新教材适用2024版高考英语二轮总复习第3部分专题2语法填空备考指南：语法知识考点集锦教师用书

备考指南：语法知识考点集锦一、冠词(一)冠词的泛指与特指1.泛指：不定冠词用在首次提到的或不限定的单数可数名词前表泛指。2.特指：①用在上文提到的人或物前；②用在被限制性修饰语加以限定的人或物前；③用在双方默认的特定的人或物前。(二)必用定冠词的情况1.the用在最高级或序数词前面或由only，very，same等修饰的名词前面。Jimwastheonlychildtheyhad.吉姆是他们的唯一孩子。Itwastheverybookhehadbeenlookingfor.那正是他一直在找的那本书。2.the用在表示姓氏的复数名词之前，表示一家人或夫妻俩；或用于形容词或分词前，表示一类人或物。thewounded伤员therich富人theGreens格林一家(夫妇)3.the用在年代、朝代及逢十的数词(表示某个年代)前。theTangDynasty唐朝inthe1990's在20世纪90年代4.the与形容词或副词的比较级连用的两种情况：(1)用于“the＋比较级，the＋比较级”结构中，表示“越……越……”之意。Themorewedoforthepeople，thehappierwe'llbe.我们为人民做得越多就越幸福。(2)用在“the＋比较级＋ofthetwo”结构中，表示“两个中较……的一个”。Sheisthetallerofthetwogirls.她是两个女孩子中个子较高的那一个。5.用于固定结构“动词＋sb.＋介词＋the＋身体某一部位”中。Anapplefellfromthetreeandhithimonthehead.一个苹果从树上落下，砸在了他的头上。6.用在表示计量单位的名词前，表示“每一”“按……(单位)”。如bythehour/day/week/year/dozen/yard/ton/kilo，但size/weight/time这类非计量单位名词跟by连用时不加定冠词。Wegotpaidbythemonth.我们按月计酬。Oilistradedbythebarrelorbytheton.石油按桶或吨进行交易。Meatissoldbyweight.肉按重量出售。(三)不定冠词的几个特定用法1.用于物质名词前物质名词如coffee，tea，drink，beer，juice等，在表示“一杯、一份”之意时，常加不定冠词。Iwouldlikeacoffeeandajuice.我要一杯咖啡和一杯饮料。2.用于抽象名词前抽象名词前加不定冠词，是抽象名词的具体化，表示“一个……的人；一件……的事”。如asuccess/pleasure/comfort/surprise/failure。Hissonwasagreatcomfortwhentheoldmanwasseriouslyill.老人病重期间，儿子是他极大的安慰。3.用于专有名词前。IrememberhecamehereonaSundayandleftsoon.我记得他在某个星期天来过，不过很快就走了。AMr.Leecalledwhileyouwereabsent.你不在时一个李先生来过电话。4.表示“相同的”，与thesame同义。Birdsofafeatherflocktogether.物以类聚。(四)常考固定搭配1.含不定冠词的固定搭配asaresult因此asarule通常asawhole总体上ataloss不知所措inahurry匆忙inaword总之payavisitto拜访putanendto结束onceinawhile偶尔onceuponatime从前allofasudden突然beonadiet节食inashortwhile不久have/catchacold感冒makealiving谋生have/takearest休息asamatteroffact事实上inasense在某种意义上inaway在某种程度上keepaneyeon照看，留意haveagiftfor在某方面有天赋givesb.alift让某人搭便车2.含定冠词的固定搭配intheend最后intheway挡道inthedistance在远处bytheway顺便说一下onthewhole总的来说atthesametime同时totellthetruth说实话forthetimebeing暂时onthespot在现场notintheleast一点也不theotherday前几天taketheplaceof代替atthemoment此刻，目前tothepoint切题makethemost/bestof充分利用ontheotherhand另一方面inthemiddleof在……中间3.含零冠词的固定搭配atpresent目前takepartin参加inpeace平静bychance/accident碰巧onpurpose故意loseheart灰心outofcontrol失控outofwork失业aheadoftime提前inadvance提前bylaw根据法律bymistake由于差错underrepair处于维修中dayandnight整日整夜atrisk有危险indanger处于危险之中frommorningtillnight从早到晚onsecondthoughts再想一想4.有冠词和没有冠词含义不同的固定搭配(1)infrontof在……前面(在范围之外)/inthefrontof在……前面(在范围之内)(2)incontrolof控制/inthecontrolof被……控制(3)inchargeof管理/inthechargeof受……管理(4)inword口头上/inaword总而言之(5)takeplace发生/taketheplaceof代替(6)outofquestion＝beyondquestion毫无疑问/outofthequestion＝impossible不可能(7)byday在白天/bytheday按天计算(8)inpossessionofsth.