实小心理咨询室责任制度模版VIP

第页共页实小心理咨询室责任制度模版第一章总则第一条为了规范实小心理咨询室的工作，明确工作职责，加强工作效能，制定本责任制度。第二条实小心理咨询室是为全校学生提供心理咨询服务的专门机构。其主要职责是开展咨询服务、开展心理健康教育活动、收集学生心理信息、开展心理疏导等工作。第三条实小心理咨询室工作根据“自愿、保密、专业”原则，秉承“关爱学生，帮助学生”的宗旨。第四条实小心理咨询室工作由校长指导，心理咨询师负责具体实施，学校全体教职员工配合工作。第五条实小心理咨询室负责建立并维护与学校其他相关部门的合作与联系。第二章职责第六条心理咨询服务是实小心理咨询室的主要职责，其具体工作包括：（一）为学生提供心理咨询服务，解决学生心理问题和困扰。（二）组织开展心理辅导活动，提供有效的心理疏导服务。（三）指导学生进行自我调适，提高学生心理健康水平。（四）协助学校教师开展心理健康教育工作。（五）定期记录咨询案例，统计相关数据，提供咨询报告。第七条心理健康教育是实小心理咨询室的重要职责，其具体工作包括：（一）组织开展心理健康教育活动，如心理讲座、心理知识测试等。（二）撰写心理健康教育相关资料，为学校教职员工提供教育辅导。（三）指导学校教师进行心理健康教育工作。第八条心理信息收集是实小心理咨询室的重要职责，其具体工作包括：（一）收集学生心理信息，如心理测试结果、咨询记录等。（二）分析学生心理信息，为学校提供心理健康评估报告。（三）参与学生心理问题的调研工作，为学校提供决策参考。第九条心理疏导是实小心理咨询室的重要职责，其具体工作包括：（一）接受学生心理咨询，进行心理疏导，解决学生心理问题。（二）协助学生建立正确的人际关系，提高学生的社交能力。（三）协助学生培养积极的心态，增强学生的心理韧性。（四）协助学生制定恰当的自我管理策略，提高学习效能。第十条实小心理咨询室应建立健全台账制度，记录咨询信息、教育活动情况、疏导成效等，以便于追踪和评估工作效果，为学校提供决策参考。第三章权责第十一条实小心理咨询室心理咨询师的权利和责任包括：（一）有权组织开展心理咨询活动，并指导学生进行咨询。（二）有权制定个人咨询计划，并进行咨询记录。（三）负责学校心理健康教育工作的指导与实施。（四）有权参与学生心理信息的收集工作，并进行分析和报告。（五）有权向学校提出心理研究与咨询需求。（六）负责定期向学校报告工作情况，并提出改进建议。第十二条实小心理咨询室全体教职员工的权利和责任包括：（一）支持和配合心理咨询师的工作，积极促进心理健康建设。（二）对学生心理问题和困扰进行敏感判断与引导。（三）定期参加心理健康培训，提升心理健康知识。（四）宣传心理咨询室的工作，为学生提供咨询渠道。（五）定期与心理咨询师沟通，反馈学生心理问题。（六）参与学校心理健康评估工作，提出改进建议。第十三条心理咨询师应具备执业资格证书，并定期参加心理培训和学术交流活动，不断提高自身的专业水平。第十四条实小心理咨询室的工作应与学校其他相关部门密切配合，建立与教育、学生工作、卫生保健等部门的联系机制，共同推进学校心理健康工作的发展。第四章工作流程第十五条实小心理咨询室工作的常规流程包括：（一）学生咨询申请：学生向心理咨询师提出咨询申请。（二）初步评估与分配：心理咨询师根据学生咨询申请进行初步评估，并分配咨询师进行咨询。（三）心理咨询服务：咨询师与学生进行心理咨询服务，解决学生心理问题。（四）心理疏导和辅导：咨询师根据学生的具体情况，开展心理疏导和辅导工作。（五）咨询记录与统计：咨询师定期将咨询记录整理并统计相关数据。（六）工作报告与总结：咨询师定期向校长报告工作情况，并进行工作总结。第五章保密与安全第十六条实小心理咨询室应严格保密学生咨询信息，不得将咨询内容透露给外部人员或机构。第十七条心理咨询室应确保咨询服务的安全性，避免学生在咨询过程中受到伤害。第十八条心理咨询室应建立健全学生隐私保护机制，确保学生咨询信息的安全，并采取措施防止泄露。第六章总则第十九条实小心理咨询室责任制度的解释权归学校校