八年级政治上册-《世界文化之旅》1-上册-人教版公开课教案课件

世界文化之旅丰富多彩的生活和谐统一的文化

走遍天下点此播放教学视频

文化之旅第一站环游世界说文化点此播放教学视频

我国有着悠久的历史，古代有一些传统的庆祝或祭祀的日子流传至今，成为我们今天的节日。

1、对中国传统节日的了解我们国家最隆重的节日有哪些？（一）节日点此播放教学视频

你说我说话风俗贴对联、放鞭炮、守岁、拜年、北方吃饺子、南方吃年糕……观灯、吃汤圆、舞龙、舞狮、踩高跷、扭秧歌……吃月饼、供月、赏月、吟诗咏月……包粽子、吃粽子、赛龙舟

……

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中国有属于本民族的传统节日，同样外国也有自己的特色节日。

1、对外国传统节日的了解如：（一）节日点此播放教学视频

中国有属于本民族的传统节日，同样外国也有自己的特色节日。

1、对外国传统节日的了解如：（一）节日点此播放教学视频

你说我说话风俗摆设“圣诞树”、圣诞老人给孩子们送礼物、互赠“圣诞贺卡”、

……（每年的12月25日）孩子们不请客就捣乱、门口放南瓜灯笼、玩“咬苹果游戏”（每年的10月31日）大家互相开玩笑，用假话捉弄对方……

（每年的4月1日）

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以下图片代表哪些国家？你说我说不同国家和民族的文化有着各自的标志（二）标志点此播放教学视频

中国长城自由女神像美国点此播放教学视频

埃及金字塔点此播放教学视频

埃及金字塔点此播放教学视频

悉尼歌剧院澳大利亚

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荷兰风车郁金香点此播放教学视频

提起安徒生，大家就会想起那些童话故事，想起了丹麦。(三)不同国家的文化代表人物评一评如果要评选一些国家的文化代表人物，你认为哪些人应该上榜？国家代表人物

理由

评一评莎士比亚

华盛顿中国英国美国

孔子中国儒家学派创始人，伟大的思想家、教育家。第一个创办私学，是世界文化名人。世界上最伟大的戏剧家，代表着英国19C的文明。领导了美国的独立运动，最终建立了独立的美利坚合众国，是美国的“国父”。点此播放教学视频

1、世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。2、文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来。3、不同国家和民族有着各自的标志和代表人物。小结◆丰富多彩的文化点此播放教学视频

1、世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。2、文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来。3、不同国家和民族有着各自的标志和代表人物。小结◆丰富多彩的文化点此播放教学视频

文化之旅第二站

和谐的文化乐章

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1、赏中西方古典音乐，品差异《高山流水》《命运交响曲》你说我说中：古朴、典雅、舒缓、柔婉，体现出阴柔美。西：明快、激昂、刚健、大气，体现出阳刚美。点此播放教学视频

2、看交往礼仪，知差异中国人的现代见面礼仪是__________。美国人的见面礼仪__________。日本人的见面礼仪__________。泰国人的见面礼仪__________。澳大利亚毛利人的见面礼仪__________。握手握手或拥抱鞠躬合十礼碰鼻礼（一）文化存在差异从活动1、2可以得出什么结论？点此播放教学视频

全球化是不是文化应该有一个统一的标准，走向单一？说说你的理由。谈谈你的观点全球化不是标准化，全球化不应导致文化的单一。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。点此播放教学视频

(二)文化差异导致行为差异王洋是个刚到美国不久的中国留学生。却在短短一个月中遇到了很多令她费解的事……一天，美国同学珍妮邀请她去做客，他们一家和她打过招呼后就让王洋自己安排生活，他们则去看电影，甚至也没有给饥饿的她准备一顿饭。隔了一天，西班牙同学杰克邀请她一起吃午餐，饭后他却说要和王洋平分帐单……珍妮的理由：这是我们的待客之道，我们崇尚自由，这么做是给客人最大的自由。西班牙人的看法：这是理所当然的，在我们国家，即使是好朋友吃饭，也是AA制，最好的朋友也得先讲好由谁付费。1、从中可以得出什么样的结论？点此播放教学视频

(二)文化差异导致行为差异王洋是个刚到美国不久的中国留学生。却在短短一个月中遇到了很多令她费解的事……一天，美国同学珍妮邀请她去做客，他们一家和她打过招呼后就让王洋自己安排生活，他们则去看电影，甚至也没有给饥饿的她准备一顿饭。隔了一天，西班牙同学杰克邀请她一起吃午餐，饭后他却说要和王洋平分帐单……珍妮的理由：这是我们的待客之道，我们崇尚自由，这么做是给客人最大的自由。西班牙人的看法：这是理所当然的，在我们国家，即使是好朋友吃饭，也是AA制，最好的朋友也得先讲好由谁付费。1、从中可以得出什么样的结论？点此播放教学视频

说一说:对待文化差异的态度有几种?(三)正确对待文化差异想一想:该如何对待文化差异呢?我们要加强沟通，既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，平等交流、互相学习。各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。排斥或沟