拥有某物/inthepossessionofsb.为某人所拥有(9)inplaceof代替/intheplaceof在……地方二、谓语动词(一)根据时间标志词或时间状语确定时态1.一般现在时：sometimes,everyweek/day/year/morning,often,always,usually,seldom,nowandthen。2.一般过去时：onceuponatime,yesterday,lastweek/month/year,justnow,theotherday，时间段＋ago，时间段＋later，in＋过去的年份。3.现在完成时：lately,recently,so/byfar,bynow,uptonow,untilnow,in/during/overthepast/lastfew＋时间段等。in/overrecent＋时间段，since＋过去的时间点，eversince等。4.现在进行时：Look！Listen！now,atpresent,atthismoment/time/minute,currently。5.过去进行时：atthatmoment/time/minute,then。6.一般将来时：tomorrow,nextweek/month/year,in(thecoming)＋时间段，upcoming,inthefuture。7.过去完成时：by＋过去的时间，bythen,bytheendof＋过去的时间点，untilthen，before＋过去的时间点。8.将来进行时：atthistime/momenttomorrow等。(二)根据平行结构确定时态并列连词连接的平行结构，连接对等的词或对等的结构，可以作为时态判断的依据。常见如下：and，but，or，both...and...，either...or...，neither...nor...，notonly...but(also)．..等。尤其关注一个主语，两个或两个以上的并列谓语，谓语动词的时态要保持一致。(三)语境提示定时态如果没有时间标志词或者具体的时间状语，就要联系上下文、前后句中的时态，看看动作是否同时发生或者先后发生，确定填空处的时态。(四)主句从句相对应宾语从句中，主句如果用一般过去时，从句也应该用过去的时态；但陈述客观事实或真理时，从句用一般现在时。时间、条件状语从句中，“主将从现”，即主句一般将来，从句用一般现在时表将来。(五)通过“固定句式”解决时态1.It/This/Thatisthefirst/second/...timethatsb./sth.have/hasdonesth.某人/某物第几次做某事。2.It/This/Thatwasthefirst/second/...timethatsb./sth.haddonesth.某人/某物第几次做某事。3.hardly/scarcely/rarely...haddone...whensb./sth.did...和nosoonerhaddone...thansb./sth.did...表示“一……就……”。4.Itis(high)timethatsb./sth.did/shoulddo...到了某人/某物该做……的时候了。5....was/weredoing...whensb./sth.did...某人/某物正在做……这时突然……6.祈使句＋and＋陈述句，陈述句为一般将来时。7.在时间状语从句或条件状语从句中，如果主句是一般将来时，从句则用一般现在时表示将来。8.在由since引导的时间状语从句中，如果主句是现在完成时，从句则用一般过去时。(六)谓语动词的语态1.如果主语是动作的发出者，要用主动语态；如果主语是动作的承受者，要用被动语态。2.牢固掌握被动形式(1)一般现在时：is/am/aredone(2)一般过去时：was/weredone(3)一般将来时：will/shallbedone(4)过去将来时：wouldbedone(5)现在进行时：is/am/arebeingdone(6)过去进行时：was/werebeingdone(7)现在完成时：have/hasbeendone(8)过去完成时：hadbeendone(9)将来完成时：will/shallhavebeendone3.不及物的动词(组)没有被动，如：happen,exist,remain,rise,survive,belongto,breakout,breakdown,comeup,cometrue,takeplace等。4.系动词look,seem,feel,taste,sound,smell,prove,appear等不能用被动语态。(七)主谓一致所谓主谓一致，就是说在英语中，句子的谓语动词的形式应与句子的主语在人称和数上保持一致。主谓一致主要分为语法一致、意义一致及就近或就远一致，共三种。1.语法一致(1)可数名词单数或不可数名词作主语时谓语动词用单数；可数名词复数作主语时谓语动词用复数。(2)在定语从句中，关系代词that,who,which等作主语时，其谓语动词的数应与句中的先行词的数一致。(3)单个动名词、不定式、名词性从句作主语时，谓语动词一般用单数。但what引导的主语从句表示复数概念时，谓语动词用复数。(4)“manya/morethanone＋单数名词”作主语时，谓语动词用单数。2.意义一致(1)集体名词作主语时，若强调整体，则谓语动词用单数；若强调个体，则谓语动词用复数。常见的集体名词有：family,class,team，group,public,committee,government,audience等。(2)“分数/百分数/themajority＋of＋名词”作主语时，谓语动词的单复数取决于of后名词的数及其表示的意义；all,some,half,most,therest等作主语时，谓语动词的单复数取决于主语实际表达的意义。(3)“no/each/every/manya＋单数名词＋and＋no/each/every/manya＋单数名词”作主语时，谓语动词用单数。