
A.isplayed B.plays C.wasplayed D.playedAA(
)6.Thesportsmeeting
inourschoolnextFriday.
A.isheld B.willhold C.willbeheld D.isgoingtohold(
)7.—HasMaryevervisitedTowerBridge?—Yes.She
ittwoyearsago.
A.visits B.visited C.hasvisited D.wasvisitingCB(
)8.—Cathy,canyouanswerthedoor?I
theroom.
—I’mcoming,Mum.A.CleanB.cleaned
C.havecleaned D.amcleaning(
)9.—Doyouhaveanyplansfortonight?—Yes,I
atthenewItalianrestaurantintown.
A.eat B.haveeaten C.ate D.amgoingtoeatDD(
)10.—Doyouthinkteenagers
tomaketheirowndecisions?
—No,Idon’tagreewithyou.They’retooyoungtodothat.A.encourage B.areencouragingC.areencouraged D.wereencouragedCModule6
Unit2Weoftensay,“WheninRome,doastheRomansdo.”SowhenyoueatWesternfood,doasWesternersdo.Herearesomethingsthatyoumayneed
1
abouteatingtogetherintheWest.
InsomeWesterncountries,lunchisusuallyeatenatabout1pm.Dinnerisservedaround7pmorevenlater.InSpainitisusualtohave
2
lunchat3pmanddinnerat10pm!
Atthestartofameal,theFrenchsay“Bonappetit”,andtheItalianssay“Buonappetito”.ButthereisnothingsimilartosayinEnglish.“Enjoyyourmeal”isusuallyonlysaidbytheperson
3
bringsthefood.
KnivesandforksareusedformostWesternfood.Theforkisheldinyourlefthandandtheknifeinyourright,andthefoodisheld
4
theforkandcutwiththeknife.Soupiseatenwithaspoon.However,
5
foodwhichyoucaneatwithyourfingers,suchaschickenwingsandhamburgers.
Duringthemeal,youmaybeinvitedtoserve
6
(usuallytheladies/beforethegentlemen)bysomeonewhosays,“Helpyourself.”Oryou
7
bysomeonewhoasks,“Wouldyoulikesome…?”Youcantakeitandsay,“Thankyou.”
8
youaregivensomethingyoudonotlike,youcanjustsay,forexample,“I’msorry.Idon’teatmeat”,or“Idon’teatfish”.Noone
9
cross.Ifyouareofferedmorefoodbut
10
eatanymore,justsay,“No,thanks.Itwasdelicious,butI’vehadenough.”
(
)1.A.know
B.toknow
C.knowing
D.toknowing(
)2.A.a
B.an
C.the
D./(
)3.A.who
B.whom
C.which
D.where(
)4.A.by
B.in
C.with
D.through(
)5.A.therehave B.therehas C.thereare D.thereisBDACD(
)6.A.you
B.your
C.yourself
D.yours(
)7.A.areserved
B.willbeserved
C.wereserved
D.served(
)8.A.If
B.When
C.Though
D.Unless(
)9.A.is
B.was
C.willbe
D.hasbeen(
)10.A.cannot
B.needn’t
C.maynot
D.shouldn’tCBACA以下资料为赠送学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理?自学指导(二)陈尧咨(善射)卖油翁(善酌)动作神态语言睨之无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜(骄傲)谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?课外延伸1、课文主要写了
和
两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是
,
,表现了他对陈尧咨的射技的
的态度;从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是
,
这句话所包含的道理是
。2、陈尧咨看待自己射技的句子是
、
、
这些句子表现了陈尧咨
的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理,这让你想起哪些相关的名言警句?课堂练习:射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射自矜(或骄傲)睨之但微颔之轻视(或轻蔑)无他但手熟尔熟能生巧人外有人,天外有天。取人之长,补己之短。自满人十事九
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