

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
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文档简介
2023年高考数学模拟试卷
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答
案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.一个组合体的三视图如图所示(图中网格小正方形的边长为1),则该几何体的体积是()
A.2乃一一B.271-1C.2"一2D.2"一4
2
QJT
2.下列与?的终边相同的角的表达式中正确的是()
4
9
A.2*n+45°(*ez)B.A・3600+.(AWZ)
4
6Ji
C.A・360。一315。伏£Z)D.kn+^—伏£Z)
3.在△ABC中,点P为BC中点,过点P的直线与AB,AC所在直线分别交于点M,N,若疝=2瓦,
AA?=//AC(A>0,//>0),则人+4的最小值为()
57
A.-B.2C.3D.-
42
4.已知命题P:VXG/?,sinx<L则-1?为()
A.3x0GR,sinx()>1B.VXER,sinx'l
C.3x()GR,sinx0>1D.VXG/?,sinx>1
5-已知复数z=S'贝以的共扼复数在复平面对应的点位于()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
6.下图中的图案是我国古代建筑中的一种装饰图案,形若铜钱,寓意富贵吉祥.在圆内随机取一点,则该点取自阴影
区域内(阴影部分由四条四分之一圆弧围成)的概率是()
1C.1-1
B.-D.2--
2371
问=2,忖=1,£与石的夹角为夸,且Q+肪,(2小垃,则实数2的值为()
7.已知平面向量£石满足
A.-7B.-3C.2D.3
8.已知函数/(x)=sin(3>0,财<|)的最小正周期为"(x)的图象向左平移弓个单位长度后关于)'轴对
jr
称,则/(x-")的单调递增区间为(
6
冗i5冗i_7T.7T..—
——\-K7T,------\-K7VKEZB・--------卜k冗,—FK7TkeZ
3636
71J5万,.r7117tl,r
------卜、——+
C.---------FK71y------FK7TkSZD.k7Tk7TkeZ
121263
9.函数/(力=4112%+加$缶%+3%在[四,2]上单调递减的充要条件是()
63
C.〃小述
A.m<-3B.m<-4D.m<4
3
10.我国宋代数学家秦九韶(1202-1261)在《数书九章》(1247)一书中提出“三斜求积术%即:以少广求之,以小
斜嘉并大斜累减中斜辱,余半之,自乘于上;以小斜哥乘大斜累减上,余四约之,为实;一为从隅,开平方得积.其
实质是根据三角形的三边长a,b,c求三角形面积S,即S=Qa2c2一(上苧立了].若A4BC的面积S=平
a=b=2,贝!jsinA等于()
A.叵C.叵或叵D.U或U
15.--------
1061062036
11.在很多地铁的车厢里,顶部的扶手是一根漂亮的弯管,如下图所示.将弯管形状近似地看成是圆弧,已知弯管向
外的最大突出(图中8)有15c、m,跨接了6个坐位的宽度(AB),每个座位宽度为43c加,估计弯管的长度,下面的
结果中最接近真实值的是()
A.250cmB.260cmC.295cmD.305cm
12.设S“为等差数列{%}的前"项和,若生=-3,S7=-7,则S”的最小值为()
A.-12B.-15C.-16D.-18
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.已知等差数列{%}的前〃项和为S“,且4+%=4+3,则Sg=.
14.随着国力的发展,人们的生活水平越来越好,我国的人均身高较新中国成立初期有大幅提高.为了掌握学生的体质
与健康现状,合理制定学校体育卫生工作发展规划,某市进行了一次全市高中男生身高统计调查,数据显示全市30000
名高中男生的身高二(单位:。加)服从正态分布N(172,CT2),且P(172<J4180)=0.4,那么该市身高高于180cm
的高中男生人数大约为.
15.已知函数/(x)=alnx—/zr2图象上一点(2,/(2)处的切线方程为y=—3x+21n2+2,则|。+。=
16.若复数z满足2z+W=3+i,其中i是虚数单位,1是z的共粗复数,则2=.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(12分)如图,OO的直径A8的延长线与弦CD的延长线相交于点P,£为。。上一点,AE=AC,DE交AB
于点尸.求证:\PDF~\POC.
