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文档简介

课外辅导教师管理制度1.管理范围该制度适用于学校内所有的课外辅导教师，包括专职辅导教师和兼职辅导教师。2.目的和原则该管理制度的目的是为了规范和提升课外辅导教师的教学质量，加强对辅导教师的管理和监督，以保障学生的学习效果和安全。在管理过程中，本制度将遵循以下原则：公平公正：对所有辅导教师采取一视同仁的原则，不偏袒任何一方。鼓励创新：鼓励辅导教师在教学方法和内容上进行创新，提高学生的学习兴趣和参与度。注重实效：管理措施和方法应具有实效性，能够有效地提升教学质量和保障学生的学习效果。依法依规：管理措施和方法必须符合相关法律法规和学校的规章制度。3.辅导教师的资格与选拔3.1辅导教师的资格要求具备相关学科的专业知识和教学经验。具备良好的师德和教育教学素养。具备良好的沟通能力和教学能力。3.2辅导教师的选拔程序学校将通过面试、考核等方式选拔合格的辅导教师。辅导教师的选拔工作由学校相关部门负责，包括人事部门和教务处。4.辅导教师的权利与义务4.1辅导教师的权利辅导教师有权获得学校提供的相关教学资源，包括教材、教辅材料等。辅导教师有权参加学校组织的相关培训和研讨活动，提高自身的教学水平。辅导教师有权获得合理的课时安排和薪酬待遇。4.2辅导教师的义务辅导教师应按照课程要求和教学大纲进行教学，确保教学内容的准确性和质量。辅导教师应尊重学生的个性和特点，关心学生的学习情况，耐心解答学生的问题。辅导教师应积极配合学校的管理工作，接受学校的监督和评估。5.辅导教师的管理措施5.1日常管理学校将建立辅导教师档案，记录辅导教师的教学经验、培训情况和学生评价等信息。学校将定期对辅导教师进行教学观摩和评估，以提供教学指导和改进意见。5.2绩效考核学校将按照一定的考核标准和程序对辅导教师的教学质量进行绩效评估。绩效考核的结果将作为辅导教师晋升、奖惩和薪酬调整的依据。5.3奖惩措施学校将设立辅导教师的奖励机制，鼓励优秀教师。对于教学质量差、违反教师职业道德的辅导教师，学校将采取相应的惩罚措施。6.兼职辅导教师的管理学校将与兼职辅导教师签订合同，明确双方的权利和义务。兼职辅导教师的管理措施和方法将与专职辅导教师相同。7.课外辅导教师的投诉和申诉学生和家长对课外辅导教师的教学质量和行为有异议时，可以向学校提出投诉和申诉。学校将对投诉和申诉进行调查和处理，并采取相应的措施保障学生和家长的合法权益。8.完善和改进学校将定期对课外辅导教师管理制度进行完善和改进，以适应教育环境的变化和需求的变化。以上就是学校的课外辅导教师管理制度，希望所有辅导教师能够遵守并积极投身于优

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