第3课秦统一多民族封建国家的建立课件-高中历史必修中外历史纲要上册

第3课秦统一多民族封建国家的建立课标要求：

通过秦朝的统一业绩举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解秦的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。两个学习要点：       1）论述秦专制主义中央集权制度建立的措施及意义2）认识秦朝崩溃的原因一、秦的统一争霸兼并战争春秋五霸战国七雄

乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息。”

——《吕氏春秋》长期战乱，人民渴望统一

秦的大一统，反映了春秋战国时代的历史大趋势，具有坚实的基础。随着商业和交通的发展，中原地区与周边地区的联系与交往也比以往更为密切，正如《荀子》所说，当时已出现“四海之内若一家”的状况。各国的变法虽有程度不同的差异，但总体目标是一致的，这种同一性为建立一个中央集权国家奠定了基础。况且分裂割据不利于经济、文化的交流，各国各阶层都渴望统一。——樊树志《国史概要》各地经济联系加强，要求打破政治分裂所带来的阻碍各国变法商鞅变法，国富兵强

“夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。”

——《史记》关中为沃野，无凶年，秦以富强，萃并诸侯。

——《史记·河渠书》秦国地理位置优越，物质基础雄厚

六国所用相，皆其宗族及国人，独秦则不然。始与谋国开伯业者，卫人公孙鞅也，其他若楼缓赵人，张仪、魏冉、范睢皆魏人，蔡泽燕人，吕不韦韩人，李斯楚人，皆委国而听之不疑。卒之所以兼天下者，诸人之力也。——明张燧《千百年眼》卷四广纳贤才，善于用人。一、秦的统一1、背景/条件：①客观原因：A、长期战乱，人民渴望统一（历史潮流）B、各地域经济发展，要求打破政治分裂带来的阻碍（生产力）C、地理位置优越，物质基础雄厚②主观原因：A、秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明（雄才大略）B、商鞅变法，奠定雄厚的物质基础一、秦的统一1、背景/条件：①策略：远交近攻③统一：公元前230年-公元前221年：先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国2、统一过程：④扩张：北起阴山至辽东南至南海西至临洮、羌中东至东海A、南征越族，控西南夷B、北击匈奴，收河套，筑长城②建立：公元前221年定都咸阳一、秦的统一1、背景/条件：2、统一过程：3、巩固统一措施：（1）政治上：A、建立专制主义中央集权制度专制主义：加强皇权，削弱相权①皇帝制度：②三公九卿制皇位世袭、皇帝独尊、皇权至上

王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，令为“诏”，追尊庄襄王为太上皇。制曰：“死而以行为谥，则是子议父，臣议君也，甚无谓。自今以来，除谥法。朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”——《资治通鉴》卷第七《秦纪二》

天下之事无小大，皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。

——《史记·秦始皇本纪》

秦始皇头上戴的叫冕，前后垂挂的玉串称旒。他穿的衣服称衮服，有12种图案。这种装饰为皇帝独有，显示其惟我独尊、君临天下的气势。秦以前，金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。

——《史记集解》

◆皇帝独尊◆皇位世袭◆皇权至上一、秦的统一1、背景/条件：2、统一过程：3、巩固统一措施：（1）政治上：A、建立专制主义中央集权制度专制主义：加强皇权，削弱相权①皇帝制度：②三公九卿制三公：丞相（辅佐皇帝）、太尉（军事）、御史大夫（监察+辅佐丞相）九卿：分掌具体事物监察百官辅佐丞相辅佐皇帝处理政务军事皇帝太尉丞相御史大夫奉常卫尉郎中令廷尉典客宗正治粟内史太仆中央行政机构三公九卿，各司其职，互相牵制，保证皇权。少府一、秦的统一1、背景/条件：2、统一过程：3、巩固统一措施：（1）政治上：A、建立专制主义中央集权制度专制主义：加强皇权，削弱相权①皇帝制度：②三公九卿制中央集权：加强地方管理，削弱地方权利——郡县制：A、郡县长官由皇帝任免和考核，不得世袭