18.(12分)某工厂生产一种产品的标准长度为10.00cm,只要误差的绝对值不超过0.()3cm就认为合格,工厂质检
部抽检了某批次产品1000件,检测其长度,绘制条形统计图如图:
频数”
400
9C140160115
OWLV.9^57W।89I5910I.00I01B111M21■M310M长度(cm)
(1)估计该批次产品长度误差绝对值的数学期望;
(2)如果视该批次产品样本的频率为总体的概率,要求从工厂生产的产品中随机抽取2件,假设其中至少有1件是标
准长度产品的概率不小于0.8时,该设备符合生产要求.现有设备是否符合此要求?若不符合此要求,求出符合要求时,
生产一件产品为标准长度的概率的最小值.
2
19.(12分)设函数/(x)=|x-a|+|x+-|(a>0).
a
2
(D若不等式f(x)-|*+一色4*的解集为{*降1},求实数a的值;
a
(2)证明:/(x)>272.
20.(12分)已知椭圆「:二+马=13>。>0)过点(0,变),设椭圆「的上顶点为3,右顶点和右焦点分别为A,F,
a~b~2
5兀
KZAFB=—.
6
(1)求椭圆「的标准方程;
(2)设直线/:丫=履+〃(〃=±1)交椭圆厂于P,。两点,设直线阱与直线8。的斜率分别为%",kBQ>若
与P+怎0=-1,试判断直线/是否过定点?若过定点,求出该定点的坐标;若不过定点,请说明理由.
21.(12分)已知函数/(x)=aln(l+x),g(x)=gx3-ax,/z(x)=e'—1.
(1)当xK)时,/(x)<h(x)恒成立,求a的取值范围;
(2)当xVO时,研究函数尸(x)=h(x)-g(x)的零点个数;
(3)求证:些<%<型四(参考数据:Inl.lM.0953).
10002699
22.(10分)在以ABCDE尸为顶点的五面体中,底面ABCD为菱形,ZABC=120°,AB=AE=ED^=2EF,EF//AB,
点G为CO中点,平面EADL平面A5CZ).
(2)若三棱锥VE_FBC求菱形ABCD的边长.
参考答案
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.C
【解析】
根据组合几何体的三视图还原出几何体,几何体是圆柱中挖去一个三棱柱,从而解得几何体的体积.
【详解】
由几何体的三视图可得,
几何体的结构是在一个底面半径为1的圆、高为2的圆柱中挖去一个底面腰长为72的等腰直角三角形、高为2的棱
柱,
故此几何体的体积为圆柱的体积减去三棱柱的体积,
即IV=兀・尸・2—L•亚•亚・2=2九一2,
2
故选C.
【点睛】
本题考查了几何体的三视图问题、组合几何体的体积问题,解题的关键是要能由三视图还原出组合几何体,然后根据
几何体的结构求出其体积.
2.C
【解析】
利用终边相同的角的公式判断即得正确答案.
【详解】
与岑的终边相同的角可以写成2E+4优GZ),但是角度制与弧度制不能混用,所以只有答案C正确.
44
故答案为C
【点睛】
(1)本题主要考查终边相同的角的公式,意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理能力.(2)与。终边相同的角
夕=人360°+。其中%ez.
3.B
【解析】
11(\1A
由M,P,N三点共线,可得7+丁=1,转化彳+〃=(/1+〃)—+—,利用均值不等式,即得解.
2T22〃(242〃)
【详解】
因为点尸为BC中点,所以=+
22
又因为血=4瓦,AN=JLIAC,
所以戒+4丽.
2Z2〃
因为M,P,N三点共线,
I1,
所以十丁1
[11)1,1c
所以丸+〃=(丸+4)—+—=iiA+Z£H—..Id—x2=2,
12兄2从)2+21〃2J22〃A
2_〃
〃A'
当且仅当即;l=〃=l时等号成立,
11
——+——=1
2Z2/z
所以;I+〃的最小值为1.
故选:B
【点睛】
本题考查了三点共线的向量表示和利用均值不等式求最值,考查了学生综合分析,转化划归,数学运算的能力,属于
中档题.
4.C
【解析】
根据全称量词命题的否定是存在量词命题,即得答案.
【详解】
•.•全称量词命题的否定是存在量词命题,且命题P:VxeR,sinx<l,
-1P:Bx0GR,sinx0>1.
故选:C.
【点睛】
本题考查含有一个量词的命题的否定,属于基础题.
5.C
【解析】
分析:根据复数的运算,求得复数Z,再利用复数的表示,即可得到复数对应的点,得到答案.
详解:由题意,复数z=二一=(~\(―'—?=-1+i>贝!lz=-1-i
1-iU-i)(7+0
所以复数z在复平面内对应的点的坐标为位于复平面内的第三象限,故选C.