3.就近/就远原则(1)就近原则：由either...or...，neither...nor...，not...but...，notonly...butalso...等连接的并列主语或者在therebe句型中，谓语动词常与最近的主语在人称和数上保持一致。(2)就远原则：主语后跟有with,togetherwith,alongwith,aswellas,but,except,ratherthan,including等引起的短语时，谓语动词的数要与前面的主语保持一致。(八)情态动词1.情态动词的基本用法情态动词不能单独作谓语，必须和后面的实义动词或be动词一起构成谓语。(1)can/could的用法：①表示能力，意为“能，会”。②表示客观或理论上的可能性。③表示推测，意为“可能”，用于否定句和疑问句。can比could语气强。(2)may/might的用法：①表示请求和许可。在疑问句中might可以代替may，语气更加委婉。②表示推测，意为“或许，可能”，通常用于肯定句和否定句。might比may语气弱。(3)must的用法：①表示“必须”，语气强烈。②表示推测，意为“一定”，用于肯定句。③意为“偏要，非要……不可”。(4)shall的用法：①用于一、三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见。②用于二、三人称陈述句中，表示说话人的命令、警告、威胁、允诺、决心等；或用于条约、规定、法令、法律等，意为“必须”。(5)should/oughtto的用法：①should表示责任、义务、劝告、建议等，意为“应该”。②should表示出乎意料的口气，意为“竟然，居然”。③should和oughtto表示推测，指预期的可能性，意为“应该，估计”。2.“情态动词＋havedone”的用法该结构主要用来表述过去的情况，包括对过去事情的推测、遗憾、责备等。(1)musthavedone“一定做过了某事”，表示对过去事情有把握的推测。(2)couldhavedone“本来能做某事(而实际上未做)”，can't/couldn'thavedone“(过去)不可能做过某事”。(3)may/mighthavedone“(过去)有可能做过某事”。(4)should/oughttohavedone“本该做某事而没做”。(5)needn'thavedone“本不必做某事(而实际上做了)”。(九)虚拟语气1.虚拟语气在if条件状语从句中的应用类别从句谓语动词形式主句谓语动词与现在事实相反一般过去式(be用were)should/would/could/might＋动词原形与过去事实相反had＋过去分词should/would/could/might＋have＋过去分词与将来事实相反一般过去式(be用were)should/would/could/might＋动词原形should＋动词原形wereto＋动词原形混合条件句有时条件句的动作与主句的动作发生的时间不一致，这时动词的形式应根据它们各自发生的时间作相应调整。含蓄条件句有时假设的情况不以条件从句的形式表达，而是用butfor，without等介词短语表示虚拟条件。虚实错综句1.用otherwise，or等暗示后文与前面的情况相反，从而引出后文的虚拟语气。2．通过but暗示出虚拟条件，句式结构为“虚拟情况＋but＋真实情况”。2.虚拟语气在其他从句中的应用(1)wish后面的宾语从句，表示一种不可能实现的愿望：①表示与现在事实相反，从句谓语动词用过去式。②表示与过去事实相反，从句用had＋done。③表示与将来事实相反，从句用would/could/should/might＋动词原形。(2)wouldrather后面的宾语从句：①表示与现在或将来事实相反时，从句谓语动词用过去式。②表示与过去事实相反时，从句用had＋done。(3)表示主张、命令、建议、要求等词后的宾语从句、表语从句和同位语从句中常用“should＋动词原形”结构，should可省略。(4)定语从句：It's(high/about)time(that)...句型中，从句的谓语动词用一般过去时或should＋动词原形(其中should不可省略)，意为“到了该……的时候了”。(5)asif引导的状语从句中：①表示与现在事实相反，谓语动词用过去式。②表示与过去事实相反，谓语动词用had＋done。③表示与将来事实相反，谓语动词用would/could/might＋动词原形。(6)在“Itisimportant/necessary/natural/strangethat...”句型中，that引导的主语从句中谓语动词常用“(should)＋动词原形”形式。三、非谓语动词(一)非谓语动词在句中可作主语、宾语、表语、状语、定语、补语多种成分，掌握非谓语动词的句法功能，判断出其应作哪种成分是解题的关键。1.作伴随状语和结果状语时用现在分词MorehighwayshavebeenbuiltinChina，makingitmucheasierforpeopletotravelfromoneplacetoanother.中国又建了更多的高速公路，这使人们从一处到另一处的出行变得更容易了。(表结果)Allnightlonghelayawake，thinkingoftheproblem.他整夜躺在床上睡不着，思考着那个问题。(表伴随)【特别提醒】源于系表结构的部分过去分词作状语，表示句子主语所处的一种状态，常见的有：seated(坐着的)，devoted(专注的)，lost/absorbedin(沉溺于)，dressedin(穿着)等。Absorbedinhisbook,hedidn'tnoticemeentertheroom.他专注读书，没注意到我进入房间。2.作目的状语时用不定式，且只能用不定式的一般式(1)非谓语动词作目的状语，一般用不定式。Tomakeiteasiertogetintouchwithus，you'dbetterkeepthiscardathand.