八下物理8.3-大气压与人类生活公开课教案课件

8.3大气压与人类生活第八章神奇的压强

优

翼

课

件

导入新课讲授新课课堂小结随堂训练八年级物理（HY）教学课件液体内部朝各处都有压强，是因为液体具有流动性。

我们生活在大气层的底部，那大气有没有朝各个方向的压强呢？导入新课1.知道大气压强的存在；(重点)2.理解托里拆利实验；(重点)3.知道大气压的变化规律；4.了解生活中一些应用大气压强的例子。学习目标导入新课

将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？现象：硬塑料片没有掉下来。讲授新课活动1体验大气压A.杯中的水为什么不外流想一想，是什么力托住纸片的？怎样知道有大气压强一讲授新课B.吸盘为什么会紧紧粘在墙壁上是什么力使吸盘紧贴在墙壁上的？你还能举出哪些事例证明大气压的存在？活动1体验大气压早在1654年，德国马德堡市市长奥托·冯·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验—马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。马德堡半球实验讲授新课真空拉手拉手空气密封垫从以上实验中你得到了什么启发，得出了什么结论？可见，和液体一样，空气内部各个方向也都存在压强。这种压强称为大气压强，简称大气压或气压。大气压存在的原因：大气受重力的作用大气有流动性讲授新课运用你手边的材料怎么证明大气压强的存在呢？排除吸盘内的空气，大气压把吸盘紧压在墙面。纸片和管内的水不会掉下，是因为大气压将它们顶住。吸饮料时管内空气减少，大气压压着饮料沿吸管进入嘴里。讲授新课在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水。在大气压作用下，铁桶被压扁了。讲授新课怎样测量大气压二做一做大气压究竟有多大？活动2估测大气压按照课本图8-28活动内容做一做，思考为了用这个实验估测出大气压的值，需要测量哪些物理量？请列出用测得的物理量表示的大气压表达式。你估测的大气压的数值是多少？讲授新课

在覆杯实验中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。水柱太高，用水银代替托里拆利实验最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利讲授新课实验四托里拆利实验讲授新课=r水银

gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pap大气=p水银标准大气压p0=1.013×105Pa大气压的数值粗略计算标准大气压可取为105Pa。讲授新课想一想托里拆利为什么不用水，而用汞液做这个实验？如果用水做这个实验，留在玻璃管中的水柱大约有多高？讲授新课水银气压计金属盒气压计（又称无液气压计）气压计：测定大气压的仪器讲授新课大气压强的大小不是一成不变的，其大小与海拔高度有关。结论：海拔越高，空气越稀薄，大气压越小。应用：根据大气压强的大小可估计当地的海拔高度。大气压与人类生活三讲授新课注意天气的变化也会影响大气压的大小。一般来说，阴天、下雨时大气压会低些，天气晴朗、干燥时大气压会高些。讲授新课思考：你知道高压锅的原理吗？活动3探究水的沸点与气压的关系结论液体的沸点随液体表面的气压增大而升高，随气压的减小而降低。讲授新课高压锅的原理使用高压锅原因：高山上气压低，水的沸点也低，所以在高山上煮饭时，虽然水已经沸腾，但米饭还没有煮熟；目的：由于锅内的气压高于外面的大气压，这样就能使水的沸点升高，把饭煮熟。讲授新课航天服舱内航天服舱外航天服讲授新课离心式水泵观察离心式水泵的演示过程，了解其工作过程。讲授新课课堂小结大气压强大气压的存在大气压的测量大气压的变化空气内部各个方向都有压强产生原因：重力、流动性托里拆利实验管内外水银面高度差约为760mm标准大气压可取1×105Pa海拔越高，气压越低大气压的应用气压计、活塞式抽水机等1.把玻璃杯盛满水，用硬纸片盖住，再倒过来，纸片能将杯中水托住，如图（a）所示，然后又将杯子慢慢转至图（b）和（c）所示的位置时，

纸片

托住水。（填“能”或“不能”）能随堂训练2.如果做托里拆利实验时，不用汞而用酒精，玻璃管至少应该长

m。（

ρ酒精=0.8×l03kg/m3，大气压为1.0×105Pa，g取10N/kg）12.5随堂训练2.如果做托里拆利实验时，不用汞而用酒精，玻璃管至少应该长

m。（

ρ酒精=0.8×l03kg/m3，大气压为1.0×105Pa，g取10N/kg）12.5随堂训练以下资料为赠送学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原