点睛:本题主要考查了复数的四则运算及复数的表示,其中根据复数的四则运算求解复数z是解答的关键,着重考查了
推理与运算能力.
6.C
【解析】
令圆的半径为1,则P=2=匚型二1=±一1,故选C.
S7171
7.D
【解析】
由已知可得仅+")-(2£回=0,结合向量数量积的运算律,建立2方程,求解即可.
【详解】
——27r
依题意得ab-2xlxcos——=-1
3
由+B)=。,得2a—Xb+(24—l)a-B=O
即一32+9=0,解得/l=3.
故选:D.
【点睛】
本题考查向量的数量积运算,向量垂直的应用,考查计算求解能力,属于基础题.
8.D
【解析】
先由函数/(x)=sin(3+0)的周期和图象的平移后的函数的图象性质得出函数f(x)=sin(ox+0)的解析式,从而
TT7T
得出/(X-/)的解析式,再根据正弦函数/(x)=sinx的单调递增区间得出函数/5-丁)的单调递增区间,可得选
项.
【详解】
r\
因为函数/'0)=5皿5+。)3>0,[同<1)的最小正周期是万,所以兀=」,即0=2,所以/(x)=sin(2x+0),
2co
/(x)=sin(2x+0)的图象向左平移6个单位长度后得到的函数解析式为
y=sin2^x+—+*J=sin[2x+]+eJ,
由于其图象关于)'轴对称,所以g+e=g+2Z"#wZ,又|e|<g,所以夕=$,所以/(x)=sin(2x+J
3226\o
所以/(x_a=sin[2(xq)+7
=sin2x--,
7T7T
因为/(x)=sinx的递增区间是:-『2k兀,2k兀+3,keZ,
7Z77yz77
由----\-2k7t<2x--W2k"——,keZ,得:-----\-k7r<x<k7v-\——,keZ,
26263
所以函数/>(X—[71)的单调递增区间为一g++(ZeZ).
663
故选:D.
【点睛】
本题主要考查正弦型函数的周期性,对称性,单调性,图象的平移,在进行图象的平移时,注意自变量的系数,属于
中档题.
9.C
【解析】
先求导函数,函数在[7,£]上单调递减则/(x)40恒成立,对导函数不等式换元成二次函数,结合二次函数的性质
63
和图象,列不等式组求解可得.
【详解】
依题意,f(x)=2cos2x+根cosx+3=4cos?x+根cosx+1,
令cosx=t,则'64*'故4产+而+1W0在g,争上恒成立;
・
4“x—1+〃2x—1+L,0C明,-4
42
结合图象可知,,、r,解得873
4x—+/nx—+1,,0遇,-
42
故〃小述
3
故选:C.
【点睛】
本题考查求三角函数单调区间.求三角函数单调区间的两种方法:
(1)代换法:就是将比较复杂的三角函数含自变量的代数式整体当作一个角〃(或f),利用基本三角函数的单调性列不等
式求解;
(2)图象法:画出三角函数的正、余弦曲线,结合图象求它的单调区间.
10.C
【解析】
将5=①,a=JLb=2,代入s=匕a2c2解得/=5,/=9,再分类讨论,利用余
2V42
弦弦定理求cosA,再用平方关系求解.
【详解】
已知S=>a=6,b-2,
2
代入S=4/c-(---------)],
得出-(二4i=乎,
即/-12c2+45=0,
解得=5,c~=9f
当。2=5时,由余弦弦定理得:cosA=b+*-,=Hi,sin/=A/1-cos2A=叵.
2bc1010
当c2=9时,由余弦弦定理得:cosA=生土U:二=*,sinA=71-cos2A=—.
2bc66
故选:C
【点睛】
本题主要考查余弦定理和平方关系,还考查了对数学史的理解能力,属于基础题.
11.B
【解析】
为弯管,A3为6个座位的宽度,利用勾股定理求出弧A3所在圆的半径为「,从而可得弧所对的圆心角,再利
用弧长公式即可求解.
【详解】
如图所示,AB为弯管,AB为6个座位的宽度,
D
0
贝!JAB=6x43=258cm
CD=15cm
设弧A3所在圆的半径为r,则
r2=(r-CD)2+AC2
=(r-15)2+1292
解得r«562cm
129
sinZAO£>=—«0.23
562
可以近似地认为sinxax,即NAODaO.23
于是/403。0.46,AB长7562x0.46a258.5
所以260cm是最接近的,其中选项A的长度比AB还小,不可能,
JT
因此只能选B,260或者由cosx«0.97,sin2xx0.45=>2x<—
6
7T
所以弧长<562x3*294.