为了更容易与我们取得联系，你最好随身带着这张卡片。(2)非谓语动词作结果状语，表示出乎意料的结果要用不定式，表示必然的结果要用现在分词。Hehurriedtothestation,onlytofindthatthetrainhadleft.他匆匆赶到车站结果却发现火车已经离开了。(表出乎意料的结果)(3)非谓语动词作原因状语，在表示“喜怒哀乐”的形容词之后用不定式；非谓语动词作时间状语、条件状语和原因状语等用分词。Iamonlytoogladtoseeeverythingsettled.看到一切问题都解决了，我很高兴。Beingtired,hewenttobedearly.因为很累，他很早就睡了。3.作主语时常用动名词，作介词的宾语时一定用动名词(1)分析句子成分，如果一个经常性、习惯性的动作作主语，常用v.-ing形式。Knowingbasicfirst-aidtechniqueswillhelpyourespondquicklytoemergencies.掌握基本的急救技能将有助于你在遇到紧急情况时迅速做出反应。(2)介词和带介词to的固定搭配一定跟v.-ing作宾语。I'mlookingforwardtohearingfromyouassoonaspossible.我希望尽快收到你的来信。4.作表语时指物用v.-ing，指人用v.-ed形式●牢记v.-ing作表语或定语时常指物，v.-ed作表语或定语时常指人。Hewasveryshockedtolearntheshockingnewsthathiswifewaskilledinatrafficaccident.得知他的妻子在交通事故中死亡这一令人震惊的消息时，他非常吃惊。(二)非谓语动词各形式的意义非谓语动词形式意义过去分词done表示被动、完成现在分词主动式doing表示主动、进行现在分词的被动式beingdone表示被动、进行不定式的主动式todo表示主动且尚未发生不定式的被动式tobedone表示被动且尚未发生非谓语动词的完成式非谓语动作发生在谓语动作之前WeareinvitedtoapartytobeheldinourclubnextFriday.我们被邀请参加下星期五在我们俱乐部举办的晚会。Havingbeentoldmanytimes，hestillcouldn'tunderstandit.被告知了多次，他仍旧不明白。(三)非谓语动词的习惯用法1.用v.-ing/todo形式作宾语的词(短语)(1)接v.-ing形式作宾语的常用动词(短语)有：suggest，risk，imagine，mind，admit，practice，allow，avoid，delay，include，deny，escape，advise，finish，miss，forgive，consider，recommend，forbid，giveup，insiston，lookforwardto，feellike，getdownto，objectto，devote...to，payattentionto等。Iavoidedmentioningthesubjectincaseheshouldbeoffended.我回避提及这个话题，以免冒犯他。(2)接todo形式作宾语的常用动词(短语)有：decide，refuse，promise，pretend，hesitate，manage，plan，fail，choose，desire，hope，afford，agree，learn，determine，demand，offer，makeupone'smind，wouldlike等。Nervousandanxious，Jillfailedtomakeagoodimpressionatthejobinterview.又紧张又焦虑，吉尔没有在面试中给人留下好印象。(3)有些动词或动词短语既可接不定式作宾语，也可接动名词作宾语，但表示的含义不同。meaneq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(todosth.打算做某事,doingsth.意味着做某事))forgeteq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(todosth.忘记去做某事未做,doingsth.忘记做过某事已做))remembereq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(todosth.记着去做某事未做,doingsth.记得做过某事已做))regreteq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(todosth.遗憾地要去做某事未做,doingsth.后悔做过某事已做))tryeq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(todosth.尽力做某事,doingsth.试着做某事))gooneq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(todosth.继续做另外一件事,doingsth.继续做同一件事))can'thelpeq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(todosth.不能帮助做某事,doingsth.情不自禁地做某事))Iregrettotellyouthathedidn'ttakeyourapplicationintoconsideration.我很遗憾地告诉你他没有考虑你的申请。Iregretmakingrudecommentsonyourappearance.我很后悔对你的外表做了粗鲁的评论。2.