公开课教案教学设计课件北京课改初中语文七上《中华民族民间故事三则》PPT课件-(一)

《中华民族民间故事三则》

民间故事在语言运用上的特点是：故事性强，情节生动；口语化，朴素明快；想象奇特丰富；常用夸张、比喻，艺术感染力强。它内容上来自民间，反映的多是民间生活。有的民间故事常有神话幻想情节，充满神奇色彩。民间故事语言特色

猎人海力布

僵硬恭敬琳琅满目叮嘱祭祀

读准字音

海力布是一个猎人，怎么就变成石头了呢？自己朗读课文，思考，故事的起因、经过、结果是怎样的呢？通读思考理清层次起因：海力布救了龙王的女儿。经过：海力布得到了龙王的宝石,并从鸟儿那里听到了可怕消息。结果：为了救乡亲，海力布变成了石头。用自己的话复述故事1.海力布救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇要报答她。

2.龙王把宝石送给海力布，小白蛇再三叮嘱他，动物说的话，千万不要对别人说。3.海力布利用宝石从鸟儿那里听到了可怕的消息。4.海力布把鸟儿的话告诉了乡亲们，自己变成了石头。5.乡亲们得救了，人们世世代代纪念海力布。歌颂了主人公海力布怎样的精神？

牺牲自己，拯救乡亲的的献身精神。日月峰作揖祈祷开天辟地徘徊

倔强读准字音

敢于斗争的品质敢于创造的精神歌颂了主人公小仙女怎样的精神？怒江的来历怒江怒江，发源于青藏高原的青海唐古拉山麓，上游叫黑水河，藏族人民叫它“卡拉曲”。怒江在青藏高原上流淌，宛如一条绿地毯上的蓝飘带。高黎贡山和碧罗雪山一左一右，紧紧护卫着怒江，于是，两山一江尤如三条巨蟒，由北向南，扶摇而下。读准字音青稞肥沃

驯服氆氇

糟蹋

哈达本文讲了怎样一个故事？

扎西平措和玉琼梅朵悲壮的爱情故事。牧马青年扎西平措，为了保护恋人，追赶恶魔，最终变成了石山…

故事分了几个阶段去写？三个阶段：遭抢：扎西平措和玉琼梅朵是天生的一对情侣。姑娘精心地织了三年又三个月，把他们的爱情编进了氆氇。恶魔看上了姑娘，用旋风把姑娘卷走了。追救：扎西平措骑上飞龙驹追赶，营救恋人，遭到恶魔的阻挡。扎西平措越雪山，过草原赶上恶魔，抓住了玉琼梅朵带着的半截氆氇。遭阻：恶魔抛下哈达，哈达变成大江。扎西平措和玉琼梅朵隔江呼喊，不得团聚。有情人变成两座石山，永远隔江相望。那条大江就是怒江。反抗邪恶，忠于爱情的品质歌颂了主人公怎样的品质？《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》《牛郎织女》等你还知道哪些感人的民间故事？卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6