6
故选:B
【点睛】
本题考查了弧长公式,需熟记公式,考查了学生的分析问题的能力,属于基础题.
12.C
【解析】
根据已知条件求得等差数列{4}的通项公式,判断出s“最小时〃的值,由此求得s”的最小值.
【详解】
ci,+2d=—3Q
依题意」解得q=-7,4=2,所以a“=2〃—9.由a“=2〃-9K0解得"4:,所以前〃项和中,前
7q+21d=-72
4项的和最小,且3=4q+6d=-28+12=-16.
故选:C
【点睛】
本小题主要考查等差数列通项公式和前"项和公式的基本量计算,考查等差数列前〃项和最值的求法,属于基础题.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.27
【解析】
根据等差数列的性质求得火,结合等差数列前«项和公式求得S9的值.
【详解】
因为{《,}为等差数列,所以4+%=%+%=4+3,解得%=3,
所以§9=9(卬;%)=生等=9%=27.
故答案为:27
【点睛】
本小题考查等差数列的性质,前〃项和公式的应用等基础知识;考查运算求解能力,应用意识.
14.3000
【解析】
根据正态曲线的对称性求出P管>180),进而可求出身高高于1805的高中男生人数.
【详解】
解:全市30000名高中男生的身高J(单位:。机)服从正态分布N(172,b2),且P(172<4<180)=0.4,
则P(J>180)=上9产=0.1,
该市身高高于180cm的高中男生人数大约为3(X)(X)x0.1=3(X)0.
故答案为:3000.
【点睛】
本题考查正态曲线的对称性的应用,是基础题.
15.1
【解析】
求出导函数,由切线方程得切线斜率和切点坐标,从而可求得。力.
【详解】
由题意f\x)=--2bx,
X
•・・函数图象在点(2J(2)处的切线方程为y=-3%+2In2+2,
——4Z?=—3[a=2
,解得「「
b=1
aln2-4b=-6+21n2+21
a+b-3.
故答案为:1.
【点睛】
本题考查导数的几何意义,求出导函数是解题基础,
16.1+z
【解析】
设2=。+初,代入已知条件进行化简,根据复数相等的条件,求得”,人的值.
【详解】
z-a+hi,由2z+z=3+i,^2a+2hi+a-bi=3a+hi=3+i,所以。=l,b=l,所以z=l+i.
故答案为:1+i
【点睛】
本小题主要考查共输复数,考查复数相等的条件,属于基础题.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.证明见解析
【解析】
根据相似三角形的判定定理,已知两个三角形有公共角NP,题中未给出线段比例关系,故可根据判定定理一需找到另外
一组相等角,结合平面几何的知识证得NPFD=ZOCP即可.
【详解】
证明:VA£=AC,所以NCDE=NAOC,
又因为ZCDE=NP+ZPFD,ZAOC=ZP+ZPCO,
所以NPFD=NOCP.
在APZ)厂与APOC中,NP=NP,ZPFD=ZOCP,
故APZ)R~APOC.
【点睛】
本题考查平面几何中同弧所对的圆心角与圆周角的关系、相似三角形的判定定理;考查逻辑推理能力和数形结合思想;
分析图形,找出角与角之间的关系是证明本题的关键;属于基础题.
18.(1)0.01025(2)1—好
5
【解析】
(1)根据题意即可写出该批次产品长度误差的绝对值X的频率分布列,再根据期望公式即可求出;
(2)由(1)可知,任取一件产品是标准长度的概率为0.4,即可求出随机抽取2件产品,都不是标准长度产品的概率,
由对立事件的概率公式即可得到随机抽取2件产品,至少有1件是标准长度产品的概率,判断其是否符合生产要求;
当不符合要求时,设生产一件产品为标准长度的概率为X,可根据上述方法求出P=1-(1-幻?,解1-(1-X)220.8,
即可得出最小值.
【详解】
(1)由柱状图,该批次产品长度误差的绝对值X的频率分布列为下表:
X00.010.020.030.04
频率产0.40.30.20.0750.025
所以X的数学期望的估计为
E(X)=0x0.4+0.01x0.3+0.02x0.2+0.03x0.075+0.04x0.025=0.01025.
(2)由(1)可知任取一件产品是标准长度的概率为0.4,设至少有1件是标准长度产品为事件3,则
、2
尸吁七<3=3=0.64<0.8,故不符合概率不小于0.8的要求.