非谓语动词的几种句型(1)不定式作宾语补足语tell/order/persuade/force/warn/encourage/ask/invite＋sb.todosth.I'dliketoinviteyoutotakepartintheactivity.我想邀请你参加这项活动。(2)用省略“to”的不定式作宾语补足语的动词：“五看；三使；二听；一感觉”。五看：lookat/watch/notice/see/observesb.dosth.；三使：make/have/letsb.dosth.；二听：listento/hearsb.dosth.；一感觉：feelsb.dosth.。Thebossmadetheworkersdotheworkallday.老板迫使工人们整天干活。(3)用于it形式主语结构中It＋be＋名词或形容词(nogood/nouse/apleasure/worthwhile/useless)＋动词-ing；It＋be＋形容词(difficult/kind/clever等)＋for/ofsb.todosth.；It＋takes＋sb.＋sometime＋todosth.Asisknowntous,it'snousecomplainingwithouttakingaction.众所周知，只抱怨不采取行动没用。3.with复合结构中补足语的比较witheq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(sb./sth.doing表主动、进行,sth.done表被动、完成,sth.todo表将来))Withsomanypeoplelookingathim，hefeltverynervous.那么多人看着他，他感到很紧张。Withtheproblemsolved，thequalityhasbeenimproved.问题解决了，质量也提高了。4.to为介词后接doing的短语be/get/becomeusedto习惯于beaccustomedto习惯于beaddictedto沉溺于；对……上瘾beopposedto反对objectto反对devoteoneselfto献身于；专心于bedevotedto致力于；忠诚于beadmittedto被……录取；准许进入leadto导致contributeto贡献；导致；促进lookforwardto期待stickto坚持beequalto胜任haveaccessto有接近(某物的)方法attachgreatimportanceto重视getdownto开始thekey/approachto……的关键/方法whenitcomesto当谈到5.用不定式todo的结构①enoughtodosth.足够(……)去做某事②belikelytodosth.很可能做某事③too...to...太……而不能……④beusedtodosth.被用来做某事⑤bedesignedtodosth.被设计用来做某事⑥beintendedtodosth.打算做某事⑦tendtodosth.倾向于做某事⑧betoblame应受责备(无被动)⑨aimtodosth.旨在做某事⑩beeagertodosth.渴望做某事⑪thefirst/last(序数词)todosth.第一个/最后一个做某事的人⑫theaim/ability/chance/opportunity/plan/promise/purpose/ambition/goal/targettodosth.做某事的目的/能力/机会/计划/承诺/目的/雄心/目标⑬can't/canhardlywaittodosth.迫不及待做某事⑭Thereisnoneedtodosth.没有必要做某事。⑮Ittakessb.sometimetodosth.某人花多少时间做某事。⑯sb./sth.besaid/supposed/believed/thought/known/reportedtodo/tobedone/tohavedone据说/认为/报道某人/某物……⑰itremainstobeseen...尚待分晓；拭目以待⑱主语＋be＋adj.＋todo句型适用于此结构的形容词有：easy,hard,difficult,important,impossible,interesting,pleasant,nice,comfortable,safe,dangerous等。6.用动名词v.-ing的结构①be(well)worthdoing某事(很)值得做②can'thelpdoingsth.情不自禁做某事③havefundoingsth.做某事很开心④feellikedoingsth.想做某事⑤getusedtodoingsth.习惯于做某事⑥It'snouse/good/pleasure(in)doingsth.做某事没有用处/好处/乐趣。⑦havedifficulty/trouble(in)doingsth.做某事有困难⑧haveadifficult/hardtime(in)doingsth.做某事有困难⑨bebusy(in)doingsth.忙于做某事⑩spendmoney/time(in)doingsth.花费金钱或时间做某事⑪prevent/stop...(from)doingsth.阻止……做某事⑫aimatdoingsth.旨在做某事⑬succeed(in)doingsth.成功地做成了某事⑭Thereisnosense/point(in)doingsth.做某事没有意义。7.一些非谓语动词形式的固定结构consideringthat鉴于，考虑到judgingby/from从……来判断supposing/providing/provided/assumingthat...假定，假设comparedwith/to与……相比Michael'snewhouseislikeahugepalace，comparedwithhisoldone.与迈克尔的旧房子比起来，他的新房子像个大宫殿。四、并列句和复合句(一)并列句1.