B、中央垂直管理地方郡县制郡郡守（行政）（地方最高统治机构）

郡尉（军事）监御史（监察）县县令/长（地方最高长官）县丞（行政、刑狱）县尉（军事、治安）乡三老（教化）有秩（司法）

游徼（治安）啬夫（赋税）里亭如何管理疆域辽阔的帝国，群臣展开了一场讨论:丞相王绾诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（zhèn，镇）之。请立诸子，唯上幸许。廷尉李斯今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议事。官吏任免财赋收入军队指挥郡县制分封制皇帝任免\有任期周王分封\世袭凭借才能凭借血缘收归中央诸侯自用少量上贡皇帝指挥诸侯指挥从“贵族政治”到“官僚政治”。一、秦的统一1、背景/条件：2、统一过程：3、巩固统一措施：（1）政治上：A、建立专制主义中央集权制度B、其他：a、统一车轨、文字、货币和度量衡

b、修驰道、直道,颁行法律,编制户籍

c、迁六国贵族豪强到关中、巴蜀等地

d、整顿社会风俗●秦小篆●圆形方孔的秦半两钱●车子两轮间距离统一为6尺（约今138.6CM）度（长度）量（容积）衡（重量）◆作用：促进了各地区各民族经济文化交流，巩固了国家统一一、秦的统一1、背景/条件：2、统一过程：3、巩固统一措施：（1）政治上：A、建立专制主义中央集权制度B、其他：统一车轨、文字、货币和度量衡修驰道、直道,颁行法律,编制户籍迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地整顿社会风俗（2）思想上：焚书坑儒一、秦的统一1、背景/条件：2、统一过程：3、巩固统一措施：4、统一的意义：

统一多民族国家的长期延续，极大地促进了各民族之间的经济、政治和文化交流，增进了各民族对中央政权的向心力和对中华文化的认同感，增强了中华民族的凝聚力、生命力和创造力，促进形成了中华文明的统一性和多样性。

——《统一的多民族国家和中华民族的多元一体

》①促进了民族交往交流与交融②推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展

“百代行秦制，中国两千年历史，一定程度上得益于秦制。从秦以后，汉承秦制，唐承隋制，隋其实也是秦的翻版，没有长时间的四分五裂、漫长的战争，我们才能文明生生不息。”

——孙立群（南开大学历史学院教授）③奠定了中国封建社会政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用由于靠战争发迹，因而又极端迷信暴力，主张严刑峻法，“权制独裁”，实行封建专制主义。……实行暴政，加强对以农民为主体的劳动人民及其残酷的压迫和剥削，实为有秦一代政治的一个最突出的特点。——白寿彝主编《中国通史》第5卷④专制统治易于滋生暴政，激化社会矛盾二、秦的灭亡1、原因：①根本原因：秦朝的暴政激化了阶级矛盾和统治阶层内部矛盾大兴土木求仙问药外出巡游封禅修建秦长城秦朝肉刑修建陵墓二、秦的灭亡1、原因：①根本原因：秦朝的暴政激化了阶级矛盾和统治阶层内部矛盾——大兴土木、求仙问药、赋税沉重、徭役繁重、焚书坑儒、严刑峻法②直接原因：陈胜、吴广起义和反秦势力的壮大大泽乡起义（绘画）秦末农民战争示意图时间——公元前209年地点——大泽乡领导者——陈胜、吴广经过——陈胜自立为王，号为“张楚”天下云集响应，迅速蔓延，但不久兵败地位——中国历史上第一次农民起义二、秦的灭亡1、原因：2、灭亡：公元前207年，刘邦灭秦——楚汉战争（BC206年—BC202年）对象：刘邦VS项羽结果：BC202年，刘邦建立汉朝

材料一：刘邦进关后，与父老约法三章耳;杀人者死，伤人者刑，及盗抵罪。——荀悦《汉纪》材料二：（项羽引兵入咸阳后）杀子婴及秦诸公子宗族。遂屠咸阳，烧其宫室，虏其子女，收其珍宝货财，诸侯共分之。——《史记．秦始皇本纪》认识：得民心者得天下1、秦朝郡县制是有利于巩固国家统一和中央集权的制度，主要是由于（）A、郡县官吏必须由上一级任命并对上一级负责B、郡县是地方行政管理机构C、郡县官吏与皇帝是臣与君的关系D、郡县完全由皇帝和中央控制，官吏不能世袭D2、《读通鉴论》曰：“两端争胜，而徒为无益之论者，辨封建者是也。……垂二千年而弗能改矣。”句中省略处应填入（）A、分封之制B、郡县之制C、郡国并行D、行省制度B3、秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往