725
设生产一件产品为标准长度的概率为工,
由题意P(8)=1—(1—x)220.8,又解得无21一且,
5
所以符合要求时,生产一件产品为标准长度的概率的最小值为1.
5
【点睛】
本题主要考查离散型随机变量的期望的求法,相互独立事件同时发生的概率公式的应用,对立事件的概率公式的应用,
解题关键是对题意的理解,意在考查学生的数学建模能力和数学运算能力,属于基础题.
19.(1)a=l;(2)见解析
【解析】
(1)由题意可得|x-a|N4x,分类讨论去掉绝对值,分别求得x的范围即可求出“的值.(2)由条件利用绝对值三角不
等式,基本不等式证得f(x)>272-.
【详解】
2
(1)由J'(x)-|x+—|>4x,可得|x-aR4x,(a>0),
a
当xNa时,x-a>4x,解得
3
这与工法>0矛盾,故不成立,
当xVa时,a-x>4x,解得
又不等式的解集是3烂1},故三=1,解得。=L
222
(2)证明:f(x)=|x-a|+|x+—|>|x-a-(x+一)|=|a+—|,Va>0,
aaa
29iy
:.la+-l=a+->2ja--^2y/2,当且仅当a=及时取等号,
aa\a
故/(x)>272.
【点睛】
本题主要考查绝对值三角不等式,基本不等式,绝对值不等式的解法,体现了转化、分类讨论的数学思想,属于基础
题.
r2
20.(1)—+/=1(2)直线/过定点,该定点的坐标为(2,-1).
4
【解析】
621
(1)因为椭圆「过点(J5,半),所以7十/=1①,
设。为坐标原点,因为乙4所=学,所以=又g="2+点=a,所以b=2a②,
662
[ci=2X2
将①②联立解得,,(负值舍去),所以椭圆「的标准方程为二+y=i.
仍=14
(2)由⑴可知5(0,1),设P(X|,y),Q(x2,y2).
将丁=立+力代入工+y2=1,消去y可得(1+4女2优+8的X+4/-4=0,
4.
一854n2-4
2
贝!)〃=(8如y-4(1+4A2)(4/-4)=16(4公-n+l)>0,
_-1y2-1_x2(kxi+〃)一/+工|(心+n)-xl_2kx/+(〃一1)(%+x2)
所以4间,+kfiQ-H——
玉々
4/72-4-8kn
T74F(),rZ4F8&(〃-l)2k
4n2-44(/1+l)(n-1)n+1
1+4公
所以〃=一2々一1,此时4=16(4公-(-2&-iy+l]=-64A>0,所以k<0,
此时直线/的方程为。=狂-2左-1,即丁=以%-2)-1,
令x=2,可得y=-l,所以直线/过定点,该定点的坐标为(2,-1).
21.(1)(2)见解析;(3)见解析
【解析】
(1)令H(x)=h(x)-f(x)=ex-1-aln(x+1)(x>0),求得导数,讨论a>l和agl,判断导数的符号,由恒成
立思想可得a的范围;(2)求得F(x)=h(x)-g(x)的导数和二阶导数,判断P(x)的单调性,讨论吐-1,a
>1,F(x)的单调性和零点个数;(3)由(1)知,当a=l时,ex>l+ln(x+1)对x>0恒成立,令彳=卡:由(2)
知,当a=-l时,产>4/+%+1对xvo恒成立,令x=--L,结合条件,即可得证.
310
【详解】
(I)解:令H(x)=h(x)-f(x)=ex-1-aln(x+1)(x>0),
则H‘(x)=ex一^y(x>0),
x+1
①若agl,则一H1(x)>0,H(x)在[0,+oo)递增,
x+1
H(x)>H(0)=0,即f(x)<h(x)在[0,+oo)恒成立,满足,所以蛉1;
②若a>l,Hr(x)=ex-^-在[0,+oo)递增,H'(x)>H*(0)=1-a,且1-aVO,
x+1
且x—+co时,H*(x)—+oo,贝归xo£(0,+oo),
使H,(xo)=0进而H(x)在[0,xo)递减,在(xo,+co)递增,
所以当x£(0,xo)时H(x)<H(0)=0,
即当x£(0,xo)时,f(x)>h(x),不满足题意,舍去;
综合①,②知a的取值范围为(-8,1].
(II)解:依题意得F(x)=h(x)-g(x)=eX-lWx'+axGVO),贝!]F'(x)=ex-x2+a,
o
贝(JF"(x)=e,-2x>0在(-co,0)上恒成立,故P(x)=e、-x2+a在(-8,0)递增,
所以
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