并列连词的基本含义并列连词并列关系或递进关系and，when(＝andjustatthattime)，both...and...，notonly...butalso...转折或对比关系but，while(而，表示对比)，yet，not...but...选择关系or，otherwise，orelse(否则，要不然)，either...or...，neither...nor...因果关系for，so2.并列连词不能和从属连词同时使用。如果出现although/though，后面就不能用but；如果出现because，后面就不能用so。3.祈使句＋and/or＋陈述句。4.与并列连词when相关的句式归纳(1)be(just)abouttodo...when...Shewasjustabouttosaysomethingmorewhenshenoticedthesullenlookonhisface.她刚要再说些什么，却突然看到了他阴沉的脸色。(2)be(just)onthepointofdoingsth....when...Theywereonthepointofgivingupwhenthecaptainencouragedthemfiercelytosavetheship.就在他们快要放弃努力时，船长鼓励他们竭尽全力挽救轮船。(3)begoingtodo...when...Hewasgoingtorunawaywhenthepolicemencame.他正打算逃跑，警察突然出现了。(4)bedoingsth....when...Thechildrenwereplayingfootballontheplaygroundwhenitbegantorain.孩子们正在操场上踢足球，突然下起了大雨。(5)bebusydoing...when...Iwasbusydoingmyhomeworkwhenoneofmyclassmatescame.我正忙着做作业，这时我的一个同学来找我。(6)had(just)done...when...Ihadjustgonetobedafteraveryharddaywhenthephonerang.在劳累了一天之后，我刚要上床睡觉，这时电话响了。(7)hadnotdone...when...Ihadn'twalkedafewstepswhenIrealizedthatheaskedforthedirectiontomyofficebuilding.我还没走出去几步远，突然意识到他问的是去办公大楼的方向。(8)be＋介词短语＋when...Hewasonhiswaytoalecturewhenatouriststoppedhimandaskedhimfordirections.在他去听课的路上，一名游客拦住他问路。(二)状语从句1.判断依据状语从句是用来描述动作发生时的各方面情况，通过语境判断上下文的逻辑关系是时间、地点、条件、原因、让步、目的或其他，最后确定从属连词。2.高频状语从句引导词状语从句时间状语when，while，as，before，after，once，till，until，since，everytime，themoment，hardly...when地点状语where，wherever(无论什么地方，不管哪里)原因状语because，since，as，nowthat(＝since既然，由于)状语从句目的状语sothat(为了，以便)，inorderthat，incase(以防万一)结果状语sothat(结果)，so...that，such...that(如此……以至于)条件状语if，unless(除非，如果不)，aslongas(只要)，solongas(只要)，onconditionthat(条件是)，incase(如果，万一)方式状语as(像，依照)，asif/asthough(好像，仿佛)让步状语although，though，as(状语或表语要提到as前，作表语的单数可数名词提前时，不用a或an)，evenif/eventhough(即使)，whether...or...(不管……还是……)，whoever(＝nomatterwho)，whatever(＝nomatterwhat)，whenever(＝nomatterwhen)，whichever(＝nomatterwhich)比较状语than，as...as...，notas...as...，notso...as...，thesame...as...，such...as...，themore...themore...3.as表示“尽管”，引导让步状语从句时，需要把表语前置到句首。作表语的名词前置时，有冠词的要去掉冠词。Difficultasitmaybe＝Although/ThoughitmaybedifficultSilentstudentasheis＝Although/Thoughheisasilentstudent4.while引导的让步状语从句，只能位于主句之前(在句首)。Whiletheworkwasdifficult,itwasinteresting.虽然工作有难度，但很有趣。WhileIunderstandwhatyousay，Ican'tagreewithyou.虽然我理解你的意思，但我还是不能同意。(三)定语从句1.在定语从句中，应根据从句的先行词和关系词在从句中作什么句子成分来确定关系词。若在从句中作主语、宾语、表语和定语，就用关系代词；若作状语，就用关系副词。2.三步确定关系词Step1逗号判断限制非限制先行词后面出现逗号，是非限制性定语从句，此时用who指代指人的先行词，用which指代指物的先行词，也可以代替主句整句话。Step2找到先行词，判断是人是物①先行词是人：that/who/whom/whose②先行词是物：that/which/whose③先行词是时间/地点/原因：when/where/whyStep3根据从句即设空处后面缺少的成分，确定最后答案①缺主语：that/which/who②缺及物动词的宾语：that/which/who/whom③缺介词的宾语：which/whom④缺定语：whose(和先行词构成所属关系)⑤缺时间/地点/原因状语：when/where/why3.