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文档简介
往事依依
[来源:Z|xx|k.Com]学习目标：用简洁的语言概括作者回忆的几件往事；体会作者在文中表现的深厚情感。第一次“先学后教”自学指导：用简洁的语言概括每段段意，并说说作者回忆的几件往事；1.简述对往事的两种截然不同的感受，引出对几件往事的回忆，开启下文。2.回忆小时候看山水画和《水浒传》插图，犹如身历其境。3.概述读书给“我”学生时代的生活带来很大的乐趣，引出对《千家诗》的美好回忆。4.写自己学生时代读书尤其是读《千家诗》而沉醉其中、美不胜收的情景。段意：5.两位国文老师诵读诗歌的情状，在“我”心上雕镂下深刻的印象。6.写老师的谆谆教导使“我”受益终生。7.再次强调回忆美好的往事对“我”的激励作用。往事：回忆之一：看回忆幼时看山水画与水浒插图的乐趣；回忆之二：学生时代读《千家诗》，享受诗歌带来的乐趣；回忆之三：初中读书时听国文老师诵读诗歌的情态；回忆之四：老师的谆谆教导使“我”受益终生。zX.x.K第二次“先学后教”自学指导：思考讨论本文表达的思想感情，并思考从哪里可以看出。主旨：热爱自然、热爱生活、热
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