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1、2.50读作（）2、十一点三四写作（）米。．）元21元零2分=（8、在（）里填＞、＜或=。1/6B、50.04元B、不一定能A、0.123B、0.321C、320.1D、321.05、大于2.4小于2.5的数有（A、9个B、10个C、无数个四、计算。（30分））。4.8-2.3=7.1+1.1（2）竖式计算。（8分）100-99.8=28.7-5.7=2/6100-27.3-72.71、四名学生50米跑成绩统计表。（单位：秒）123请把前三名运动员的名字写在领奖台上。3/62、11.34五点六九五4、1.4米√√ⅹⅹⅹ三、选择4/6⑵力求考查学生的能力、素质、和潜能.使试卷试题具有灵活性5/6⑷体现新课程的理念.以生活实际为背景.突出应用意识能力考6/6⑵力求考查学生的能力、素质、和潜能.使试卷试题具有灵活性5/6⑷体现新课程的理念.以生活实际为背景.突出应用意识能力考6/6⑵力求考查学生的能力、素质、和潜能.使试卷试题具有灵活性5/6⑷体现新课程的理念.以生活实际为背景.突出应用意识能力考6/6
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