非限制性定语从句中as和which的区别as和which均可用来引导非限制性定语从句，指代主句的内容，但as可位于句首，而which常位于句中；as常用于肯定句，而which可用于否定句。此外，as译作“正如，正像”，而which译作“这，这一点”。Themothertriedtopersuadehersontogiveupsmoking,whichdidn'thelp.母亲竭力劝说儿子戒烟，但没有作用。Astheoldsayinggoes，“Youcan'tjudgeabookbyitscover.”正如谚语所言：“人不可貌相。”4.stage/point/case/situation/scene/degree等抽象意义的地点名词作先行词时，若从句成分完整则用where，若从句缺少主宾成分，则用that/which。5.下列情况只用that不用which(1)当先行词是all，any，anything，everything，nothing等不定代词或被它们修饰时；(2)当先行词被形容词的最高级或序数词修饰时；(3)当先行词被theonly，thevery，thejust，thesame等修饰时；(4)当先行词既有人又有物时。(四)名词性从句1.名词性从句的位置①主语从句往往位于句首，或者it作形式主语位于句首。②宾语从句位于及物动词或者介词之后。③表语从句位于系动词之后。④同位语从句位于抽象意义的名词之后，如：fact，idea，news，truth，hope，doubt，suggestion，belief，evidence等，说明抽象名词的内容。2.分析从句缺少成分，判断常见引导词①缺少主宾表，就用连接代词what/who/whom/which或者whatever/whoever/whomever/whichever。②缺少状语，就用连接副词where/wherever(地点)，when/whenever(时间)，how/however(方式)，why(原因)。③不缺少成分，就要考虑句子意思是否完整，是否需要用whether/if。④不缺少成分，且意思完整，则用that。3.高频重难点：that与what的用法区别①what在从句中起双重作用：既引导该名词性从句，又在从句中充当主、宾、表、定语成分。Itisuncertainwhatsideeffectthemedicinewillbringabout，althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.目前尚不清楚这种药会带来什么副作用，尽管大约有两千名病人服用了它。②that引导名词性从句，没有含义，不充当成分。但是只在引导第一个宾语从句时可以省略。that引导主语从句、表语从句、同位语从句或第二个宾语从句时不可以省略。4.重点句型What...isthat...what引导主语从句，that引导表语从句。Whatisthemostimportantisthateveryoneshouldbepresentintime.最重要的是每个人都要及时到场。五、特殊句式(一)祈使句1.祈使句表示请求、命令、建议等，谓语动词一律用原形。句子通常不用主语，句末用惊叹号或句号，读时用降调。2.有时，为了加强语气，可以在动词之前加do。Dostudyhard.一定要努力学习。3.祈使句中可以有称呼语，一定要用逗号隔开，放在句首或句末。Jim,comehere.＝Comehere，Jim.吉姆，过来。4.祈使句＋and/or＋陈述句Studyhard,andyou'llmakegreatprogress.努力学习，你就会取得很大的进步。Followyourdoctor'sadvice,oryourcoughwillgetworse.听从医生的建议，否则你的咳嗽会更严重。(二)感叹句记准what＋名词或名词词组，how＋adj./adv.1.What＋a/an＋adj.＋单数可数名词＋主语＋谓语(系动词)!2.What＋adj.＋复数或不可数名词＋主语＋谓语(系动词)!3.How＋adj.＋a/an＋单数可数名词＋主语＋谓语(系动词)!4.How＋adj./adv.＋主语＋谓语(系动词)!(三)省略句1.状语从句中的省略由when，while，as，until，once，where，if，unless，asif，although/though，whether等引导的时间、地点、条件、方式或让步等状语从句中，如果从句的谓语含有be动词，且从句的主语是it或主从句的主语相同时，此时可省略从句的主语和be动词。Theexperimentshowsthatproperamountsofexercise,ifcarriedoutregularly，canimproveourhealth.实验表明，如果进行得有规律，适量的运动能强身健体。2.常用的省略结构ifever如果有过的话ifbusy如果忙的话ifany如果有一些的话ifpossible如果可能的话ifso如果那样的话ifnot如果不的话3.动词不定式的省略(1)在动词不定式结构中，为避免重复，常常省略不定式结构中的动词原形，只保留to。—Wouldyouliketogowithus?—I'mgladto,butIhavetofinishmyhomework.——你愿意和我们一起去吗？——我很愿意去，但我不得不先写完作业。(2)tell，warn，order，advise，ask等动词的宾语后接动词不定式作宾语补足语时，可以省略to后的动词原形。Theboywantedtoplayfootballinthestreet,buthismothertoldhimnotto.这个男孩想要在街上踢足球，但他妈妈告诉他不要如此。4.用so或not等替代上文内容的省略当由I'mafraid，Ithink，Ibelieve，Ihope，Iguess等作答语时，后面的so与not分别表示肯定和否定，宾语从句可省略。MaybeIwillbeprovenwrong,butIhopenot.也许我会被证明是错的，但我希望不是那样。(四)强调句1.强调句型基本结构及注意事项强调句型基本结构为“It＋is/was＋被强调部分＋that/who＋句子其他部分”，在理解强调句时，考生要注意以下几点：(1)强调句型可强调的句子成分通常为主语、状语、宾语等，不能用来强调谓语动词(如强调谓语动词，常借助于do/does/did)、表语(主语补语)、让步状语、条件状语等。连接词一般用that，如被强调的部分指人时，可用who/that，其他一律用that。(2)判断是否是强调句，就是看把句子中的“Itis/was和that/who”去掉之后，句子是否成立。若句子依然成立，则是强调句，否则就不是强调句。(3)强调句的一般疑问句结构：Is/Was＋it＋被强调部分＋that/who＋其他部分？(4)强调句的特殊疑问句结构：特殊疑问词＋is/was＋it＋that/who＋其他部分？(5)not...until...的强调句型：Itis/wasnotuntil＋被强调部分＋that/who＋其他部分。Itisnothowmuchwedobuthowmuchloveweputintowhatwedothatbenefitsourworkmost.给我们工作带来最大益处的不是我们做了多少而是我们将多少爱投入到我们所从事的事业中。Wasitin1939thattheSecondWorldWarbrokeout?第二次世界大战是在1939年爆发的吗？Whenwasitthatyoucalledmeyesterday?你昨天是什么时候给我打电话的？2.强调句型与结构相似的主从复合句的区别(1)与含主语从句的主从复合句的区别ItistruethattheyaregoingtovisittheGreatWallnextmonth.他们下个月准备去参观长城，这是真的。ItistheGreatWallthattheyaregoingtovisit.他们打算去参观的地方是长城。第一个句子是一个主从复合句，其中it是形式主语；that引导的是主语从句，that没有任何意义，在从句中不作任何成分。第二个句子是强调句，强调的是宾语theGreatwall，Itis和that没有任何意义，只是用来构成强调句型的基本框架。(2)与含定语从句的主从复合句的区别Itisaquestionthatneedscarefulconsideration.这是一个需要仔细考虑的问题。ItisnovelsthatWilliamenjoysreading.威廉喜欢读的是小说。第一个句子是一个主从复合句，其中that引导的是定语从句，修饰先行词question，that在从句中作主语；It在主句中作主语。第二个句子是强调句，强调的是宾语novels，Itis和that没有任何意义，只是用来构成强调句型的基本框架。(3)与含状语从句的主从复合句的区别①与“Itis/was＋时间名词＋when...”的区别“Itis/was＋时间名词＋when...”句型中，it指时间，when引导的是时间状语从句。时间名词前无介词。Itwas6o'clockwhenIgotuptoday.今天我起床时已经6点了。Itwasat6o'clockthatIgotuptoday.今天我是6点起的床。第一句是主从复合句，It指时刻，when引导时间状语从句。第二句是强调句型，强调的是时间状语at6o'clock，Itwas和that无实际意义，去掉后句子依然成立。②与“Itis/was＋时间段＋since...”的区别“Itis/was＋时间段＋since...”句型中，since引导时间状语从句。若since和延续性动词连用，该句型的意思是“……不做某事已有……时间了”；若since和短暂性动词连用，该句型的意思是“……做某事已有……时间了”。since引导的从句常用一般过去时。ItistwoyearssinceItaughtEnglish.我不教英语两年了。ItistwoyearssinceIbegantoteachEnglish.我教英语已经两年了。ItistwohoursthathespendsonEnglisheveryday.他每天花两个小时学英语。前两个句子是“Itis＋时间段＋since...”句型，since引导时间状语从句。第三个句子是强调句，强调的是宾语twohours。③与“Itwas/willbe＋时间段＋before...”的区别“Itwas/willbe＋时间段＋before...”句型中，it指时间，before引导时间状语从句。Itwastwoyearsbeforehecamebackfromabroad.过了两年他才回国。Itwastwoyearslaterthathecamebackfromabroad.他是两年后回国的。第一句中的It指时间，before引导的是时间状语从句；第二句为强调句，强调的是时间状语twoyearslater。(五)倒装句倒装是高考考查的常考点，而且常把倒装与时态、主谓一致等结合在一起进行考查，增加了考查的难度，因此考生一定要把倒装的基本用法牢记在心。倒装分为完全倒装与部分倒装。1.完全倒装当作状语的here，there，now，then，down，up，out，off等表示地点、时间或方位的副词或表示地点的介词短语置于句首且主语为名词时，句子要完全倒装。但当主语是代词时，主谓不倒装。Johnopenedthedoor.Therestoodagirlhehadneverseenbefore.约翰打开门，他从来没见过的一位女孩站在那儿。Southoftheriverliesasmallfactory.河的南面有一个小工厂。Herehecomes!他来了！2.部分倒装(1)only修饰副词、介词短语或状语从句置于句首时，